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NIIT教學(xué)及認證體系
教學(xué)方法概述
NIIT作為擁有20余年軟件開(kāi)發(fā)與IT職業(yè)教育經(jīng)驗的IT培訓領(lǐng)導廠(chǎng)商,在發(fā)展過(guò)程中總結出一套獨特、先進(jìn)、高效的教學(xué)方法,以確保NIIT的學(xué)員可以在較短的時(shí)期內,不僅全面掌握業(yè)界的主流軟件開(kāi)發(fā)技術(shù),而且獲得自我學(xué)習、自我提高的能力,從而能夠在技術(shù)飛快更新的IT行業(yè)勝任多種富挑戰性的職位。
NIIT采用獨特的培訓方法,即用基于榜樣的學(xué)習方法(MCLA)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。MCLA的全稱(chēng)為Model Centered Learning Architecture,是一種在專(zhuān)家引導下的獨立解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)學(xué)習方法。
整個(gè)學(xué)習是由許多小的教學(xué)循環(huán)組成。每個(gè)教學(xué)循環(huán)中首先是一個(gè)由IT行業(yè)或工業(yè)界提出的實(shí)際問(wèn)題,然后由專(zhuān)家(也就是教師)系統的用他的推理和計劃編制的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。然后對學(xué)生提出另一個(gè)類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生可能參照專(zhuān)家的方法來(lái)解決問(wèn)題。這是在專(zhuān)家指導下的實(shí)踐。
最后學(xué)生必須將這些所學(xué)的知識綜合的用到解決一個(gè)新的實(shí)際問(wèn)題上,而且由學(xué)生獨立完成。這就是無(wú)指導下的實(shí)踐。學(xué)生獨立解決實(shí)際問(wèn)題的能力就是這樣培養起來(lái)的。
基于榜樣的學(xué)習方法(MCLA)
專(zhuān)家引導
為學(xué)員提供幫助的專(zhuān)家從事于技術(shù)知識的傳遞、解決問(wèn)題技巧的示范、特定實(shí)例的列舉等。 當專(zhuān)家在用系統的方法完成各項任務(wù)、解決問(wèn)題時(shí),學(xué)員在一邊觀(guān)察。設計這種示范是為了使新 手也能學(xué)習專(zhuān)家的知識。
引導實(shí)踐
學(xué)員在已獲得的知識的基礎上,解決一個(gè)類(lèi)似的、或更復雜的問(wèn)題。這樣做可以將學(xué)到的概念立即付諸應用,從而得到更好地鞏固。
引導探索
這一步是學(xué)員運用所學(xué)概念的準備工作的一部分,學(xué)員將通過(guò)查找各種相關(guān)信息(如:從圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)中獲得所需的技術(shù)參考資料等)來(lái)輔助解答更新的問(wèn)題。這有助于學(xué)員提高在技術(shù)探索方面的技能,并使其成為一種根深蒂固的習慣,而這一習慣將使學(xué)員終生在競賽中處于領(lǐng)先狀態(tài),因為在瞬息萬(wàn)變的IT工業(yè)界,探索和吸取新知識的能力對于保持最新的技能、自信、判斷力都是至關(guān)重要的。
獨立實(shí)踐
在這一階段,學(xué)員已經(jīng)可以自信地實(shí)施并驗證自己的解答了,這一機會(huì )是通過(guò)對問(wèn)題的獨立實(shí)踐給予的,獨立實(shí)踐的完成可以使學(xué)員在產(chǎn)生極大的信心的同時(shí),獲得獨立解決下一個(gè)問(wèn)題的能力。
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