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《飛越瘋人院》經(jīng)典影評

時(shí)間:2024-08-26 20:08:44 編導制作 我要投稿
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《飛越瘋人院》經(jīng)典影評

  《飛越瘋人院》這部影片通常的理解是:精神病院是制度森嚴冰冷強權的社會(huì )縮影,護士長(cháng)拉齊德是體制秩序的執行者,麥克默菲是反體制的代表。在這種視角理解下,影片所描述的就是被社會(huì )拋棄 的人們的反抗斗爭。影片諷刺的是西方社會(huì )的非人性化。由此,影片被譽(yù)為70年代社會(huì )電影的代表作。但這部?jì)?yōu)秀影片還有更多可以揣度的空間.我們這里從精神 分析的人格結構理論出發(fā)來(lái)重新闡釋一下這一影片的主題。

《飛越瘋人院》經(jīng)典影評

  為此,我們需要先簡(jiǎn)單介紹一下由弗洛伊德在1923年提出的本我、自我、超我三重人格結構理論。先 來(lái)看本我,本我是人生下來(lái)時(shí)的心理狀況。由原始的本能能量組成。它不斷要求滿(mǎn)足,而且是立即的無(wú)條件的即時(shí)滿(mǎn)足,不問(wèn)時(shí)機是否合宜。在它的要求滿(mǎn)足上沒(méi)有 “是”或“非”的概念;或者說(shuō),本我不懂得價(jià)值判斷,它無(wú)所謂善惡,也沒(méi)有道德感。木我遵循的是快樂(lè )原則,在本我世界里,尋求歡樂(lè )和躲避痛苦是惟一重要的 兩個(gè)作用,本我不會(huì )思維,它只有愿望和行動(dòng)。再來(lái)看自我。自我由本我分化而來(lái),其能量也來(lái)自于本我,與本我不同,自我是理智的,它遵循現實(shí)原則,它只在現 實(shí)允許快樂(lè )的情況下才去滿(mǎn)足快樂(lè ),在通過(guò)非直接的方式來(lái)使本我的愿望得到滿(mǎn)足的同時(shí),本我的能量逐漸轉入自我。自我在從本我那里獲得足夠的能量時(shí),它會(huì )將 這些能量用來(lái)完成更多的事情,如發(fā)展感知、注意、學(xué)習、記憶、判斷等,我們還將看到自我一項更重要的任務(wù)。即把本我、自我與超我整合在一起.使之融合為一 個(gè)統一的、組織良好的整體。最后看一下超我,在兒童長(cháng)人的過(guò)程中,父母會(huì )向兒童灌輸一些傳統價(jià)值觀(guān)和社會(huì )理想.會(huì )告訴兒童哪些該做。哪些不該做,這些被內 化而形成人格結構中的超我,超我出現后,就取代了父母的力量,并采用以往父母對付孩子的同樣方法監視、指導和威脅自我。超我是人格中道德的維護者。這個(gè)結 構告訴人什么是合乎道德,什么是不合乎道德的,如果說(shuō)本我是進(jìn)化的產(chǎn)物,是人的生物稟賦的心理代表,如果說(shuō)自我是人與客觀(guān)現實(shí)之間相互作用的結果,那么超 我可以說(shuō)是社會(huì )活動(dòng)的產(chǎn)物。

  現在我們來(lái)看看影片中幾個(gè)主要人物的隱喻意。

  在我們看來(lái).男主人公麥克默菲可看作人格中本我的隱喻. 麥克默菲從農場(chǎng)送到精神病院的原因是:有暴力傾向,經(jīng)常打架,因斗毆至少關(guān)押過(guò)5次;濫交,與未成年少女性交;上課時(shí)嚼U香糖等。這些行為可看作本我中的 本能的表現。更有趣的是他對此的看法:他不知道為什么會(huì )被送到精神病院,對暴力傾向的指控他認為是誹謗,對與未成年少女性交的事,他完全承認,但并不認為 不應該!爱斈憧吹侥菢拥娜恕湍菢釉谀阊矍,我一點(diǎn)都不認為那有什么不對!薄皼](méi)有一個(gè)男人能抵擋住那種誘惑。而他們卻要因為這樣的原因把我投進(jìn) 監獄,告訴我我是個(gè)瘋子,我實(shí)在搞不懂!薄叭绻菢邮钳偭说脑(huà),真不知道在街上走路算不算瘋!焙(jiǎn)單說(shuō),在人們看來(lái)一些違反道德、悖于常理的事情在他看 來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得這樣做有什么不對的地方!白约阂稽c(diǎn)也不認為自己的腦子有問(wèn)題”。

  如果用本我的假設來(lái)解釋麥克默菲就變得很自然。因為對本我來(lái) 說(shuō),沒(méi)有道德標準,沒(méi)有對錯與是非,只有即時(shí)性的滿(mǎn)足。另外提到他逃避工作,對工作不滿(mǎn).很懶也可對應木我尋求快樂(lè ),逃避痛苦的快樂(lè )至上原則,我們還可通 過(guò)影片中看球賽的情節找到一個(gè)有趣的證據.麥克默菲向拉齊德護士長(cháng)提出看全圍壘球賽的要求遭遇拒絕后.獨自一人惱怒地坐在電視機前,突然麥克默菲對著(zhù)電視 機像個(gè)體育欄目主持人一樣開(kāi)始為球賽點(diǎn)評起來(lái),原本已經(jīng)散退的人群陸續重新聚在一起,人家對著(zhù)電視機一起為球賽歡呼吶喊,而當鏡頭轉向 電視機時(shí),觀(guān)眾看到的仍是一個(gè)未接通電源的屏幕。也就是說(shuō).麥克默菲扮球賽解說(shuō)員向病人們解說(shuō)一場(chǎng)并不存在的球賽.我們從本我角度可做如下理解:本我有靠 想像、幻想、幻覺(jué)體驗及做夢(mèng)來(lái)滿(mǎn)足欲望的神奇威力。對本我而言,它能在想像中獲取滿(mǎn)足,獲取快樂(lè )。

  在我們的理解中,影片中的酋長(cháng)代表的是自 我.我們從酋長(cháng)與麥克默菲的關(guān)系入手來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。影片中展現出酋長(cháng)與麥克默菲具有最為親近的關(guān)系.麥克默菲進(jìn)入醫院時(shí)遇到的第一個(gè)病人是酋長(cháng)。當時(shí)的酋 長(cháng)是又聾又啞。后來(lái),酋長(cháng)幫麥克默菲打架后,影片忽然告訴觀(guān)眾說(shuō):酋長(cháng)其實(shí)并不聾也不啞。對此,有兩種思考途徑:一可以考慮為一個(gè)個(gè)體在生命最初的時(shí)候, 其自我確實(shí)是處于這種無(wú)法聽(tīng)懂他人。也無(wú)法表達自己的狀態(tài).只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),個(gè)體才具有了聽(tīng)與表達的能力:二可以解釋為一個(gè)個(gè)體雖然在年齡上己長(cháng)人 了,但其自我部分是如此弱小,以至于既不能聽(tīng)又不能表達自己的意愿.這種情況下的自我可以說(shuō)既割斷了與外部世界的聯(lián)系.又割斷了與內心的交流。后來(lái)在麥克 默菲的帶動(dòng)下,酋長(cháng)開(kāi)始富有了活力。我們可以理解為:自我的力量來(lái)自本我,當自我通過(guò)非直接方式滿(mǎn)足了本我的要求時(shí),它也從本我那里獲得了能量,我們可以 認為作為自我的酋長(cháng)已經(jīng)從作為本我的麥克默菲那里獲得了不少的能量,借助這些能量,它已經(jīng)開(kāi)始能夠完成與內心的交流并可以與外界恢復聯(lián)系了。

  我們還可注意一下在計劃逃離瘋人院時(shí),麥克默菲與酋長(cháng)的一段對話(huà)。酋長(cháng)對麥克默菲說(shuō):“你比我強多了!丙溈四疲骸盀槭裁催@樣說(shuō)。你像樹(shù)干一樣強.”酋 長(cháng):“我父親才是真正的強。他想到什么就做什么,只要他喜歡,所以人家都不放過(guò)他。自從有一天他喝醉酒跑進(jìn)雪杉林后我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他,每次他一沾到酒 就停不下來(lái)了。直到喝得不成人形為止”。當麥克默菲問(wèn):“是否他們把他殺了?”酋長(cháng)回答說(shuō):“他們只是不肯放過(guò)他,就像這里的人不肯放過(guò)你一樣!

  這段對話(huà),我們可以做如下理解:由于自我由本我分化而來(lái),所以我們把酋長(cháng)的父親看作是酋長(cháng)原來(lái)的本我。后來(lái),酋長(cháng)的父親或者說(shuō)酋長(cháng)的本我,因為過(guò)于放縱 而受到了強有力的壓制,雖然沒(méi)有被殺死,但是被壓抑了。酋長(cháng)代表著(zhù)弱小的自我,并提到了其弱小的兩種可能解釋?zhuān)环N是把自我看作正處在個(gè)體生命早期的自 我。另一種理解認為,自我雖然處在個(gè)體稍后的時(shí)候,但卻由于受到超我的壓制與控制,因而變得弱小。如果考慮影片中這段對話(huà),我們或許更應傾向于接受后一種 解釋?zhuān)磥?lái)自于超我的強有力壓制,導致了酋長(cháng)或者說(shuō)自我的弱小無(wú)力。

  最后再來(lái)看一下影片中的護士長(cháng)拉齊德。她所象征的是超我,最可說(shuō)明這一點(diǎn)的是她所表現出來(lái)的呆板、固執和喜歡操控一切。

  影片中麥克墨菲在世界杯開(kāi)始后提議改變一下活動(dòng)內容,看看球賽。護士長(cháng)說(shuō)醫院的制度不允許這樣做!澳闼蟮氖歉淖兾覀兙陌才诺墓ぷ鲿r(shí)問(wèn)表! 麥克默菲問(wèn):“一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)沒(méi)什么吧?”但對護士長(cháng)來(lái)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)也不行:“這樣的要求不能接受,人家都已經(jīng)習慣了原來(lái)的時(shí)間表,F在改變了,會(huì )令他們不安 的。無(wú)論如何是不可以的!焙髞(lái)她提出用舉手表決的方式來(lái)決定,不少病人在麥克默菲的鼓動(dòng)下舉起了手,酋長(cháng)在舉起手后使同意的人超過(guò)了半數,但護士長(cháng)卻仍 拒絕打開(kāi)電視機,她的理由是:“我們的會(huì )議已經(jīng)結束了,這一票無(wú)效!币簿褪钦f(shuō),護士長(cháng)是嚴格按照規章制度辦事,這正像嚴格的超我不允許例外發(fā)生一樣。

  另外影片中反復出現拉齊德主持的心理治療.她認為將病人的隱私刨根問(wèn)底是種成功的治療方法。另外我們還可注意到她透過(guò)窗戶(hù)對病人們的注 視鏡頭。對此,我們可以理解為超我嚴厲監視著(zhù)自我的每一步驟,監視著(zhù)本我的沖動(dòng)。在對人物做了以上隱喻性理解后,我們可以再分析影片中的幾個(gè)情節,吃藥的情節在影片中反復出現了多次,因此吃藥成為一種重要的隱喻。

  在第一次吃藥的場(chǎng)景中,護士長(cháng)對不想吃藥的麥克默菲說(shuō):“這是對你有好處的藥! 麥克默菲回答說(shuō):“也許是,但是我不會(huì )吃我不知道的東西!丙溈四埔雷约撼缘乃幘烤故鞘裁此。在麥克默菲不打算喝藥時(shí),護士長(cháng)說(shuō):“如果不想用嘴吃 這些藥的話(huà).我想可以用其他方式讓你吃這些藥。但我不認為你會(huì )喜歡!边@一點(diǎn)不難理解,在父母教導孩子時(shí)所使用的方式有兩種,按要求去做了就獎.如果不按 要求去做就罰,在這種過(guò)程中,母親往往扮演勸導的角色,而父親則扮演暴力管制的角色。在影片中,護士長(cháng)充當的是母親,而影片中經(jīng)常出現的管制病人的那些男 人則可看作父親。在影片中,遵循護士長(cháng)的要求把藥喝下去的,還會(huì )有另一人杯果汁喝.這止是一種獎勵的方式;另一種隱含在護士長(cháng)的“其他方式”之中的方式自 然是罰。在不想接受罰的情況下.麥克默菲喝了藥而且說(shuō)“很好”、“美味”。由此分析,我們可把吃藥看作是父母向孩子灌輸道德觀(guān)念等的過(guò)程,孩子或許不喜歡 遵循父母的要求.但在父母的權威下,又不可能不遵循。止是在這種以喝藥為象征的過(guò)中,超我建立并鞏固起來(lái)了。

  在我們的解讀中,瘋人院是精神不健康個(gè)體的心理世界。如果一個(gè)人不能恢復心理健康,那么“到你能出去的時(shí)候,你已經(jīng)老得連床都起不來(lái)了!被蛘哒f(shuō)就要永遠呆在這個(gè)監獄中。

  如何理解一個(gè)精神健康的個(gè)體呢?在一個(gè)健康的人身上,本我、自我與超我3個(gè)部分是統一的,相互協(xié)調的.這3個(gè)部分的相互協(xié)作使得他能夠在自己的環(huán)境里進(jìn) 行有效的、令人滿(mǎn)意的工作。這種工作的目的則是滿(mǎn)足人的基本要求和意愿。而在3者中,自我在使個(gè)體保持心理健康方面居于最重要的地位。兇為它負責整合本 我、超我與外部世界的關(guān)系。因此,為了保證個(gè)體的心理健康最為關(guān)鍵的是具有一個(gè)比較強人的自我。而影片中精神病者所面對的主要問(wèn)題止是自我太過(guò)弱小的問(wèn)題。

  我們把影片中的病人都看作是弱小自我的象征,負責管制他們的護士長(cháng)代表著(zhù)過(guò)分強人的超我。止是由于自我的弱小,使得自己雖然不情愿忍受超我的壓制,但因為無(wú)法自己面對外面的世界,所以又不得不依賴(lài)于超我,對此影片中有一段意味深長(cháng)的情節設置。

  麥克默菲向護士長(cháng)質(zhì)疑:“有什么權力把這些人關(guān)在這里?為什么?”護士長(cháng)回答:“這些病人都是自愿來(lái)的,不是被迫的!笔聦(shí)是,很少有人是被迫來(lái)這里 的,除了一些有暴力傾向的。這些病人都不必一直呆在這里,都隨時(shí)可以回家。但為什么他們不到外面的世界去?為什么要自愿關(guān)在這里?到這里來(lái)做什么?“你們 什么都不做,只知道抱怨,不能忍受這里,卻沒(méi)有勇氣從這里出去。這是怎么一回事,是你們自己以為自己是瘋子還是別的什么原因?真的不敢讓人相信!

  對病人的這種令人驚訝的難以理解的行為,我們的理解是:由于病人缺乏強人的自我去面對外部世界,所以只能依賴(lài)于由護士長(cháng)及醫院其他人所象征的父母或超 我。當這些病人自稱(chēng)“我本是小孩子,我不是小孩子”時(shí),我們可以說(shuō):是的,他們年齡上不是,但心理上仍是孩子,他們由于自我力量的弱小,還不能承擔起自己 面對外界環(huán)境的能力。治療這類(lèi)精神不健康病人的方法在于加強自我,使它更獨立于超我,加寬它的知覺(jué)領(lǐng)域并擴人它的組織,以便它能夠占領(lǐng)來(lái)自本我的新領(lǐng)域。

  我們來(lái)看一下影片通過(guò)隱喻的方式是如何處理這一問(wèn)題.使酋長(cháng)能夠飛越瘋人院的,影片的途徑是引入了象征本我的麥克默菲。但在影片中代表本我的麥克默菲似 乎是一個(gè)意外的闖入者。他晚于他人進(jìn)入瘋人院,但本我在人一出生就已具備了,這些病人開(kāi)始具有的本我受到了強烈的壓抑,需要重新喚回本我。充滿(mǎn)能量或者說(shuō) 充滿(mǎn)生命力的麥克默菲正是喚回的本我.他進(jìn)入瘋人院后,與病人們打籃球、溜出去乘船釣魚(yú)、聚會(huì )等,病人們開(kāi)始有了生氣.體驗到一種反常規的活力沖擊下發(fā)自 生命本身的愉悅。一直機械、呆板地重復程式的病人們.開(kāi)始產(chǎn)生新的反應,如有病人對拉齊德進(jìn)行質(zhì)問(wèn),有病人可以人聲哭泣著(zhù)要自己的香煙,也有病人敢人膽質(zhì) 疑護士長(cháng)的規定了。這些我們可以理解為自我從本我中獲取了能量壯人了自己,變得越來(lái)越強人了。另外我們還注意到船上釣魚(yú)的情節.病人們不但學(xué)會(huì )了如何釣 魚(yú).而且最后還釣到了一條人魚(yú).對照影片中提到的治療師曾釣到過(guò)一條人魚(yú)的場(chǎng)景,我們可以理解為:病人的自我已經(jīng)強人到了像成熟的治療師那樣可與外界世界 建立聯(lián)系的程度了。在所有病人中.變化最人的是酋長(cháng),他原本是這個(gè)醫院中“病得最厲害的一個(gè)”,但他與麥克默菲最親近,他獲得的木我力量最多.也恢復得最 快。通過(guò)影片中一些情節我們可獲得對本我、自我和超我3者關(guān)系的更好理解,一處是麥克默菲突發(fā)妙想要將人理石臺面的水龍頭搬起,并與病友打賭,病友的反應 是:沒(méi)有人能舉起。這個(gè)代表逃出瘋人院的工具,它也象征著(zhù)超我的強人,在弱小的自我看來(lái),它是不可戰勝的,代表本我的麥克默菲兩次抬舉也都失敗了。隨后他 用帶著(zhù)嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō):“但是我試過(guò)了,至少我已經(jīng)試過(guò)了!边@恰好證明了本我“不會(huì )思維,它只有愿望和行動(dòng)”的特點(diǎn)。另一處更是以隱喻的方式指出了在使精 神恢復健康方面,單靠 本我是不行的,它能做到的只是在酋長(cháng)的幫助下溜出或逃出瘋人院。也就是說(shuō),本我雖然具有力量,但它的力量卻不足以搬動(dòng)人理石臺面,這正意味著(zhù)我們可以依靠 本我恢復自我的力量,但卻不可能依賴(lài)本我使精神恢復健康,這就是本我的兩面。如果順本我而行,是不行的,作為本我象征的麥克默菲的問(wèn)題正出在此,所以醫生 說(shuō):“我想他是個(gè)危險分子,他沒(méi)瘋。但他的確有點(diǎn)問(wèn)題!钡疚覍σ粋(gè)健康個(gè)體來(lái)說(shuō)又具有極為重要的作用。缺乏了本我的人就變得死氣沉沉.喪失活力。聯(lián)系 到影 片最后酋長(cháng)將人理石臺面連根拔起,并用它砸向玻璃窗,飛越而出。這兩相對照,遙相呼應的片段便具有了更深長(cháng)的意味。實(shí)際上,只有自我才能保證更高程度的確 定性和更人的成功。兇此,能夠飛越瘋人院的是變得強人的自我象征:酋長(cháng)。

  最后,我們分析一下影片的高潮部分與結尾,影片的高潮是圣誕夜晚會(huì )。 在這個(gè)晚會(huì )上,麥克默菲把自己的女友和另一個(gè)女人弄到了醫院,病人們跟著(zhù)他鬧得天翻地覆。比利,一個(gè)孱弱、白癡的、不成熟的人男孩,在病人們的鼓動(dòng)下完成 了“成人儀式”。之后,比利奇怪地恢復了語(yǔ)言的功能,面對護士長(cháng)拉齊德的誥問(wèn),他充滿(mǎn)男人的理智和風(fēng)趣:“我可以解釋一切!钡抢R德甩出了對付比利的 致命武器:“想想如果你媽媽知道了會(huì )怎樣,”比利瑟縮著(zhù)恢復成那個(gè)懼怕母親懲罰的孩子.并在來(lái)自超我的強烈自卑感和負罪感控制下殺死了自己。他的悲劇正在 于,他渴望長(cháng)人并離開(kāi)瘋人院,但他卻只有滯留在有“母親”庇護的瘋人院里才能安全,當麥克默菲要帶他一塊走的時(shí)候,他說(shuō):“事情不是那么簡(jiǎn)單,我還沒(méi)準備 好!笔堑,他是沒(méi)有準備好,他的心理尚未成熟,他的自我還沒(méi)有擺脫來(lái)自超我的負罪感,所以他還不具備飛越出瘋人院的能力。而他的死證實(shí)了脆弱的自我可以 被超我徹底摧毀。在影片中,這一場(chǎng)景使麥克默菲與酋長(cháng)充分認識到過(guò)分嚴厲的超我對于個(gè)體的殘酷,這激發(fā)了他們克服超我的決心與勇氣,正如影片中描述的那樣 麥克默菲去掐護士長(cháng)的脖子。我們或許可以理解為本我與超我的搏斗,護士長(cháng)沒(méi)有死,麥克默菲被切除了腦白質(zhì),成了一個(gè)完完全全的白癡。

  在影片結 尾,昏黃的光線(xiàn)下,酋長(cháng)來(lái)到麥克默菲的床邊,呼喚著(zhù)他,“現在我們可以逃跑了。我現在覺(jué)得自己強得像座山!薄拔也粫(huì )扔下你的。我不會(huì )讓你這個(gè)樣子留在這 里。跟我來(lái)吧。我們上路吧!鼻蹰L(cháng)一邊說(shuō)著(zhù):“我會(huì )把你帶出去,、”一邊用枕頭悶死了他,人們不禁要問(wèn):為什么酋長(cháng)要殺死麥克默菲?

  我們可以解釋為:酋長(cháng)殺死麥克默菲,意味著(zhù)他徹底戰勝了麥克默菲,意味著(zhù)自我的成熟,自我的力量戰勝了本我,但并沒(méi)有拋棄本我,這標志著(zhù)建立在強人自我 基礎上的新人已經(jīng)具有了內心世界與外界世界進(jìn)行聯(lián)系的能力。正是這種心理上的成熟,酋長(cháng)終于能夠成功地飛越了瘋人院,掙脫了內心枷鎖,開(kāi)始了新生活。

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