《寫(xiě)在新教育的邊上》教師讀書(shū)筆記心得
在學(xué)校的書(shū)柜里，《寫(xiě)在新教育的邊上》這本書(shū)吸引了我，吸引我的是“新教育”這個(gè)提法，什么是新教育?難道又有了什么新的教育思想?為了不使自己落后，再加上作者也姓“朱”，所以毅然決定看這本書(shū)。這本書(shū)是作者以日記的形式記錄了自己的工作情況，好象在向他的父親匯報自己的工作，以慰他的父親再天之靈。讀完這本書(shū)后我對作者有了一定的了解，不由得讓我佩服。
1、一個(gè)和父親有著(zhù)相同追求的孝子
其實(shí)作者是一個(gè)大孝子，并不是因為他不能天天服侍在父親周?chē)恍�，作者在第一輯《父親，一路走好》中，記錄了作者作為兒子“忠孝不能兩全”的苦痛，記錄著(zhù)作者對父親的一種紀念與哀思。第一輯看似與“新教育”沒(méi)有太大的關(guān)系，但讀完這一輯我才明白，他的父親也是小學(xué)教師，是特殊學(xué)校的書(shū)記，對教育的追求是他們兩代人的追求。父親對教育的追求影響著(zhù)作者，也成了作者對教育的追求的動(dòng)力，因此，敬業(yè)地工作，在教育事業(yè)上做翻成績(jì)成了作者對父親的最大的匯報，同時(shí)也是作者的父親最想看到的，他在走他父親未走完的路。
2、一位靜下心來(lái)潛心做教育的智者
第二輯《春天的約會(huì )》從“新教育初進(jìn)京”寫(xiě)到“明年兩會(huì )再相見(jiàn)”，記錄下的是兩會(huì )期間，作為市長(cháng)和兩會(huì )委員的他在開(kāi)會(huì )之余為新教育而進(jìn)行的奔走與呼喊。在中國眾多的市長(cháng)中，朱永新是學(xué)教育、研究教育、主管教育的第一人，他在全國兩會(huì )上的提案大多都得到了通過(guò)，例全面推進(jìn)農村免費義務(wù)教育和義務(wù)教育經(jīng)費的財政分擔機制的政策，教科書(shū)循環(huán)使用等，他還提倡建立國家閱讀節，在高中要取消文理分科等提案，雖然沒(méi)有被通過(guò)，但是他決心一定要將“閱讀進(jìn)行到底”。作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“一個(gè)市長(cháng)，小可以很小，大可以很大，可以影響全天下，希望能做到好的極致，成為人民心中的好市長(cháng)，也希望能夠借兩會(huì )的機會(huì )為老百姓做點(diǎn)實(shí)事。”多么感人的話(huà)語(yǔ)，他的形象給了我們教師和百姓以希望，有了這樣靜下心來(lái)潛心做教育的智者，我們的教育希望會(huì )越大。
3、一位身兼數職的`大忙人
作者擔任江蘇省蘇州市人民政府副市長(cháng)，蘇州大學(xué)教授、博士生導師，中國心理學(xué)會(huì )常務(wù)理事，政協(xié)全國常委，作為他，要做的事情太多了，但他卻這么忘我地做教育，值得敬佩。書(shū)中作者的隨筆大多都是寫(xiě)于臨晨，特別是第三輯《尋找教育的風(fēng)景》記錄的是作者的日本、北歐之行，在本書(shū)的《自序》中，作者就這樣寫(xiě)道：“其實(shí)，我出國訪(fǎng)問(wèn)遠遠沒(méi)有大家想象的那么輕松，這些文字基本上是在公務(wù)之余的深夜或者清晨完成的，在國外我每天從來(lái)沒(méi)有6個(gè)小時(shí)以上的睡眠。”讀著(zhù)這樣的文字，怎能不讓人感動(dòng)?正如他自己所說(shuō)：“我在童話(huà)的故鄉尋找教育的詩(shī)意。”在這里，我讀到的是他在考察之余對教育、對文化的思考，他對新教育這種執著(zhù)的工作熱情時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我。
4、一位眾多教育者追夢(mèng)的向導
作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“教育就應該像生命中的綠洲，給心靈孤寂的人以電光火石般的溫暖，讓迷途的雙腿載欣載奔，找到回家的路。教育，就是為了讓人生活得更加美好，讓人不斷地走向崇高。” 作者就是一位眾多教育者追夢(mèng)的向導，他為一些迷茫的教師指引著(zhù)前進(jìn)的道路。作者在第四輯《教育，永不缺席的話(huà)題》中用大量的筆墨向我們講述了在新教育實(shí)驗中成長(cháng)起來(lái)的一批批優(yōu)秀教師的感人事跡，奚亞英校長(cháng)、紅袖、蘇靜……一個(gè)個(gè)熟悉或不太熟悉的名字映入我的視野，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事撞擊著(zhù)我的心靈，看了這本書(shū)后，我更多的思考是如何像此書(shū)中的才女蘇靜老師學(xué)習，那就是先做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)愛(ài)思考的人，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我相信只要我們教師心中時(shí)刻想著(zhù)新教育的理念，只要我們的心中有“愛(ài)”，就會(huì )用理解和寬容來(lái)真正關(guān)愛(ài)我們的孩子。我愿隨作者“一起追夢(mèng)”，做一名熱愛(ài)教育的追隨者。
讀教育名著(zhù)，讓我們走近名人 。離名人越近，我們的教育理念越新。 讓我們也做一個(gè)不跪著(zhù)教書(shū)的勇者，做一位一路向前不知疲倦的教育追夢(mèng)人。
【《寫(xiě)在新教育的邊上》教師讀書(shū)筆記心得】相關(guān)文章：
寫(xiě)在人生邊上、圍城經(jīng)典語(yǔ)錄08-01
荷葉邊上衣如何搭配09-05
教師教育實(shí)習心得(15篇)02-25
教師教育實(shí)習心得15篇02-22
教師教育孩子的心得體會(huì )02-13
教師《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記（通用6篇）10-23
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【新】09-01
教師繼續教育培訓心得范文01-25
教師《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文（精選12篇）10-24
新GRE作文的考試心得12-26