如何練習獨立托�？谡Z(yǔ)表述

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　　獨立口語(yǔ)表述的練習方法

　　根據熟悉的話(huà)題進(jìn)行論述，如描述一個(gè)熟悉的地方或談?wù)撘欢蝹�(gè)人經(jīng)歷;

　　用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀(guān)點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語(yǔ)言對原因進(jìn)行闡述;

　　提出一項建議并用合理的解釋規勸別人接受這個(gè)建議;

　　羅列出ETS常出現的熱門(mén)話(huà)題，并針對這些話(huà)題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。

　　平時(shí)創(chuàng )造英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境

　　功夫要從平時(shí)做起。有機會(huì )就通過(guò)錄像機、錄音機或光盤(pán)，有意識或無(wú)意識地跟聽(tīng)或跟說(shuō)英語(yǔ)。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。

　　雖說(shuō)新托�？谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調和重音都會(huì )影響到成績(jì)。建議平時(shí)多練習對墻、對鏡子說(shuō)話(huà)，力圖達到自然流暢的程度。提供大家一個(gè)好辦法：錄下自己練習時(shí)的聲音，捫心自問(wèn)：別人是否能明白你所說(shuō)的?

　　臨場(chǎng)注意事項

　　考試時(shí)對著(zhù)話(huà)筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內容要求的重要詞匯;語(yǔ)速要正常，不快不慢，表達結構簡(jiǎn)單明了，使用過(guò)渡詞，使用熟悉的詞匯。

　　注意所剩時(shí)間，掌握好節奏，把該表達的都表達出來(lái)。如時(shí)間允許，可加上簡(jiǎn)單的總結結尾或將重要觀(guān)點(diǎn)總結一下。

　　熟悉考試規則，掌握答題要點(diǎn)

　　臨場(chǎng)最重要：抓住重點(diǎn)。這個(gè)原則體現在多個(gè)方面。閱讀短文時(shí)，注意話(huà)題和概括內容，不要試圖記住一切細節。聽(tīng)錄音對話(huà)和課堂講座時(shí)，把握中心思想，特別注意說(shuō)話(huà)人經(jīng)常重復的關(guān)鍵詞和概念。記筆記時(shí)，只記錄重要觀(guān)點(diǎn)、例證和原因。

　　然后，合理分配時(shí)間，仔細審題，參考筆記，考慮如何表達。注意：要有兩到三個(gè)論據支持你所表達的觀(guān)點(diǎn)。

　　綜合性口語(yǔ)表述的練習方法

　　平時(shí)的教科書(shū)就是不錯的教材，對每個(gè)章節在結尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;

　　選讀一篇長(cháng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結;

　　針對一些相同話(huà)題的托福閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習。并針對這些材料做筆記和做以下準備：學(xué)會(huì )口頭提煉和總結這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽(tīng)力材料中的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述;對其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對應的理由。

　　新托福的口語(yǔ)考試采用人機對話(huà)的方式，考生無(wú)法和真正的考官交流，所以考生的成績(jì)不會(huì )受到一些人為主觀(guān)印象的影響。但對考生來(lái)說(shuō)，完全要靠語(yǔ)言能力去應付，沒(méi)有肢體語(yǔ)言的輔助，就需要練就一套真功夫。

　　新托�？谡Z(yǔ)題型介紹

　　口語(yǔ)共有6題，總時(shí)間為15分鐘，持續時(shí)間約20分鐘。

　　對于兩種題型，我們會(huì )分開(kāi)介紹：

　　第一題和第二題屬于獨立題，準備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。

　　題型要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。問(wèn)題會(huì )被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì )出現在屏幕上。

　　第一道題要求考生根據題目表達自己的觀(guān)點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。

　　第三、四、五，六道題均為綜合題。

　　第三題和第四題是集合了讀，聽(tīng)，說(shuō)的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章，然后回答問(wèn)題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽(tīng)力材料是兩個(gè)學(xué)生的對話(huà)，是對閱讀材料中提出的問(wèn)題的評論。第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(cháng)度學(xué)術(shù)性材料，聽(tīng)力材料是老師的課堂講解�？忌�可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。

　　第五題和第六題集合了聽(tīng)、說(shuō)的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。

　　第五道題是聽(tīng)力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習生活中涉及的任意話(huà)題的對話(huà)。

　　第六道題是學(xué)術(shù)題，內容可如歷史課老師在講課等，考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。

　　以上就是新托�？谡Z(yǔ)練習方法，在托福聽(tīng)力中對照聽(tīng)寫(xiě)方法，這個(gè)效果是很不錯的。

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