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大齡學(xué)生去美國留學(xué)的三類(lèi)最有效方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的大齡學(xué)生去美國留學(xué)的三類(lèi)最有效方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大齡學(xué)生去美國留學(xué)的三類(lèi)最有效方案 篇1
由于英美對申請者沒(méi)有年齡限制，這兩個(gè)國家也成為大齡學(xué)生的留學(xué)首選地。究竟什么樣的目的申請什么樣的學(xué)校、讀什么課程最合適，留學(xué)專(zhuān)家以美國為例，為不同需求分類(lèi)，大家可以對號入座有的放矢。
第一類(lèi)：系統提升技術(shù)水平
典型人群：企業(yè)技術(shù)型人才，處于江郎才盡的尷尬境地。這類(lèi)人普遍學(xué)位較低，但工作能力強，行業(yè)積累比較深，因為高新技術(shù)日新月異，教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。
優(yōu)勢：有行業(yè)工作經(jīng)驗。
劣勢：學(xué)位低，語(yǔ)言一般較差，而且工作忙，想考好出國考試比較難。家庭背景可能一般，無(wú)法提供足夠的留學(xué)擔保金。
解決方案：美國公立大學(xué)本科或者研究生申請。美國的公立大學(xué)花費低廉，教學(xué)質(zhì)量也有保證。無(wú)論是在當地就業(yè)，還是回國發(fā)展，都有機會(huì )。
第二類(lèi)：系統提升管理能力
典型人群：技術(shù)型人才即將向管理型轉換，自主創(chuàng )業(yè)人員正處于事業(yè)轉型期，他們雖然工作多年，但均欠缺管理能力，需要學(xué)習國外先進(jìn)的商業(yè)運作模式。
優(yōu)勢：資金比較充足，而且企業(yè)也給予支持。
劣勢：語(yǔ)言能力比較差。
解決方案：美國的EMBA專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)為企業(yè)高管設置，錄取要求相對比較寬松。學(xué)習管理學(xué)知識的同時(shí)，也在與周邊成功商業(yè)人士交流進(jìn)步，開(kāi)拓事業(yè)發(fā)展的'渠道。
第三類(lèi)：換工作或換生活
典型人群：工作生活不溫不火，但覺(jué)得無(wú)聊；或者工作生活突發(fā)變故，失去重心。
優(yōu)勢：沒(méi)有生活壓力，金錢(qián)和時(shí)間較富裕。
劣勢：習慣安逸，不一定能夠適應國外高強度的學(xué)習壓力。
解決方案：美國研究生申請服務(wù)。針對個(gè)人學(xué)習興趣和能力，量身定制留學(xué)目標，在獲得知識和提升能力的同時(shí)，也提升了生活質(zhì)量。
大齡學(xué)生去美國留學(xué)的三類(lèi)最有效方案 篇2
超過(guò)30歲的大齡留學(xué)群體大概占到了整體的5%-10%，主要集中在30-35歲之間，35歲以上非MBA學(xué)生也有少數案例。比重的10%左右，而且大齡留學(xué)群體有擴大優(yōu)勢。對于大齡留學(xué)，留學(xué)專(zhuān)家還針對不同申請人的不同教育背景和留學(xué)目的，給出了不同的留學(xué)方案(以赴美國留學(xué)為例)：
1 純粹為了學(xué)習語(yǔ)言
典型人群：
事業(yè)有所成就，需要經(jīng)常和外國人打交道，工作性質(zhì)不宜使用翻譯。
優(yōu)勢：資金充裕。
劣勢：英語(yǔ)基礎差，從頭開(kāi)始困難重重。
解決方案：美國語(yǔ)言學(xué)習課程。
辦理周期短，成功率高。
2 想增加國外學(xué)習經(jīng)歷
典型人群：
政府官員，高校中高管理層和科研尖兵，企業(yè)中高層和技術(shù)人才。在各自崗位上取得一定成就，有深厚的行業(yè)經(jīng)驗，如果有一個(gè)國外學(xué)習或進(jìn)修經(jīng)歷，會(huì )更有發(fā)展空間。
優(yōu)勢：可以得到單位的大力支持，包括資金;能力很強，學(xué)習目標也很明確。
劣勢：因為單位允許脫產(chǎn)學(xué)習的時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，時(shí)間不太固定，因此很難找得到合適的學(xué)習項目。由于工作忙碌，也無(wú)法參加各項出國考試，或者因為無(wú)法充分準備難以獲得理想的分數。
解決方案：美國交流訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者或者博士后申請服務(wù)。
學(xué)習方式靈活，可以和目標大學(xué)商定學(xué)習時(shí)間;無(wú)需任何出國考試。聯(lián)系的學(xué)�；蛘唔椖渴菄H知名的.，對于個(gè)人將來(lái)的發(fā)展會(huì )很有利，可以極大程度滿(mǎn)足學(xué)習的需要，并且切實(shí)提升個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)知識，擴大國際視野。
3 系統提升技術(shù)水平
典型人群：
企業(yè)技術(shù)型人才，正在處于江郎才盡的尷尬處境。這類(lèi)人普遍學(xué)位層次較低，比如專(zhuān)科甚至中專(zhuān)，但工作能力強，行業(yè)積累比較深，因為高新技術(shù)日新月異，教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。
優(yōu)勢：有一定的行業(yè)工作經(jīng)驗。
劣勢：學(xué)位層次低，語(yǔ)言一般比較差，而且工作也很忙，想考出好的出國考試成績(jì)比較困難。家庭背景也可能一般，無(wú)法提供足夠的出國留學(xué)擔保金。
解決方案：美國公立大學(xué)本科或者研究生申請。
美國的公立大學(xué)花費低廉，教學(xué)質(zhì)量也有保證。無(wú)論是在當地就業(yè)，還是回國發(fā)展，都有機會(huì )。
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