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雅思口語(yǔ)衡量標準與方法

時(shí)間:2024-11-12 03:21:32 雅思(IELTS) 我要投稿
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雅思口語(yǔ)衡量標準與方法

  俗話(huà)說(shuō)"熟能生巧","熟練"是與人會(huì )話(huà)的前提,只有熟練,在會(huì )話(huà)時(shí)才能流利。熟練的標準就是要達到不假思索地脫口而出。而英語(yǔ)口語(yǔ)要做到熟練,有兩大步驟不能忽視:一是要學(xué)會(huì )模仿,二就是要學(xué)會(huì )復述,本周就這兩個(gè)步驟和大家共同探討提高英語(yǔ)口語(yǔ)的對策--

雅思口語(yǔ)衡量標準與方法

  衡量口語(yǔ)水平四大要點(diǎn)

  1.語(yǔ)音、的語(yǔ)調是否正確,口齒是否清楚;

  2.流利程度;3.語(yǔ)法是否正確,用詞是否恰當,是否符合英語(yǔ)表達習慣;

  4.內容是否充實(shí),邏輯是否清楚。

  這些是衡量會(huì )話(huà)能力的主要標準。針對以上標準,我們可以采取相應的訓練方法:

  模仿的原則

  一要大聲模仿這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。

  二要隨時(shí)都準備糾正自己說(shuō)不好的單詞、的短語(yǔ)等

  有了這種意識,在模仿時(shí)就不會(huì )覺(jué)得單調、的枯燥,才能主動(dòng)、的有意識、的有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達到模仿的目的,也就是要用心揣摩、的體會(huì )。

  三要堅持長(cháng)期模仿一般來(lái)說(shuō),純正、的優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調不是短期模仿所能達到的,需要一段時(shí)間,時(shí)間的長(cháng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。

  模仿的標準

  模仿要達到什么程度才算好了呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要"像",如果能夠達到"是"就更好了,但不一定要達到"是"。"像"是指模仿者的語(yǔ)音、的語(yǔ)調等都很接近所模仿的語(yǔ)言,"是"就是不僅在語(yǔ)音、的語(yǔ)調等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。

  模仿的方法

  第一步,模仿語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼,口形要正確,剛開(kāi)始模仿時(shí),速度不要過(guò)快,用慢速模仿,以便把音發(fā)到位,待把音發(fā)準了以后,再加快速度,用正常語(yǔ)速反復多說(shuō)幾遍,直到達到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松地說(shuō)出來(lái)(脫口而出),對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽(tīng)幾遍,然后再反復模仿,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。

  第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎,這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀、的同化等語(yǔ)音技巧。

  第三步,段落及篇章模仿,重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機或收音機跟著(zhù)模仿,"他"說(shuō)你模仿,同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調起來(lái)。

  模仿練習時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內向的人,講話(huà)時(shí)易小聲小氣,這對學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語(yǔ)水平太差,不敢開(kāi)口,尤其是當與口語(yǔ)水平比自己高的人對話(huà)時(shí),更易出現這種情況?朔@種心理障礙,是學(xué)好口語(yǔ)的前提。

  復述的方法

  學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語(yǔ),記憶單詞、的句子的形式。

  復述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復述,一是聽(tīng)磁帶后復述。后種方法更好些,這種方法既練聽(tīng)力,又練口語(yǔ)表達能力。同時(shí),可以提高注意力的集中程度,提高聽(tīng)的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽(tīng)完就忘的毛病。

  復述的原則

  要循序漸進(jìn),可由一兩句開(kāi)始,聽(tīng)完后用自己的話(huà)(英語(yǔ))把所聽(tīng)到的內容說(shuō)出來(lái),一遍復述不下來(lái),可多聽(tīng)幾遍,越練遺忘就越少。在剛開(kāi)始練習時(shí),因語(yǔ)言表達能力、的技巧等方面原因,往往復述接近于背誦,但在基礎逐漸打起來(lái)后,就會(huì )慢慢放開(kāi),由"死"到"活"。在保證語(yǔ)言正確的前提下,復述可有越來(lái)越大的靈活性,如改變句子結構,刪去一些不大有用或過(guò)難的東西,長(cháng)段可以縮短,甚至僅復述大意或作內容概要。

  復述的內容也要有所選擇。一般來(lái)說(shuō),所選資料的內容要具體生動(dòng),有明確的情節,生詞量不要太大?蛇x那些知識性強的小短文。開(kāi)始時(shí)可以練習復述小故事,有了基礎后面看慢,實(shí)際上對英語(yǔ)綜合能力的培養很有幫助。如果時(shí)間較充足,可以在口頭復述的基礎上,再用筆頭復述一下,這樣做可以加深掌握語(yǔ)言的精確程度,提高書(shū)面表達能力。

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