SSAT閱讀考試答題技巧

　　眾所周知，由于近幾年準備美國高中的學(xué)生逐年增加，因此競爭壓力是非常大的。以這樣的形勢，如果想申請一個(gè)比較好的私立高中，學(xué)員的SSAT分數至少應考到2100以上。因為中國學(xué)生的數學(xué)部分向來(lái)是比較自信，如果足夠細心的話(huà)，一般都能取得高分甚至滿(mǎn)分。假如數學(xué)部分考800分滿(mǎn)分的話(huà)，那意味著(zhù)閱讀和詞匯兩個(gè)部分的總分至少在1400以上。也就是說(shuō)閱讀部分的單科成績(jì)必須達到650分以上。

　　那么閱讀650分是一個(gè)什么概念呢? 這里我們來(lái)分析一下�？荚嚺c我們所熟知的考試截然不同，尤其是在算分規則上。答對一題得到原始分一分，而如果答錯題是要扣除1/4的原始分。這個(gè)答錯題的 懲罰還是比較重的，所以必須要保證絕對的準確率。所以650分也就意味著(zhù)學(xué)生在扣除答錯題的分數后最終的原始分必須是23分—也就是說(shuō)至少要答對23道題。這樣的準確率對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的。

　　閱讀的難度對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)是不小的。不管是在文章體裁的多樣性上，文章的理解深度上，還是題目的專(zhuān)業(yè)性上，都是比較有挑戰的。SSAT閱讀的文章體裁非常廣泛，包括議論文，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌，演講等。文章的理解深度體現在句子比較長(cháng)及復雜上面。而題目的專(zhuān)業(yè)性體現在SSAT長(cháng)難句子的深刻理解，并且還會(huì )考查文章的行文結構和修辭手法。在這些年的教學(xué)過(guò)程中，我接觸到非常多學(xué)員，他們的課外閱讀量是非常大的。但是，他們在閱讀這些英文原版書(shū)時(shí)，更多的是在泛 讀，能夠理解文章大概情節。無(wú)可厚非，這些學(xué)生的詞匯量是非常大，并且閱讀速度也是比較快。但是如上面所說(shuō)，SSAT的題目是專(zhuān)業(yè)性非常強的，更多的是考 察學(xué)生的精讀能力。所以這些學(xué)生，如果想要在閱讀部分取得高分，也同樣是需要專(zhuān)門(mén)的培訓和充分的準備時(shí)間。

　　到底如何準備SSAT閱讀呢?到底如何真正提高閱讀能力呢?事實(shí)上，有很多準備SSAT考試的學(xué)生經(jīng)常會(huì )有這么一個(gè)誤區：題海戰術(shù)=高閱讀能力。

　　第一個(gè)階段，SSAT閱讀基礎能力培養階段，即精讀。

　　在此階段學(xué)員必須要掌握如何準確剖析長(cháng)難句子，以及如何從語(yǔ)境中解析詞匯的能力，同時(shí)也要養成高效閱讀的良好閱讀習慣。

　　第二個(gè)階段，答題技巧學(xué)習階段。

　　在SSAT測試的4個(gè)部分中，閱讀的時(shí)間是最緊張的。在40分鐘內，必須閱讀6-8篇的閱讀文章，完成40道的選擇題，并且要保證絕對的準確率。所以，可以說(shuō)在如此緊張的寶貴時(shí)間內，只有掌握必要的技巧才能夠 迅速的對題目定位。第三個(gè)階段，實(shí)戰演練大量做題階段。在有了前面兩個(gè)階段的量的積累，題海戰術(shù)才能真正發(fā)揮巨大的作用，并最終取得理想的成績(jì)。

　　因此在前兩個(gè)階段，做題并不是最重要的。正如一篇關(guān)于先進(jìn)的生產(chǎn)管理模式所述：“When one round of problems is solved, inventories are cut again sothat more problems crop up and get solved. Each round of problem exposure andsolution increases productivity—and quality, too.”做題的真正目的是：通過(guò)答題，學(xué)生不但切實(shí)的應用各種文體的不同閱讀方法，各種題型的解題策略，并且更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的很多閱讀問(wèn)題都會(huì )一一在此曝光出來(lái)，最終可以一一得到解決。

　　如果直接跳過(guò)了這兩個(gè)階段，一味的做題，結果是弊大于利。如果沒(méi)有掌握一定的定位技巧，就不能迅速的找到解題關(guān)鍵句進(jìn)而保證閱讀的速度。即使是能夠迅速的找到原文，如果學(xué)生基本的句子詞匯分析能力不夠，還是沒(méi)有辦法真正答題得分。如果在這樣的英語(yǔ)基礎下，大量做題只會(huì )使學(xué)生變得沒(méi)有自信心或者麻 木了。因為，學(xué)生由于忙于做題，缺少必要的分析，錯誤的做題方法就一直沒(méi)有辦法得到糾正，大量做題最終變成了一遍又一遍的重復著(zhù)這樣的錯誤。因此，題海戰術(shù)并不能真正解決本質(zhì)問(wèn)題。在此建議學(xué)生們，可以在考前幾周大量做題，培養出一定的臨場(chǎng)應變能力。

　　語(yǔ)言的學(xué)習一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程。所以，在此希望各位備考SSAT的學(xué)生們，一定要按部就班，在所擁有的準備時(shí)間內合理安排出以上3個(gè)階段的學(xué)習。

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