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TOEIC聽(tīng)力突破實(shí)踐方法
你一定曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì )，一篇文章用眼睛去看，明明白白，可如果換成用耳朵去聽(tīng)，就不知所云。很多熟知的單詞，愣是聽(tīng)不出來(lái)!這是什么道理?答案是：閱 讀詞匯不等于聽(tīng)力詞匯。閱讀詞匯是屬于眼睛的，而聽(tīng)力詞匯則是屬于耳朵的�？吹枚�(tīng)不懂，是聾子，聽(tīng)得懂看不懂，是文盲。如果你的閱讀理解能力還不錯，那 么聽(tīng)力理解突破的關(guān)鍵就在于把你的閱讀詞匯同時(shí)轉化成聽(tīng)力詞匯。
聽(tīng)力詞匯基礎
這里所說(shuō)的詞匯，不是國內那種死機硬背的單詞，而是聽(tīng)力詞匯，口語(yǔ)詞匯，也就是這個(gè)單詞(句子)你能一聽(tīng)就懂，能隨時(shí)脫口而出，這個(gè)東西需要下一點(diǎn)苦功，可以借助一些學(xué)習工具，里面的循環(huán)聽(tīng)力練習，拼寫(xiě)練習，以及跟讀回放功能可以迅速強化訓練你的發(fā)音和聽(tīng)力。
聽(tīng)寫(xiě)工具準備。準備 1 支鉛筆、1 塊相橡皮、數張空白稿紙(注：聽(tīng)寫(xiě)時(shí)是用鉛筆寫(xiě)好還是用鍵盤(pán)敲好?個(gè)人認為用鉛筆+稿紙的方式，就不需要長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦顯示器，是一種更健康的方法)。準備好一本英語(yǔ)詞典工具書(shū)(或者英語(yǔ)電子詞典)。
——如果你能完全聽(tīng)懂，完全理解文章內容，只有極少數幾處非關(guān)鍵單詞沒(méi)有聽(tīng)清，那么這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)素材對你來(lái)講太容易了，請換一個(gè)難度大些的。
——如果你能大概聽(tīng)懂，能理解文章大意，但還存在多處細節沒(méi)有聽(tīng)懂，那么這篇文章就非常適合進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這種情況下，你應該選擇先聽(tīng)后看的順序，在聽(tīng)寫(xiě)完成之前，絕不要偷看原文。
——如果你聽(tīng)完一遍，只能聽(tīng)懂幾個(gè)句子或幾個(gè)單詞，不能掌握文章大意，那這篇文章對你來(lái)說(shuō)比較難。這種情況下，你應該選擇先看再聽(tīng)的順序。在不借助英語(yǔ)詞 典的情況下直接閱讀原文，如果仍不能理解文章大意，那么這篇文章對你來(lái)講就太難，請換一篇難度小的。如果直接閱讀可以基本理解原文，那么接下來(lái)請細讀原 文，遇到不懂的詞匯請立即查詞典。閱讀學(xué)習完后，繼續完成下面的步驟。
開(kāi)始“摘要式”聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始第2次完整播放節目MP3，用鉛筆將聽(tīng)到的關(guān)鍵詞句寫(xiě)在稿紙上，聽(tīng)不懂的關(guān)鍵詞句打個(gè)問(wèn)號代替下。
有計劃進(jìn)行“完全式”聽(tīng)寫(xiě)。“摘要式”聽(tīng)寫(xiě)，只要求寫(xiě)出文章大意，而“完全式”聽(tīng)寫(xiě)，則是要求寫(xiě)出與原文一模一樣的聽(tīng)寫(xiě)稿。在進(jìn)行“完全式”聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，你可以采用“播一句聽(tīng)一句，暫停播放寫(xiě)一句”的策略。
將自己的聽(tīng)寫(xiě)稿和原文對照。通過(guò)與原文對照，找出你沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的詞句，標上記號。這些沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的詞句可能很簡(jiǎn)單，但你卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，它們就是你聽(tīng)力的盲點(diǎn)，所以要特別留意。
反復反復再反復。反復聽(tīng)的目的在于強化，讓你形成聽(tīng)力條件反射，就是讓你擁有一聽(tīng)到某些詞句就能立即條件反射式地在腦袋里寫(xiě)出來(lái)你所聽(tīng)到的詞句。
堅持堅持再堅持。有的網(wǎng)友堅持聽(tīng)寫(xiě)了幾篇或者十幾篇文章，發(fā)現自己聽(tīng)力好像沒(méi)有什么進(jìn)步，于是就開(kāi)始動(dòng)搖，懷疑自己不是學(xué)英語(yǔ)的材料，懷疑自己的方法不正確，這是急功近利的心態(tài)。我給你的建議是：如果你堅持聽(tīng)寫(xiě)的文章100篇都不到，請不要奢談取得顯著(zhù)進(jìn)步。
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