- 新gre考試寫(xiě)作核心句型之結尾句 推薦度：
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GRE寫(xiě)作經(jīng)典核心句型
引導語(yǔ)：由應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)整理而成的，關(guān)于GRE寫(xiě)作的經(jīng)典句型，希望能對您有所幫助。
一、分段寫(xiě)作
第一段：開(kāi)頭段。主要是歸納論點(diǎn)，說(shuō)明論點(diǎn)有問(wèn)題，存在邏輯漏洞，準備發(fā)起進(jìn)攻
第一層：
This argument concludes/recommends/argues that…
第二層：
To support this conclusion the writer cites…/points out that…
第三層：
However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive 點(diǎn)擊發(fā)音 as it stands.
第二段和第三段甚至第四段：分類(lèi)別去攻擊各個(gè)邏輯錯誤。(以因果關(guān)系類(lèi)錯誤為例)
One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between… and …, then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations for…For example,… Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead to…Without ruling out all other such factors it is unfair to conclude that…
第五段：結尾段
作者的結論似乎是合理的，但是通過(guò)論證，不是這樣的。因此作者在做出決定之前，應該還要考慮其他情況。我們通過(guò)一篇文章作為實(shí)例來(lái)介紹Argument的論證步驟和論證方法以及文章結構。
In the final analysis, the letter's author fails to adequately support the recommendation that…To bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing that…The author must also provide evidence--perhaps by way
writer cites…/points out that…
二、經(jīng)典開(kāi)頭
1. The arguer may be right about…, but he seems to neglect 點(diǎn)擊發(fā)音(fail) to mention (take into account) the fact that….
2. Although many people believe that… , I doubt (wonder) whether the argument bears much analysis (close examination).
3. It would be possible (natural/reasonable) to think (believe/take the view) that…, but it would be absurd 點(diǎn)擊發(fā)音 (wrong) to claim (argue) that…
4. A close (careful) inspection (examination/scrutiny) of this argument would reveal how flimsy 點(diǎn)擊發(fā)音 (groundless/fallacious) it is.
5. However just (logical/sound/valid) this argument maybe, it only skims the surface of the problem.
三、經(jīng)典結尾
1. From what has been discussed above (Taking into account all these factors/ Judging from all evidence offered), we may draw (reach/come to /arrive at) the conclusion that…
2. It is high time that we place (lay/put) great (special/consideration) emphasis on the improvement (development/increase/promotion) of….
3. There is no easy (immediate/effective) solution (approach/answer/remedy 點(diǎn)擊發(fā)音) to the problem of…,but ….might be useful (helpful/beneficial).
4. Following these methods (suggestions) may not guarantee the success in (solution to)…, but the payoff will be worth the effort.
5. For these reasons, I strongly recommend that….
己準備必須多思考，拿了個(gè)題目想盡辦法去分析，去了解如何寫(xiě)這個(gè)題。比如說(shuō)考試抽到的這個(gè)題(這個(gè)題比較好寫(xiě))，具體題不記得了，我復述：It should be required that student so far major take courses in a different major in college。這個(gè)題思考的時(shí)候就可以從很多方面入手，比如：對major進(jìn)行分類(lèi)，文科類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、純理論類(lèi)(theoretical 點(diǎn)擊發(fā)音,math,physics等)，他們肯定是不相同的。然后可以說(shuō)不同的major對其他知識的需求，然后就是college對這類(lèi)的限制(學(xué)到更廣的知識，目的是什么，結果如何?)，到了社會(huì )上如何。甚至，光知識對一個(gè)人自身的影響，以及反寫(xiě)等等。能想到這么多，并且把它們分段，有組織地串聯(lián)起來(lái)，這篇文章就算是解決了。這也是一個(gè)非常明顯的可以正反寫(xiě)的題目(讓步、正面寫(xiě)、特例)，所有的東西都能為主論點(diǎn)服務(wù)，因此相對比較難走題。
延伸閱讀：GRE作文考試有哪些特點(diǎn)
1.新GRE作文題庫
為了達到公平，ETS公布了GRE考試的所有作文題庫，那么為了達到能和native speaker一起競爭，考生應該在考前對所有題目都進(jìn)行預習(節約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過(guò)100-150個(gè)提綱的作文了解GRE作文的一般結構，通 過(guò)30-50篇作文來(lái)練習自己的作文思路和表達。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。
2.新GRE作文考試的評閱是計件工作制的
每個(gè)評卷人對你文章的評閱非�？�，不可能對每個(gè)細節都很仔細地去看�？忌鷳撚显u卷人的評卷思路，用最規范的結構和最清晰的表達來(lái)體現自己的思路：首段要鮮明地提出觀(guān)點(diǎn)，中間段落層次要拉開(kāi)，每段的開(kāi)始應該就是該段的topic sentence。
3.新GRE寫(xiě)作的評分是整體評分(holistic scoring)
首先，從ETS公布的各分數段評分標準看，其評分主要注重以下三個(gè)方面：①邏輯分析能力(要求insightful);②文章的組織(要求 well-organized);③語(yǔ)言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。
但是ETS也強調，評分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評分。這就說(shuō)明，雖然中國考生的語(yǔ)言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評卷人非常 impressive的感覺(jué)，一樣可以拿到6分。因此，在短期內盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養不是一天兩天可以完成的)，我們在復習時(shí)應該盡可 能地對題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習高分作文的文章結構，通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高作文整體的分數。
4.GRE考試中作文兩個(gè)部分在總分中的權重是一樣的
由于A(yíng)A的作文不牽涉自己觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過(guò)訓練以后，寫(xiě)起來(lái)并不困難;而AI的作文需要自己展開(kāi)自己設立的觀(guān) 點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀(guān)點(diǎn)的能力，語(yǔ)言組織的能力，因此對于中國考生來(lái)講比較困難，難以短期內有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的 權重是一樣的，因此考生的策略應該是盡量提高AI部分的作文能力而力保AA部分滿(mǎn)分(或高分)。因為如果AA部分滿(mǎn)分的話(huà)，AI部分只需爭取在4分以上就 可以保證整體作文分數在5分以上。二. ETS的評分標準以及作文分數的計算。
參照ETS評過(guò)分的范文，我們不難發(fā)現：無(wú)論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標準上都有共同之處，即：第一，觀(guān)點(diǎn)要有深度，論證要有說(shuō) 服力;第二，組織要有條理，表達清晰準確;第三，語(yǔ)言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條分別說(shuō)的是行文的“思想性”、“結構性”和“表達性”，眾多高分作 文的考生大凡都在這三個(gè)方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個(gè)擊破”的方法解剖新GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個(gè)理想分數。
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