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托�？谡Z(yǔ)的答題及評分標準
托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托福”。托�？谡Z(yǔ)下面yjbys網(wǎng)小編為大家提供托�？谡Z(yǔ)的答題和評分標準，希望對大家備考托福有所幫助!
所謂“標準”，其實(shí)就是“衡量的尺度”。影響“衡量結果”的因素自然與被衡量的“物”有關(guān)了，在托�？谡Z(yǔ)中，這個(gè)“物”就是托�？谡Z(yǔ)的“六個(gè)題”,所以要談其標準，自然要從“六個(gè)題”自身的特點(diǎn)入手。
六個(gè)題中包括兩大部分：獨立考題和綜合類(lèi)考題。
先說(shuō)獨立考題，獨立考題的兩個(gè)題屬于“開(kāi)放式”題型，也就是說(shuō)考生對于問(wèn)題的選擇是完全自由的(當然在第二題中，題目會(huì )給出兩個(gè)相對的行為供考生選擇)，進(jìn)一步說(shuō)選擇沒(méi)有優(yōu)劣與對錯之分，那么影響考生分數的因素是什么呢?
如果簡(jiǎn)短地總結一下，就是“充分性”和“邏輯性”。
“充分性”指答案中的細節及例子是否充分并有說(shuō)服力地論證了你的觀(guān)點(diǎn)，當然要做到“充分”，話(huà)題一定要恰當的展開(kāi)，如果話(huà)題沒(méi)展開(kāi)，顯然就是“不充分”;如果話(huà)題展開(kāi)過(guò)度，就是“不恰當的充分”，說(shuō)白了就是“跑題”。
“邏輯性”指句與句及段與段之間的銜接是否自然，聯(lián)系是否緊密。如果一句話(huà)與其下一句意思相差甚遠，考官很容易就可以聽(tīng)出來(lái)，因為那打破了正常的邏輯。要做到“有邏輯”，除了“內容”上要銜接自然以外，“結構”上也要有講究，這就需要我們適當地使用連接詞自然地過(guò)渡，使答案變得有層次有邏輯。
再說(shuō)綜合類(lèi)考題，之所以稱(chēng)之為綜合類(lèi)考題，是因為這部分綜合了閱讀和聽(tīng)力，考生需根據所讀到的和聽(tīng)到的去回答相應題目。與獨立考題很明顯的不同是這部分不要求考生有自己的觀(guān)點(diǎn)(當然除第五題部分內容以外)，這一特點(diǎn)也決定了與獨立考題評分標準的不同，那么對于綜合類(lèi)考題部分，影響考生分數的主要因素有哪些呢?
如果簡(jiǎn)短地總結一下，就是“完整性”與“準確性”
“完整性”即完整地答完題目中問(wèn)到的各個(gè)內容，這就要求考生在做到完整地整合答題內容的同時(shí)，還要對時(shí)間有很好的掌控能力，以避免“有話(huà)講不完”狀況的出現。
“準確性”即考生是否準確的獲取了信息，而不是錯誤的信息或者是帶有自己主見(jiàn)的信息，要做到這一點(diǎn)，準確的理解閱讀文章和聽(tīng)力文章是很重要的前提。
當然如果拋開(kāi)六個(gè)題的題型，托�？谡Z(yǔ)也有其一個(gè)整體宏觀(guān)上的評分標準(這部分內容OG上有很清楚的說(shuō)明，以下部分節選自OG)
評分標準如下：
Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.
Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be listening for how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.
Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
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