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GRE考試閱讀技巧總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的GRE考試閱讀技巧總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
GRE考試閱讀技巧總結 1
1、一句話(huà)只看一遍，充分利用自己的語(yǔ)法知識，時(shí)刻把握句子主干，修飾成分要毫無(wú)感覺(jué)得快速瀏覽。
2、做標記除了大寫(xiě)字母、時(shí)間年代、最高級、轉折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞，原因我會(huì )在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門(mén)：標記符號不要只用一種，也不要過(guò)多，個(gè)人感覺(jué)最多三種，分別標記原因、轉折和其他，不過(guò)我自己只用下劃線(xiàn)和括號。
3、一定要取舍。我以前的標準是：
a）讓步分句一律跳過(guò)，只看后半個(gè)分句；
b）such as后的內容一律跳過(guò)，也用括號括起來(lái)，不過(guò)我會(huì )數數列舉的個(gè)數，如果是4個(gè)，則必出題，其他個(gè)數不用管，出題了再回頭看；
c）for example舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了，也要括起來(lái)，重點(diǎn)看后面或前面的結論。
d）原因毫無(wú)感覺(jué)地看，可以不用擔心它們會(huì )分散注意力了。
當這些內容都做標記后，文章結構就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結論、哪兒是原因、哪兒是轉折一目了然，定位非常容易。
4、 我的提高閱讀速度的不二法門(mén)：反復閱讀已經(jīng)讀過(guò)的文章，5遍左右吧！慢慢地就會(huì )產(chǎn)生一種直覺(jué)，知道哪里略讀哪里重讀。
GRE考試閱讀技巧總結 2
分角度論證
對一個(gè)論點(diǎn)而言，論證的方式是分角度;但不是所有論點(diǎn)都可以分角度，那些不容易分角度的，論點(diǎn)按照其自身潛在包含的內容展開(kāi)，由此有差異、正、反三類(lèi)關(guān)系，每種關(guān)系的論證都相對模式化。這樣就可以懂得GRE閱讀理解文章每句話(huà)在論證上的作用，無(wú)須完全依賴(lài)對文章各句所涉專(zhuān)業(yè)知識的了解。
評價(jià)這些閱讀理論的標準，首先應該來(lái)自新GRE閱讀考試的要求。這要求簡(jiǎn)單不過(guò)，要求15分鐘左右讀完答完一長(cháng)一短兩篇文章的內容和題目。在這個(gè)要求下，精讀顯然不行，雖然如果時(shí)間足夠長(cháng)，可以保證做對細節題。
想象力更深刻
In effect， in trying to demonstrate that the imagination is more profound and less submissive to the intellect than Saint-Beuve assumed， Proust elicited vital memories of his own and， finding subtle connections between them， began to amass the material for Remembrance.
譯文：事實(shí)上，為了試圖證明想象力要比Saint-Beuve的假設來(lái)得更為深刻，且并非那么易于屈服于理性，Proust引發(fā)了他自己的至關(guān)重要的記憶，發(fā)現它們之間不無(wú)微妙的聯(lián)系，便開(kāi)始為Remembrance收集材料。
解釋?zhuān)涸摼涫强疾鞆碗s修飾和插入語(yǔ)的。句首是表目的的狀語(yǔ)從句：in trying to demonstrate that the imagination is more profound and less submissive to the intellect than Saint-Beuve assumed。然后是finding引導的插入語(yǔ)隔斷了前面連接句子的and的后半部分，影響了考生對整句的把握。
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