美國留學(xué)生創(chuàng )業(yè)的海歸大體的類(lèi)型

　　綜合自身經(jīng)驗和以往留學(xué)人員回國創(chuàng )業(yè)的情況，對現在留學(xué)人員回國創(chuàng )業(yè)的模式做了簡(jiǎn)單分類(lèi)：

　　1、自主創(chuàng )業(yè)：自籌資金、自建團隊、自帶技術(shù)。

　　2、技術(shù)加上資本：與國內科技企業(yè)合作創(chuàng )業(yè)。其中包括與合資公司、合資研發(fā)中心合作研發(fā)產(chǎn)品，或者在國內為國外企業(yè)研發(fā)和在國外為國內企業(yè)研發(fā)等幾種方式。

　　3、技術(shù)加上智力轉移：海歸可以利用自己的海外視角從事中介、資訊、教育、培訓等與海外相關(guān)的服務(wù)性行業(yè)。

　　針對不同的創(chuàng )業(yè)海歸人群，也提出了自己的建議。

　　對技術(shù)型人才而言，回國創(chuàng )業(yè)時(shí)有幾個(gè)不同的選擇。首先，可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的留創(chuàng )園，會(huì )有配套政策和資金支持。其次，還可以選擇像福建“618”創(chuàng )業(yè)交流平臺這樣的平臺，將自己的項目懸掛在網(wǎng)上尋找“伯樂(lè )”。此外，還可以寫(xiě)商業(yè)計劃書(shū)，尋求風(fēng)險投資公司的青睞。

　　對資源整合型人才而言，因擁有人脈，自己可以完成從籌備資金到組建技術(shù)人員團隊，從科學(xué)研發(fā)到從中獲益的整個(gè)創(chuàng )業(yè)鏈條。

　　對有創(chuàng )業(yè)熱情的新海歸而言，因他們剛剛畢業(yè)回國，并沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，創(chuàng )業(yè)并不具備太多優(yōu)勢。相比于直接創(chuàng )業(yè)，不如先應聘到類(lèi)似的大公司學(xué)習相關(guān)的管理經(jīng)驗，積累人脈，然后再創(chuàng )業(yè)。

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