2017最新英語(yǔ)翻譯技巧-增詞法

　　所謂增詞法，就是在翻譯時(shí)按意義上(或修辭上)和句法上的需要增加一些詞來(lái)更忠實(shí)通順地表達原文的思想內容。用增詞法翻譯技巧的目的是為了更加準確、通順和完整的表達原文的內容。當然不能無(wú)中生有地隨意增詞，而是增加原文中雖無(wú)其詞而有其意的一些詞。

　　(一)增補回答句中省略的詞語(yǔ)

　　Do you like sport? Yes, I do.

　　你喜歡體育運動(dòng)嗎?是的，我喜歡體育運動(dòng)。

　　Are you tired? Not very.

　　你累了嗎?不太累。

　　(二)增補并列結構中省略的詞語(yǔ)

　　We don't retreat, we never have and never will。

　　我們不后退，我們從沒(méi)有后退過(guò)，將來(lái)也決不后退。(we never have and never will=we never have retreated and never will retreat)

　　A fool and his words are soon parted; a man of genius and his money.

　　愚人會(huì )很快忘記說(shuō)過(guò)的話(huà)，智者會(huì )很快放棄手里的錢(qián)。(a man of genius and his money=a man of genius and his money are soon parted)

　　(三)增補表示邏輯關(guān)系或者平衡結構的詞語(yǔ)

　　有時(shí)候英語(yǔ)原文中并沒(méi)有表達邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)，但根據上文可以判斷出其隱含的邏輯關(guān)系，如假設、讓步、因果關(guān)系等，在翻譯時(shí)要適當加以補充。

　　Without a sense of your fault, how can repentance and amendment be expected?

　　如果對自己的錯誤都不能認識到，怎么能指望你會(huì )悔改呢?

　　Students should learn from teachers and vice versa.

　　學(xué)生應該向老師學(xué)習，老師也應該向學(xué)生學(xué)習。

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