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《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-12 16:25:19 讀書(shū)筆記 我要投稿

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記(通用12篇)

  細細品味一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記(通用12篇)

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇1

  “人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭!边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中,令人久久不能平靜的書(shū)中一段文字。人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學(xué)習,努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )造。后來(lái)雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!在戰火紛飛的戰場(chǎng)上,面對生與死的考驗,他沒(méi)有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設工地上,面對難以忍受的饑寒與勞累,他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書(shū)稿丟失、身體狀況日益漸衰的無(wú)情打擊,他仍沒(méi)有屈服!多么令人敬佩,讓人感動(dòng)啊……細細品味這本書(shū),品味著(zhù)保爾的計算。越發(fā)覺(jué)得我們應該從保爾的精神中汲取營(yíng)養,堅定理想的信念,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。記得有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候,不應該為碌碌而為而悔恨……

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),使我受益匪淺,它教會(huì )我應該勇于去拼搏,去奮斗。敢于向命運、向自然、向挫折挑戰。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強精神、頑強毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇2

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們喜愛(ài)的好書(shū)之一,不僅它是一本鼓舞人斗志,激勵人向上的書(shū)籍,更因為它的文字讓我們懂得人生的意義。

  保爾,柯察金出生貧苦,12歲時(shí)便被兇神惡煞般神父趕出了學(xué)校,從此便沒(méi)有學(xué)習。但他卻以堅強的毅力支撐著(zhù)自己,完成了蘊含著(zhù)千辛萬(wàn)苦的《在暴風(fēng)雨里誕生》這本小說(shuō)。想想看,保爾的一生,亦如同山路一般,坑坑洼洼,彎彎曲曲。他命運艱苦,可這并沒(méi)有影響他努力向目標前進(jìn),反而讓他比普通人多了一份勇氣,多了一份剛強。他經(jīng)歷了久經(jīng)沙場(chǎng)的險,知道了疾病纏身的苦,同時(shí)也嘗到了實(shí)現理想的甜;蛟S,正是這些經(jīng)歷讓曾經(jīng)是懵懂少年的保爾成為了寧愿為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻身的優(yōu)秀戰士吧。

  放下書(shū),我們的耳畔還仿佛有保爾的聲音:“努力吧,成功正在不遠的前方望著(zhù)你!”對,我們要認真學(xué)習,將知識作為武器,讓我們的祖國更加繁榮昌盛!

  保爾,我們要感謝他,因為他讓我們懂得了人生的意義。當我們再次翻閱這本書(shū),會(huì )在保爾蒙冤時(shí)為他抱不平,在保爾戰斗時(shí)為他吶喊,在保爾成功時(shí)向他祝賀……。相信我們會(huì )更加努力,活的與保爾一樣精彩!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇3

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是我愛(ài)不釋手,保爾·柯察金的鋼鐵意志多么令人欽佩!鋼鐵的意志是人奮斗的信仰和目標。

  保爾一生十分坎坷,在身體殘疾雙目失明的情況下還用他那不敢相信的意志堅持寫(xiě)書(shū),對自己毫不顧惜。為的只有一種對自己所信仰的堅持和忠誠,“人的生命是寶貴的,當他再回首往事的時(shí)候,不應該因碌碌無(wú)為而悔恨……”這是我自己覺(jué)得書(shū)上最好的話(huà),保爾可謂是著(zhù)一種偉大的精神的強者化身。

  面對著(zhù)保爾,在對比一下自己臉上立刻變得感到一陣陣的發(fā)熱。今年的大年初一我終于想著(zhù)自己心中的“保爾”致敬了。那天爸爸去上班,媽媽身體不好誰(shuí)在床里,家中只剩我一人能活動(dòng)。但吃飯就成問(wèn)題,總不能讓媽媽來(lái)燒吧。面對著(zhù)往常自己吃飯的情景,真的是吃起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。面對幾乎沒(méi)來(lái)過(guò)的廚房我的頭都有些暈了。但我不小了我該做一個(gè)堅強的男子漢,該為家人分憂(yōu),盡為人子弟之責。我學(xué)著(zhù)保爾鋼鐵的意志煮了飯。

  即使這一次我并未成功,因為這是我的第一次,人生不可能一帆風(fēng)順,要是所有道路都是那么平坦就不可能成為人生。人生就應該有酸甜苦辣。只要有一股如保爾一般的鋼鐵意志就可以“傲視群雄若等閑!蓖蟮娜兆又胁还苡龅胶畏N困難,我都不會(huì )退縮,我要把我真正變成一塊鋼鐵。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇4

  理想,是每個(gè)人一生的向往和追求。如果一個(gè)人沒(méi)有理想,就會(huì )像大海中一條無(wú)槳的小船,隨波逐流;如果一個(gè)人有理想,但是目標不明確,就會(huì )半途而廢,一事無(wú)成;一個(gè)人有理想,然而目標明確,就會(huì )堅韌不屈,實(shí)現理想,最終造福于社會(huì )。

  文中的主人公保爾·柯察金就是一位有理想的熱血青年。書(shū)中展示了從1915-1930年蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和艱苦卓絕的斗爭生活。保爾年幼家貧失學(xué),他很小的時(shí)候就是打工仔,因為一位水兵的引導,走上了革命之路——他參加了紅軍,拿起馬刀,與戰友們向敵人發(fā)起十余次沖鋒。那閃閃發(fā)亮的馬刀,狠狠地往敵人扎去。然而,命運總是這么捉弄人,在他站在人生的最頂峰的時(shí)候,一顆炸彈,炸傷了他的肉體,也炸毀了他的革命之路。他一次次地掙扎著(zhù),想要重新馳騁戰場(chǎng)?擅\,卻無(wú)情地回絕了他的請求。他也曾想到一死了之,可為了革命,他活了下來(lái)。在雙目失明的情況下,開(kāi)始了創(chuàng )作。革命之路,就在這小小的房間里筑造起來(lái)。

  讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千。保爾在人生的道路上波濤起伏,但是,他憑借著(zhù)為理想而獻身的精神和頑強奮斗的高貴品質(zhì)戰勝了生活中的困難!叭俗顚氋F的東西是生命。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因為碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō);‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!边@段激勵人心的話(huà),我想它將陪伴我的一生,時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我,讓我珍惜生命中的每一分鐘,做出更多有益于社會(huì )的事情。

  鋼鐵是怎樣煉成的?書(shū)中有云:“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦中考驗中鍛煉出來(lái)的!边@句話(huà)蘊涵了比生命更深層的意蘊。當遇到困難時(shí),不要氣懈,仔細體會(huì ),鋼鐵是在經(jīng)過(guò)大起大落后煉成的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇5

  幾年前,我也曾草草翻過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。不過(guò)只讀到保爾和冬妮婭的訣別,這本書(shū)便被擱下了。也許那時(shí)我最喜愛(ài)的并不是保爾,冬妮婭才是我心中那個(gè)近乎偶像般的存在;夜媚锖屯踝,一個(gè)普通女孩和貴族的不同尋常的故事,那么一個(gè)資產(chǎn)階級小姐和保爾的愛(ài)情,必將反映出冬妮婭對整個(gè)資產(chǎn)階級的反抗與斗爭。年幼的我充滿(mǎn)幻想。但當我再續《鋼鐵是怎樣煉成的》的舊夢(mèng),早已物是人非。

  后來(lái)的冬妮婭,從一個(gè)頗為叛逆的女孩,一步步改變?yōu)橐粋(gè)被資產(chǎn)階級接納的所謂閨秀。一個(gè)人的改變也許是殘酷的,現實(shí)像一把螺絲刀,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)將他們扭回至他們應當在的地方去,改變是迫不得已,所以是痛苦的;而冬妮婭,幾年后她和保爾的不期而遇,變化的突然竟讓我難以接受。那個(gè)金色頭發(fā),蔚藍眼睛的少女哪兒去了?那個(gè)與保爾賽跑的冬妮婭呢?一個(gè)人的改變也可以是迅速的,巨大的,毫無(wú)苦痛的,甚至他們自己都不曾發(fā)現其中翻天覆地的變化。

  冬妮婭的改變,是一種必然中的偶然。當初的淳樸,只是本性所為。她沒(méi)有明確的行動(dòng)去抵制資產(chǎn)階級對她的改變,她根本沒(méi)有意識到抵制改變,也許她認為這種改變甚至是必然的,她接受了資產(chǎn)階級的信條,根本沒(méi)有思考這信條的根基,是如此變態(tài)、頑固的。每個(gè)人不是生來(lái)就壞的,在他們的最初,他們仍然有著(zhù)人類(lèi)最美的品質(zhì):樸素與熱情。人們擁有這些美好的品質(zhì)遠遠不夠,他們更需要有崇高的情懷與堅定的信念,才能阻止惡習對自己的改變。冬妮婭不知道自己究竟需要什么,所以,慢慢地,就如溫水煮青蛙一般,她來(lái)不及阻止這一切的改變。就如斯托克馬爾男爵對年輕時(shí)的艾伯特親王所作的忠告:年輕人不應該僅僅能力強,而且還應該有正確的抱負,堅強的意志終生從事這么艱巨的事業(yè),不僅要有精力和愛(ài)好,還要有認真嚴肅的態(tài)度,這樣才能自愿地犧牲僅有的快樂(lè )去追求真正的效用。

  古人云:近朱者赤,近墨者黑。了解一個(gè)人,也許可以觀(guān)察他們身邊的朋友。保爾是冬妮婭少年時(shí)期最親密的人,但她對保爾的愛(ài),僅僅只能傾注于保爾身上,卻并不能使冬妮婭同樣熱愛(ài)保爾所熱愛(ài)的事業(yè),這是他們最為嚴重的分歧,暗示決裂的不可避免。

  除了保爾·柯察金,冬妮婭的身邊都是一群資產(chǎn)階級的小姐和公子哥兒。他們追求享樂(lè ),對工人和農民嗤之以鼻。他們是典型的資產(chǎn)階級。在這樣的環(huán)境中,一個(gè)人很容易不知不覺(jué)被同化。就像身處一種寂靜悲廖的氣氛里,即便不明白這氣氛從何而來(lái),也必肅然起敬,莊重之感油然而生。而當冬妮婭坐在她的朋友們中,大家談?wù)撝?zhù)游戲、舞會(huì ),抑或是某本流行小說(shuō)中有趣的情節,這樣乏味的有趣必然產(chǎn)生空虛的快樂(lè );▓@的墻隔離了他們與整個(gè)世界的距離,一個(gè)人一旦處于過(guò)于舒適優(yōu)渥的環(huán)境中,必將喪失斗志,滿(mǎn)足于現狀。即使年少的冬妮婭出于本性中潛藏著(zhù)的美好品質(zhì),被保爾和他的伙伴們所吸引,但當她漸漸脫離并融入了她所屬的小圈子,便正如保爾文中所言“……我的粗魯比起你們的彬彬有禮要讓人舒服得多。我的生活沒(méi)什么可擔心的,一切正常。而你們的生活倒是變得比我預料的更加糟糕。兩年前,你還好一些,那時(shí),你還敢和一個(gè)工人握手?涩F在呢,你渾身散發(fā)出一種難聞的樟腦丸味兒了……”

  也許,我們不能也不應該責怪冬妮婭。她的社會(huì )地位及所處的環(huán)境使她順從地接受改變。冬妮婭從小在一個(gè)較為寬容的環(huán)境中長(cháng)大,讀過(guò)不少書(shū),所以本性中那些美好的品德并沒(méi)有被過(guò)多壓抑。就在不久前,她還曾那樣熱愛(ài)過(guò)農民的兒子保爾呢。但她長(cháng)大了,她所處的那個(gè)階層令她約束自己,“用一把老虎鉗把一個(gè)自由的靈魂擰得緊緊的”。這是冬妮婭的悲哀所在,更是整個(gè)階級社會(huì )矛盾的根源。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇6

  《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵過(guò)許多人,也包括我,我欽佩保爾那鋼鐵般的意志,也向往擁有和他一樣精彩無(wú)憾的人生。也許,你也讀過(guò)這本書(shū),和我一樣感嘆保爾的堅強意志,但你是否也和我一樣覺(jué)得鋼鐵般的意志重要呢?

  當然,我們沒(méi)有生活在保爾那個(gè)年代,我們的生活中沒(méi)有戰爭,當今社會(huì ),青少年是溫室的花朵,是明天的太陽(yáng)。我們有家庭的呵護,社會(huì )的關(guān)愛(ài),國家的保護,可是,對于青少年本身呢?現在不難看到,有些青少年因為一次失敗就難以自拔,陷入無(wú)盡的痛苦之中,甚至選擇自殺,把大好的青春浪費!這是為什么呢?因為在重重保護中,我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,沒(méi)有剛強的意志。

  鋼鐵般的意志不是天生就擁有的,就算是保爾也是在不斷的挫折之中才練就出鋼鐵般的意志的,那我們應怎樣去磨練呢?我想,只要我們時(shí)刻堅守心中的信念,并不斷努力,那么我們便可以擁有新時(shí)代“鋼鐵般的意志”了,什么是新時(shí)代“鋼鐵般的意志”呢?那就是不放棄心中的信念。

  古今中外就有不少新時(shí)代的“保爾”?茖W(xué)家愛(ài)迪生為了創(chuàng )造出心目中最實(shí)用的電燈,在實(shí)驗室日夜工作,實(shí)驗了一千次,失敗了一千次,他沒(méi)有放棄追求,終于創(chuàng )造出他想要的電燈,造福人類(lèi);海倫凱勒為了心中對世界萬(wàn)物的美好追求和向往,作為一個(gè)殘疾人,堅持練習發(fā)聲,用手閱讀盲文,不惜磨破手指,對于我們認為是不可能完成的事,她卻驚人且出色的完成了;袁隆平為了研究出新型高產(chǎn)的水稻,在熾熱的太陽(yáng)下,不辭辛苦地在田間研究,一次次失敗,一次次重來(lái),終于研究出“秈型”雜交水稻,解決了我國的糧食問(wèn)題……

  這類(lèi)人或事不計其數,他們堅持的原因,就是心中那堅定的信念和剛強的意志。

  失敗乃成功之母,能經(jīng)歷失敗才能成功,我們要在不斷的失敗中練就鋼鐵般的意志,不能因為一次失敗就不相信成功,不能因為一點(diǎn)挫折就失去方寸,我們應該在失敗中磨練意志,積累經(jīng)驗,向成功邁進(jìn)。

  如果你覺(jué)得在我們這個(gè)時(shí)代,剛強的意志已經(jīng)不重要了,那你就錯了。生命是自然給人類(lèi)去雕琢的寶玉,而剛強的意志則是那把刻刀。讓我們努力去磨練手中的刻刀,讓它更加鋒利,用它在我們生命的寶玉上雕刻出美麗的篇章!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇7

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币槐竞脮(shū)會(huì )使人終生受益。當你感到疲憊的.時(shí)候,一本好書(shū)會(huì )使你身心輕松;當你心情煩悶的時(shí)候,一本好書(shū)會(huì )使你心曠神怡;當你陷入迷茫的時(shí)候,一本好書(shū)會(huì )點(diǎn)亮你前進(jìn)的方向。這個(gè)寒假,我讀完了奧斯特洛夫斯基的著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,心中不禁感慨萬(wàn)千。

  本書(shū)的主人公——保爾.柯察金出生于一個(gè)貧苦家庭,他被老師趕出學(xué)校后與冬妮亞結為朋友,又在朱赫來(lái)的引導下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨,然后他依依不舍地告別了冬妮亞,逃離了家鄉,毅然決然地參加了紅軍,成為一名堅強的布爾什維克戰士,為革命事業(yè)而奮斗,由于在戰爭中受過(guò)許多傷,保爾的身體越來(lái)越差,到了最后竟然雙目失明,全身幾乎癱瘓,但是保爾仍然滿(mǎn)懷革命熱情,在病床上堅強地開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。

  鋼鐵是怎樣煉成的?本書(shū)是的保爾其實(shí)就是那塊鐵,他在歷經(jīng)種種困難后終于變成了那塊鋼,那塊堅不可摧的鋼,就好像那句話(huà)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)歷磨練才能成功。

  人生,就像是走在煉鋼的路上,這一路,你會(huì )面對許多困難,這就好比煉鋼時(shí)受的炙烤,在突破障礙,戰勝困難后,才能真正成為鋼,況且我們的煉鋼路和保爾相比起來(lái)是多么的微不足道,我們不愁吃不愁穿,不用每天為了工作而奔波,不用經(jīng)歷戰爭的殘酷無(wú)常,所以一定要珍惜現在的條件,好好學(xué)習,等將來(lái)成為鋼的那一天報效祖國,報答養育了自己的父母、老師,報答像保爾那樣拋頭顱,撒熱血為我們爭取和平環(huán)境的戰士們。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,人的一生應該這樣度過(guò):當他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際,他能夠這樣說(shuō):‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!边@句話(huà)使我久久不能平靜。是呀,生命只有一次,我是一個(gè)迷惘的人,不知道自己整天在干什么,該干什么,整天虛度光陰。所以我們要定好目標,珍惜每一分每一秒,為自己的目標努力,使自己的一生無(wú)憾無(wú)悔。

  人的一生應該努力奮斗,應該有目標、有毅力;應該不為枉有此生而懺悔。感謝這本書(shū)教會(huì )我這么多,在未來(lái)的日子里,我會(huì )在書(shū)香的陪伴下,繼續闊步前進(jìn)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇8

  毅為成功之本,是一種韌勁,一種積累。毅力的表現是一個(gè)人在挫折中所展示出的驚人的一股力量。有了它,人們就不會(huì )向挫折和困難低頭,更會(huì )堅強地面對。這是我讀完最大的感悟。

  整部小說(shuō)的價(jià)值,正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級的革命形象。在十九世紀俄國的運動(dòng)中,他們對腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻。但并沒(méi)有蘇再出一個(gè)令人滿(mǎn)意的正面人物形象。寶兒的出現。無(wú)論是形象的高大還是形象的質(zhì)樸,都是一個(gè)新的高峰。

  一個(gè)人的毅力是對他的一生很有影響力的。保爾的命運坎坷,他靠毅力活下去,毅力給了他無(wú)窮的力量。十幾歲就立足沙場(chǎng),奮勇殺敵,在沙場(chǎng)上,他被砍了幾刀,仍然工作著(zhù),有休假的機會(huì )仍然工作著(zhù),毅力真是一種鍥而不舍的精神啊。

  生活在我們生活在我們這個(gè)時(shí)代,遇到困難。只要我們勇敢的面對,就會(huì )發(fā)現毅力是很有威力的。想要做成一件事一步登天不可能。從古至今沒(méi)有一個(gè)名人是一步登天的,他們都是在挫折中鍛煉自己。一名作家寫(xiě)書(shū)是一件很不容易的事。因為在寫(xiě)作過(guò)程中,我們往往會(huì )遇到一些挫折和困難,只有堅強的毅力才能使我們戰勝挫折與困難,英國物理學(xué)家霍金從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅持學(xué)習和研究,坐在輪椅上一直思考廣袤無(wú)垠的宇宙,完成了著(zhù)名的黑洞爆炸理論,對黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國的海倫凱勒從小就喪失了視聽(tīng)能力,后在老師的教育下他頑強拼搏掌握了5種語(yǔ)言,大學(xué)畢業(yè)后,他把畢生的心血都投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。

  一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神,一個(gè)人只要樹(shù)立遠大的理想和奮斗目標,就能主宰自己的命運,像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得偉大的成就,我們這些健康的學(xué)生就更應該珍惜這美好的時(shí)光和生活。今天我們的這些幸福生活是無(wú)數辛勞的勞動(dòng)者用血汗換來(lái)的,來(lái)之不易,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習練好本領(lǐng),將來(lái)為我們的國家建設的更加美好而努力奮斗,在生活中我們應該學(xué)習偶爾。在學(xué)習中我們應該學(xué)習保爾勤奮進(jìn)取,不怕挫折的精神。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇9

  應該怎樣使自己活得更有意義呢?站在輕柔的月光下,我反復地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。翻著(zhù)那本發(fā)黃的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》,遠處仿佛又出現了那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)可敬的共產(chǎn)主義戰士——保爾·柯察金。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾,他幼年失學(xué),年輕時(shí)當過(guò)學(xué)徒、工人,后來(lái)參加紅軍,在前線(xiàn)因抗戰負傷,傷未痊愈又投入到熱火朝天的社會(huì )主義建設。經(jīng)過(guò)一番努力,他當上了共青團干部。最后,他雖雙目失明,全身癱瘓,但他仍在用自己的筆戰斗著(zhù),歷時(shí)數年,終于寫(xiě)出了《暴風(fēng)雨所誕生的兒女》。

  讀著(zhù)讀著(zhù),保爾那堅毅的臉龐仿佛浮現在我的眼前。當我讀到他被波蘭白匪的子彈擊中,重重地倒在地上時(shí),我不禁為他擔憂(yōu):受了這樣的重傷,怎么可能活過(guò)來(lái)呢?就算活過(guò)來(lái),也絕對不可能重新奮斗在戰場(chǎng)與崗位上了。然而,他用驚人的毅力,在一個(gè)月的時(shí)間內,扔掉了雙拐,重新跨上了戰馬,在前線(xiàn)沖鋒陷陣。保爾用自己堅強的毅力,改變了命運!他用自己的行動(dòng)證明:堅強的毅力能改變命運!后來(lái),他又被病魔纏身,雙目失明,全身癱瘓。但是,堅強的他再次用毅力詮釋了:我不會(huì )向命運低頭!

  這時(shí),我的腦海中不禁浮現出那些不向命運低頭的人:德國大作曲家——貝多芬,他在兩耳失聰的后半生創(chuàng )作了舉世聞名的《英雄交響樂(lè )》;美國大教育家——海倫·凱勒,在雙目失明的時(shí)候,已學(xué)會(huì )12種外語(yǔ);中國殘聯(lián)主席——張海迪,全身胸部以下癱瘓,卻出版了長(cháng)達100萬(wàn)字的小說(shuō)……是命運對他們不公平把身體的殘疾強加給他們嗎?是的,沒(méi)錯,命運對他們不公平,但他們沒(méi)有加為自己的缺陷而自卑,而是以自身超常的毅力,樂(lè )觀(guān)地看待人生,扼住命運的咽喉,不向命運低頭,譜寫(xiě)了一曲曲人生的贊歌!比起這些大人物,我就差遠了,看病時(shí)打針都怕得要命,更別說(shuō)像保爾那樣背上鋼槍上前線(xiàn)了?磥(lái),擁有堅強的毅力,真的很不容易!

  輕柔的月光再次灑在了那本發(fā)黃的書(shū)上,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我忽然意識到真金是由烈火煅造出來(lái)的,而被煅造出的真金其實(shí)就是鋼鐵般堅韌的毅力!想到這,我不禁豁然開(kāi)朗,思緒萬(wàn)千……

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇10

  “人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當他回首往事,不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終前,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為解放人類(lèi)而奮斗!’”

  這段震撼人心的名言,曾被多少人摘錄下來(lái),曾激勵過(guò)多少人向前奮斗,尋找人生的真正意義!每當看見(jiàn)這段話(huà)就令人熱血沸騰;每當看到這本書(shū),就會(huì )自問(wèn):“我們像保爾一樣,是暴風(fēng)雨的子女嗎?”

  當我翻完最后一頁(yè),我被小說(shuō)主人公保爾?虏旖鹨簧目部澜(jīng)歷所深深感動(dòng)。保爾?虏旖鹉菆砸愕哪橗嫹路鸪霈F在我面前,使我沉浸到無(wú)限的沉思之中!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講述了保爾?虏旖饛男】吹搅耸篱g的丑惡和不平。他逐漸成長(cháng)起來(lái),并冒著(zhù)生命危險救出了許多人。后來(lái)他成為了一位偵察兵,在一次戰斗中,他受傷回到家鄉。在鐵路工作時(shí),保爾的舊傷復發(fā),讓他差點(diǎn)兒死去。戰爭時(shí)期的流血負傷,建設時(shí)期的積勞成疾,使他完全喪失了健康。他全身癱瘓,雙目失明,這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),把全部精力投入到了文學(xué)創(chuàng )作。工夫不負有心人,保爾終于寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨的子女》。他始終頑強地與病魔不停地斗爭,用筆寫(xiě)下了光輝的人生。

  讀著(zhù)讀著(zhù),我便不知不覺(jué)深深地喜歡上了這本書(shū)。我感覺(jué)到,書(shū)的字里行間無(wú)不流露著(zhù)主人公的剛強;無(wú)論哪一章,總能體驗到深深地吸引著(zhù)我,使我對“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅硬的,什么都不懼怕。一個(gè)人只有在這樣的斗爭中,在艱苦的考驗中鍛煉,才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。

  要做“暴風(fēng)雨的子女”,就要有著(zhù)鋼鐵一般的意志。學(xué)習上,奮發(fā)向上,決不退縮;在生活中,團結友愛(ài),互幫互助。

  一本書(shū)讀完了,可熱血仍在久久激蕩……這本書(shū),使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書(shū)所折服,我一定努力,做到像保爾一樣堅強。這的確是一本“鋼鐵”書(shū)――一本鍛煉意志,培養永不服輸的精神的好書(shū)!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇11

  我認為瓦西里神父是一個(gè)改變了保羅一生的人。但我不敢妄下結論,究竟是瓦西里神父毀了保羅的一生,還是成就了保羅。之所以這么說(shuō),是因為如果瓦西里不對保羅做同樣的事,保羅也許可以繼續完成學(xué)業(yè),成為那個(gè)社會(huì )的知識分子。但是,根據當時(shí)社會(huì )的性質(zhì),知識分子未必對國家有利。很多知識分子通過(guò)自己的權力壓迫人民,剝削人民,成為人民唾棄的對象。他們的知識水平很高,但他們有一顆動(dòng)物的心。有句話(huà)說(shuō),一個(gè)學(xué)習好,品德好的人,是祖國未來(lái)的希望。一個(gè)學(xué)習好,品德不好的人,是對社會(huì )最大的危險。從這個(gè)角度看,瓦西里神父這樣對保羅,使他弄巧成拙。如果保羅沒(méi)有退學(xué),他就不會(huì )成為一名鍋爐工人,去一家發(fā)電廠(chǎng),遇到一個(gè)水手朱,加入布爾什維克,并且沒(méi)有未來(lái)的成就。

  話(huà)說(shuō)回來(lái),我覺(jué)得瓦西里更像一個(gè)強盜,而不是文明的宣傳者。他灌輸給保羅的不是真理。但是封建主義和迷信。他用錯誤的知識引導保羅接受錯誤的思想,使一個(gè)成長(cháng)中的青年飽受虛無(wú)迷信的折磨。他對保羅的粗魯簡(jiǎn)直是不人道的。面對尋求知識、真理和迷信的保羅,瓦西里選擇用武力驅逐真理,維護迷信。保羅是受害者。如果我選擇一個(gè)世界上不應該被打敗的群體,我選擇學(xué)生。我是這樣理解“學(xué)生”和“老師”的!皩W(xué)生”是為學(xué)習而生的,他們的天職是學(xué)習!袄蠋煛薄袄稀笔怯薪(jīng)驗的人,“老師”是指導學(xué)生的人!袄蠋煛笔侵笇W(xué)生的有經(jīng)驗的人。有人會(huì )說(shuō),引導學(xué)生的方式應該有很多,玩也應該是一種方式。我認為玩耍是成千上萬(wàn)種引導學(xué)生的方法中最沒(méi)用的。真正好的老師用的是文字的力量,而不是拳頭的力量。拳頭的力量是兩個(gè)拳頭,但是如果你運用好語(yǔ)言的力量,它的力量要比拳頭大得多,可以說(shuō)是一粒細小的灰塵和一座巨大的珠穆朗瑪峰的區別。拳頭最多能制服幾個(gè)人或者十幾個(gè)人,語(yǔ)言卻能影響幾千人。教師應該用語(yǔ)言改變學(xué)生的行為和思想道德,而瓦西里神父3354恰恰相反。

  從瓦西里神父和后來(lái)保羅工作的經(jīng)歷可以看出,沙俄的國民性和吃小魚(yú)差不多。在這里,政府和地主聯(lián)合起來(lái)壓榨工人和農民。這個(gè)社會(huì )的人應該很少有歡樂(lè ),因為每個(gè)人都被碾壓了,衣食不能自給。怎樣才能談得上快樂(lè )?簡(jiǎn)直是人間地獄。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 篇12

  《鋼鐵是怎樣煉成》是尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的,鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)新人成長(cháng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。激勵了自己這一代人,給我們開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路,該書(shū)講述了保爾·柯察金從一個(gè)不懂略懂、調皮的學(xué)生到成為了一位光榮的布爾什維克戰士,雙眼失明后,并沒(méi)有打垮了他,而是使他更堅強了,他用他堅強的毅力去創(chuàng )作,成了一塊鋼鐵,有著(zhù)不平凡的故事!

  該書(shū)的主人公是一個(gè)叫保爾?虏旖鸬墓伯a(chǎn)主義戰士,生命是人類(lèi)最寶貴的東西,生命只有一次,他把他寶貴的生命獻給了社會(huì ),獻給了自己的祖國,獻給了共產(chǎn)主義戰士這一點(diǎn)是很值得我們去學(xué)習的。

  看了這一本書(shū),我感到很自責,他為了祖國不惜獻出自己的生命,不怕困難和艱苦?晌夷?一點(diǎn)小小的困難就放棄了,沒(méi)有堅強的毅力怎能成大事呢,對此,我想改變自己,使自己堅強起來(lái)。每個(gè)人生活中都有坎坷,但我們都應該努力去迎接,去克服,去戰勝。

  “人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。

  我們必須抓緊時(shí)間生活,因為即使是一場(chǎng)暴病或意外都可能終止生命”這句話(huà)深刻的印在了我的腦海里,激勵著(zhù)我前進(jìn),給予我動(dòng)力。為了自己的理想不斷去努力,去奮斗,去拼搏,這就是毅力的力量,有這不竭動(dòng)力的毅力,這是人類(lèi)需擁有的。

  毅力,人類(lèi)該擁有,而理想,人類(lèi)更需擁有,這是奮斗的目標和方向,保爾的理想使自己前進(jìn),通過(guò)自己的努力,讓自己成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義戰士!為共產(chǎn)主義事業(yè)獻出了自己的一份力!他的身上有著(zhù)一部分人類(lèi)所沒(méi)有的精神與思想,我們是否更該去學(xué)習呢?去擁有呢?去奮斗努力呢?

  保爾·柯察金的精神,永遠值得我們學(xué)習。!希望我們人類(lèi)能像他學(xué)習,擁有他身上的美好品質(zhì)與精神!

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