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2017提高雅思閱讀成績(jì)的實(shí)用建議
導語(yǔ)：如何在短時(shí)間內使雅思總成績(jì)提高半分至一分，成了困擾這些考生的難題。本文主要針對這部分考生，提出一些提高閱讀考試成績(jì)的實(shí)用建議，以供參考。
一、“工欲善其事，必先利其器”
首先，我們需要選擇一套好的教材。雅思閱讀考試時(shí)一項綜合考察考生英語(yǔ)(論壇)基礎能力和閱讀技巧的考試，因此，“回爐”考生備好如下三方面復習教材：
1、真題
《劍橋雅思考試全真試題解析》(3-7)是雅思考試的歷年真題，是烤鴨們的惟一“勝經(jīng)”。它反映出雅思考試的出題思路，指出了雅思的發(fā)展方向，其重要性就不言而喻。比如說(shuō)，2009年3月14日雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試的Passage 3的文章內容及觀(guān)點(diǎn)就與 《劍4》Test 2的Passage 1“Lost for Words”驚人類(lèi)似，若考生在考前對于此文章足夠熟悉，那么在考場(chǎng)上勢必會(huì )更加胸有成竹。
除了真題之外我們還需要什么呢?如果首次考試分數和自己的目標相差很大，則說(shuō)明絕不僅僅是應試技巧出了問(wèn)題，考生的英語(yǔ)水平可能也沒(méi)有達到雅思閱讀考試的要求。雅思的本質(zhì)是語(yǔ)言考試，因此考試分數的提高需要建立在英語(yǔ)基礎的提高上。下面就從單詞和語(yǔ)法兩個(gè)對于閱讀能力來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的方面分別提出解決辦法：
2、單詞
對于英語(yǔ)基礎以及目標分數不同的考生來(lái)說(shuō)，單詞書(shū)的選用應該區別對待。對于一般目標分數在6分或6分以下的高中生來(lái)說(shuō)，需要針對一本高中詞匯書(shū)以及一本大學(xué)四級詞匯書(shū)進(jìn)行突擊記憶;對于目標分數為6.5分及以上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，除了需要對高中詞匯書(shū)和四級詞匯書(shū)進(jìn)行鞏固加強外，還需準備一本雅思詞匯書(shū)進(jìn)行記憶，此處推薦群言出版社出版的一系列諸如《雅思詞匯精選》等收詞全面的雅思詞匯書(shū)。如果有余力的考生需要通過(guò)系統的教程來(lái)學(xué)習單詞含義和用法的話(huà)，可以考慮使用例如西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思詞匯》等詞匯教程。不過(guò)對于短期準備雅思閱讀考試來(lái)說(shuō)，單詞只需掌握其含義即可。
3、語(yǔ)法
語(yǔ)法基礎薄弱的考生應當選擇一套綜合的語(yǔ)法教程進(jìn)行自學(xué)。選擇語(yǔ)法書(shū)時(shí)最好要挑選練習題多的，且以主觀(guān)題為主的。此處推薦西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋雅思語(yǔ)法》或是《劍橋雅思常見(jiàn)錯誤解析》等書(shū)。此外，對于一本語(yǔ)法書(shū)內容的選用也大有講究。語(yǔ)法書(shū)的編排一般是按照詞法到句法的順序，而“回爐”考生最大的問(wèn)題不在詞法而是句法。因此，應將復習重點(diǎn)放在弄清句子的基本類(lèi)型、名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句這些章節，力爭理解每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并把每道練習題都弄明白。
二、“不積跬步，無(wú)以至千里”
單一的英語(yǔ)學(xué)習勢必讓再次準備雅思考試的考生感覺(jué)枯燥，也容易忘記復習的目的。因此，每天“適度的親密接觸”雅思考試，是貫穿整個(gè)“回爐”備考過(guò)程的一條核心原則。
1、單詞&語(yǔ)法
由于閱讀考試對于詞匯的要求為“求多不求精”，即只需要盡可能多掌握雅思單詞的常用含義，不需要熟悉發(fā)音掌握用法，所以考生需要制定詳細的背詞計劃，將單詞書(shū)分成若干小份并且每天記憶其中幾份，保證單詞在固定周期內重復出現至少一次(該周期以不超過(guò)3天為宜)。而且，單詞的記憶不宜每日任務(wù)量過(guò)大，而應保證任務(wù)每天適度，且每天“接觸”。語(yǔ)法的復習要領(lǐng)類(lèi)似于詞匯，考生需要按照語(yǔ)法教材的順序每天堅持練習并且適當復習。
2、真題
對于劍橋系列真題的使用，首先需將書(shū)中練習答案擦掉，然后按照如下三個(gè)步驟進(jìn)行：
A 縱做
即分題型練習，進(jìn)行與再次備考的初期。雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試分為10類(lèi)題型，按照在考試中出現頻率高低分成五個(gè)大題型和五個(gè)小題型(具體見(jiàn)下表)。“回爐”考生可將此步驟細致化，按照10種不同的題型進(jìn)行分項練習。按照最新的雅思閱讀考試命題趨勢，考生可將復習重點(diǎn)集中在Matching(尤其是段落Matching)、Summary和List of Headings上，多花一些時(shí)間進(jìn)行練習。練習的最終目的仍是熟悉解題步驟、揣摩出題思路以及總結解題技巧。
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大題型 |
小題型 |
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1 |
List of Headings |
Sentence Completion |
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2 |
Matching |
Short Answer Question |
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3 |
True/False/Not Given |
Flow Charts |
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4 |
Multiple Choice |
Table Completion |
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5 |
Summary |
Picture Naming |
B 橫做
即套題練習，進(jìn)行與再次備考的中期。在此輪復習當中考生可將之前做過(guò)的題目答案擦去，按照劍橋系列真題本身的編排進(jìn)行套題訓練，并且在練習時(shí)嚴格控制做題時(shí)間，提高解題效率壓縮做題時(shí)間。一般推薦套題練習數量不得低于6套。
C �？�
在考前一周進(jìn)行沖刺，推薦使用《劍6》。每隔一天練習一套真題，嚴格控制時(shí)間及考試模式(包括時(shí)間段和答題紙)，并且認真分析總結�？忌�需按照套題中出現題型回憶復習該類(lèi)題型的解題思路及技巧，必要時(shí)可以翻看練習舊題。
三、兩個(gè)不可忽視的“問(wèn)題”
1.真題做完了怎么辦?
很多“回爐”考生在首次備考過(guò)程中，或是在“回爐”備考過(guò)程中會(huì )將真題“耗盡”，不僅僅對于文章內容很熟悉，而且對于題目答案及其在文中的位置也十分熟悉，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生一種不知道該如何是好的感覺(jué)。此處提供兩個(gè)解決方案：
A 精讀
劍橋系列真題中的文章是雅思命題官千挑萬(wàn)選后的產(chǎn)物，且其中命題考點(diǎn)的設置也十分講究，所以考生在解完且分析完題目之后可以對文章進(jìn)行精讀。主要目的是識記�？紗卧~、分析常用語(yǔ)法以及熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)。
B G類(lèi)閱讀
對于A(yíng)類(lèi)的考生來(lái)說(shuō)，每本劍橋系列真題集后所附的兩套G類(lèi)閱讀的Section 3的文章就是非常好的訓練材料，因為G類(lèi)第三部分的文章不管從選材、題型還是難度上來(lái)說(shuō)，都和A類(lèi)完全一致。
2、“機經(jīng)”怎么用?
所謂“機經(jīng)”，即考生經(jīng)驗總結。但是閱讀機經(jīng)的作用十分有限，一是因為閱讀部分答案準確性不高，二是因為閱讀文章重復機率在逐漸降低�？忌缬信d趣的話(huà)，可將閱讀機經(jīng)中詳細的文章內容介紹當成課外讀物進(jìn)行閱讀，可以緩解備考的緊張情緒，而且若日后考到相同文章時(shí)，可對文章內容提前做到大致了解。
結語(yǔ)
“回爐”備考雅思考試對于大多數考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從英文能力上還是心理承受力上都是一次新的挑戰。從首次接觸雅思時(shí)的新鮮和懼怕，到第一次進(jìn)入考場(chǎng)的緊張和慌張，再到收到不理想成績(jì)時(shí)的打擊和無(wú)奈，這些都已讓考生身心疲憊。但雅思考試作為出國道路上的必經(jīng)之所，我們勢必是要將其拿下的。因此希望烤鴨們能夠再接再厲，按照本文提供的方法，最終在雅思考試中獲得理想的成績(jì)。
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