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2016年六年級上冊?shī)W數綜合題型訓練題
在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。下面是小編整理的2016年六年級上冊?shī)W數綜合題型訓練題，歡迎大家試做。
一、畫(huà)圖解應用題技巧
【例1】甲、乙、丙、丁與小強五位同學(xué)一起比賽象棋，每?jì)扇硕家荣愐槐P(pán)。到現在為止，甲已經(jīng)賽了4盤(pán)，乙賽了3盤(pán)，丙賽了2盤(pán)，丁賽了1盤(pán)。問(wèn)：小強已經(jīng)賽了幾盤(pán)?分別與誰(shuí)賽過(guò)?
【例2】一群人在兩片草地上割草，大的一片草地比小的正好大1倍。他們先全體在大的一片草地干了半天，下午留下一半人在大草地上繼續干，收工時(shí)正好把草割完;另一半人到小草地上干，收工時(shí)還余下一塊地，這塊地再用1人經(jīng)1天也可以割完。問(wèn)：這群干活的人共有多少位?
【例3】把一筆22500元的科研獎金發(fā)給一、二、三等獎獲獎?wù)�，每個(gè)一等獎的獎金是每個(gè)二等獎獎金的2倍多500元，每個(gè)二等獎的獎金是每個(gè)三等獎的2倍，一、二、三等獎的獲獎?wù)吒魇?人，那么每個(gè)一等獎的獎金是多少元呢?
【例4】?jì)擅\動(dòng)員在長(cháng)為50米的游泳池里來(lái)回游泳。甲運動(dòng)員的速度是1米/秒，乙運動(dòng)員的速度是0.5米/秒，他們同時(shí)分別在游泳池的兩端出發(fā)，來(lái)回共游了5分鐘，如果不計轉向時(shí)間，那么這段時(shí)間里共相遇了幾次?
練習
1.三年級一班有42人，全班都訂了雜志。訂“少年文藝”的有38人，訂“少年科學(xué)畫(huà)報” 的有24人。兩種雜志都訂的有多少人?
2.有三堆圍棋子，每堆棋子數相等。第一堆中的黑子與第二堆中的白子一樣多，第三堆中的黑子占全部黑子的25 ，那么三堆棋子中，白子占全部棋子的幾分之幾?
3.甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從東、西兩城相向而行，甲車(chē)每小時(shí)行42千米，乙車(chē)每小時(shí)行35千米，經(jīng)過(guò)若干小時(shí)后，兩車(chē)在離中點(diǎn)14千米處相遇。兩城之間的路程是多少千米?
4.甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，兩車(chē)在離B地64千米處第一次相遇。相遇后兩車(chē)仍以原速繼續行駛，并且在到達對方出發(fā)點(diǎn)后，立即沿原路返回，途中兩車(chē)在距A地48千米處第二次相遇，問(wèn)兩次相遇點(diǎn)相距多少千米?
二、用方程解應用題技巧
【例1】某縣農機廠(chǎng)加工車(chē)間有77個(gè)工人。已知每個(gè)工人平均每天加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè)或丙種零件3個(gè)。但加工3個(gè)甲種零件、1個(gè)乙種零件和9個(gè)丙種零件才恰好配成一套。問(wèn)：應安排生產(chǎn)甲、乙、丙種零件各多少人時(shí)，才能使生產(chǎn)的三種零件恰好配套。
【例2】某建筑公司有紅、灰兩種顏色的磚，紅磚量是灰磚量的2倍，計劃修建住宅若干座。若每座住宅使用紅磚80立方米，灰磚30立方米，那么，紅磚缺40立方米，灰磚剩40立方米。問(wèn)：計劃修建住宅多少座?
【例3】?jì)蓚�(gè)數的和是100，差是8，求這兩個(gè)數。
練習：
1.兩個(gè)缸內共有48桶水，甲缸給乙缸加水一倍，然后乙缸又給甲缸加甲缸剩余水的一倍，則兩缸的水量相等，求兩個(gè)水缸原來(lái)各有多少桶水?
2.早晨6點(diǎn)多鐘有兩輛汽車(chē)先后離開(kāi)學(xué)校向同一目的地開(kāi)去，6點(diǎn)32分時(shí)，第一輛汽車(chē)離開(kāi)學(xué)校的距離是第二輛汽車(chē)的3倍。到6點(diǎn)39分的時(shí)候，第一輛汽車(chē)離開(kāi)學(xué)校的距離是第二輛汽車(chē)的2倍，求第一輛汽車(chē)是6點(diǎn)幾分離開(kāi)學(xué)校的?
3.一人乘竹排沿江順水漂流而下，迎面遇到一艘逆流而上的快艇，他問(wèn)快艇駕駛員：“你后面有輪船開(kāi)過(guò)來(lái)嗎?”快艇駕駛員回答：“半小時(shí)前我超過(guò)一艘輪船。”竹排繼續順水漂流了1小時(shí)遇到了迎面開(kāi)來(lái)的這艘輪船。那么快艇靜水速度是輪船靜水速度的多少倍?
4.丟番圖是古希臘著(zhù)名的數學(xué)家，他的墓志銘與眾不同，碑文是：“過(guò)路人!這里埋葬著(zhù)丟番圖，他一生的六分之一是幸福的童年;又活了一生的十二分之一，面部長(cháng)起了胡須;隨后是一生的七分之一的單身漢生活;婚后五年，他有了一個(gè)兒子;可是，兒子活到丟番圖一生年齡一半時(shí)，不幸夭折;兒子死后，父親在深深的悲哀中又過(guò)了4年也與世長(cháng)辭……”你能計算出他一生中經(jīng)歷的主要年齡嗎?
三、等差數列求和技巧
【例1】求 的和。
【例2】求 的和。
【例3】求 的和。
【例4】計算：
【例5】小紅讀一本長(cháng)編小說(shuō)，第一天讀了30頁(yè)，從第二天起，每天讀的頁(yè)數都比前一天4頁(yè)，最后一天讀了70頁(yè)，剛好讀完。問(wèn)：這本小說(shuō)共多少頁(yè)?
練習：
1.求 的和。
2.求 的值。
三、解定義新運算的技巧
【例1】我們規定符號“○”表示選擇兩數中較大數的運算。例如：3○2=2○3=3。符號“△”表示選擇兩數中較小數的運算，例如：3△2=2△3=2。
請計算：[(625△630)]+(370○375)]÷(130△125)
【例2】以a※b表示 ，計算：
【例3】若對所有a、b， ，x是一個(gè)與b無(wú)關(guān)的常數; ，且 。求 的值。
【例4】規定 ，已知 ，求x。
【例5】設 表示a的3倍減去b的2倍，即 。例如，當 ， 時(shí)， 。
(1)計算： ;
(2)已知：
練習：
1.如果：2→(3)表示2+3+4=9;5→(4)表示5+6+7+8=26，那么6→(100)為( )。
A.5000 B.5550 C.5500 D.5555
2.如果“△◎□”表示△乘以△，再乘以□，那么下列數中，表示“4◎3”所得結果的數是( )。
A.12 B.27 C.36 D.48 E.64
3.x、y表示兩個(gè)數，規定兩個(gè)新運算“※”及“△”： ， ，其中m、n、k都是自然數。已知1※2=5，(2※3)△4=64，求(1△2)※3的值。
4.對于兩個(gè)數a、b，a△b=a+b-1。
(1)計算(7△8)△6=?
(2)已知(5△x)△x=84，求x。
5.對于兩個(gè)數x、y，x⊙y表示y×A-x×2，并且已知82⊙65=31，計算29⊙57的值。
6.我們規定符號“ ”表示選擇兩數中較大數的運算，符號“ ” 表示選擇兩數中較小數的運算，例如5 3=3 5=5，5 3=3 5=3，試計算：
[(0.6 0.8)+(3 3.1)]× [(2.1 2.11)-(0.21 2.10)]
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