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播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格
播音與主持藝術(shù)在我國是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，隨著(zhù)文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。下面是小編為大家收集的播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格1
播音節目中主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格是節目的主干線(xiàn)。主持人作為播音媒介是最生動(dòng)、最活躍的傳播者和體現者，在傳播過(guò)程中扮演者十分重要的角色，充分表現了大眾傳播人格化、人際化的特點(diǎn)，發(fā)揮了傳播的重要性。主持人的主持特點(diǎn)和風(fēng)格不僅反映了傳播和節目的特點(diǎn)和風(fēng)格，也展現了主持人的個(gè)人風(fēng)格，成為傳播信息的主要力量，公眾能感受到的語(yǔ)言特點(diǎn)的風(fēng)格播音節目主持是一種傳播藝術(shù)，播音節目中非常有傳播效果的途徑是主持人的主持風(fēng)格，主持人根據個(gè)人風(fēng)格能夠和播音節目的風(fēng)格結合起來(lái)，這是衡量節目好壞的標準。
一、播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)
1、科學(xué)化、規范。播音主持的語(yǔ)言要達到規范的普通話(huà)標準，普通話(huà)是以北京的語(yǔ)音為標準，北方話(huà)是最基本的方言。播音主持人在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中需要神采飛揚，表達的內容需要讓人有深刻的記憶。在表達的時(shí)候需要色彩紛呈。播音主持人在表達過(guò)程中需要沉穩、剛毅，擲地有聲，不能油腔滑調。具有性情的韻律感，微言大義，對人待物要熱情，說(shuō)話(huà)不能死板，需要在創(chuàng )作過(guò)程中要言而有信，言之有物，能靈活運用語(yǔ)言，能愛(ài)憎分明，落落大方，體現出中華民族的語(yǔ)言魅力，不斷弘揚我國語(yǔ)言文字審美理念。播音主持的語(yǔ)言表達要規范化，符合普通化的語(yǔ)言標準。主持人在主持節目過(guò)程中盡可能避免口語(yǔ)化，通過(guò)有聲的信息為廣大聽(tīng)眾提供有價(jià)值、更全面的信息。播音主持和節目主持不同，它只能通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達信息，聽(tīng)眾看不到主持人的肢體語(yǔ)言。在播音主持的節目中要跌宕起伏，輕松愉悅，不僅能讓聽(tīng)眾知曉所要表達的信息，還能夠讓聽(tīng)眾心情愉悅，這樣的節目才能讓大家喜歡。
2、具有文化內涵。播音主持是語(yǔ)言的傳播者，主持人在進(jìn)行語(yǔ)言表達過(guò)程中要注重語(yǔ)言文化的內涵，能讓聽(tīng)眾感受到格調較高的文化氣息。主持人在主持過(guò)程中盡可能使用委婉的詞語(yǔ)來(lái)陳述事實(shí)或者表達感情，這樣不僅讓聽(tīng)眾感受到主持人的機智，也能讓聽(tīng)眾從聽(tīng)到的事情中有所啟發(fā)。主持人的表達方式有兩種，一種是有聲的表達方式，另一種是無(wú)聲的表達方式。每個(gè)播音主持人都有自己的特點(diǎn)，所以在表達時(shí)有其獨特的語(yǔ)言、語(yǔ)氣。節奏、音色，有時(shí)候造成的詞語(yǔ)、修辭和詞匯都有獨特之處。主持人主持風(fēng)格有多種形式，不僅包括主持人對現有主持方法的熟練應用，還有不斷創(chuàng )造新的主持方法。有的主持人采用自嘲的方式來(lái)增加幽默詼諧的色彩，有的通過(guò)特殊的語(yǔ)言表達方式來(lái)突出其語(yǔ)言特點(diǎn)。主持人雖然有很多獨特的主持方法，在這個(gè)過(guò)程中有很多播音主持人形成了自己獨特的主持風(fēng)格，但是一個(gè)主持人能被大家所認可，一定在主持過(guò)程中有豐富的'文化內涵，能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生認同感。
二、播音主持的語(yǔ)言風(fēng)格
1、柔和樸實(shí)型。播音主持人在和聽(tīng)眾交流過(guò)程中，要熱情，通過(guò)親切的話(huà)語(yǔ)和溫暖的笑容，縮短人和人之間的距離，傳播社會(huì )中的正能量。這些播音主持人的情感一般會(huì )很細膩。通過(guò)語(yǔ)言表達，展現各自的語(yǔ)言魅力。這類(lèi)主持人能的語(yǔ)言能夠貼近大眾，在親切的過(guò)程中又有活力，在恬靜過(guò)程中帶有熱情，在溫馨過(guò)程中帶著(zhù)深厚的誠意。這類(lèi)主持人會(huì )讓觀(guān)眾以為是對自己說(shuō)的話(huà)，表現出“一對一”的說(shuō)話(huà)方式，主持人根據聽(tīng)眾的理解，真誠的向聽(tīng)眾表達情感，因此，這類(lèi)主持風(fēng)格，能夠讓人感受到真實(shí)、真誠，也能讓聽(tīng)眾在自由和和平的環(huán)境中感受到平等說(shuō)話(huà)的快樂(lè )。主持人在表達的過(guò)程中要將口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)恰當的融合在一起，將語(yǔ)言?xún)群托问侥軌蛲昝赖慕Y合起來(lái)。在使用口語(yǔ)表達時(shí)，能夠表達清楚，但有不失優(yōu)雅，不僅能夠煽情，還能夠調動(dòng)聽(tīng)眾的積極性。
2、儒雅沉穩型。白巖松是一位犀利的語(yǔ)言中帶有睿智的主持人。在主持過(guò)程中，他說(shuō)的每一句話(huà)都有豐富的內涵，能引起人們深思，領(lǐng)悟和理解其中的道理。這類(lèi)主持人在主持過(guò)程中語(yǔ)言不會(huì )繁瑣，它具有很強的高度概括性，態(tài)度謙虛、誠懇，工作時(shí)非常自信，讓人能夠感受到主持人的智慧和思辯。儒雅沉穩的主持人一般分為兩類(lèi)知識傳播型和說(shuō)理型主持人。說(shuō)理型主持人語(yǔ)言經(jīng)常出現在新聞、時(shí)事、評論等，這類(lèi)節目的主持人語(yǔ)言邏輯較強，在主持過(guò)程中不能過(guò)多的摻雜個(gè)人情感，但是能讓我們感受到其語(yǔ)言的犀利性，而這種主持風(fēng)格能被聽(tīng)眾接受和認可。
3、清純活潑型。少兒節目主持人需要有清純活潑之外，輕松搞笑的娛樂(lè )節目主持人也需要這個(gè)特點(diǎn)。以中央電視臺少兒節目主持人小鹿姐姐為例，少兒節目的主持人顧名思義就是和孩子溝通交流，這類(lèi)節目的主持人不僅要親切柔和，還要活潑、熱情。能和孩子們良好的溝通，被孩子所喜歡，性格內向，膽小的孩子也能通過(guò)看節目開(kāi)朗起來(lái)。
4、幽默詼諧型。很多主持人以幽默、詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格主持著(zhù)稱(chēng)，這種語(yǔ)言風(fēng)格在主持中時(shí)常有智慧的火花相撞，讓主持現場(chǎng)輕松活潑、歡聲笑語(yǔ)不斷。這種風(fēng)格的主持人也相當受歡迎，他們通過(guò)詼諧幽默的拉家常式的主持方式開(kāi)場(chǎng)，構成了其特有的極具親和力、號召力與幽默風(fēng)趣的氣質(zhì)，很容易就拉近了與尋常百姓的距離。最為知名的如山東衛視齊魯臺《拉呱》百姓家事欄目的小么哥，由于《拉呱》的制作宗旨就是要有親和力，要拉近與老百姓的距離，因此主持人也用的是地地道道的濟南當地小伙子，一腔地道的濟南口音，往屏幕前一站，道一句“現在開(kāi)始拉呱”，觀(guān)眾便一下就覺(jué)得親切。這檔節目的內容都是生活瑣碎之事，節目因此而備受關(guān)注。小么哥則以其真情的流露、縝密的思維于談笑間輕松傳播，讓語(yǔ)言成為一種戲劇性效果的魅力呈現。這類(lèi)主持人通常讀書(shū)雜家，天文地理無(wú)所不能，在娓娓地道白中不時(shí)道出一段惹人發(fā)笑、讓人深省的語(yǔ)句，在輕松愉悅中感覺(jué)人生的況味。
三、結語(yǔ)
播音節目主持人語(yǔ)言風(fēng)格的形成離不開(kāi)其職業(yè)特點(diǎn)，這是傳播媒介對主持人的要求，也是聽(tīng)眾對主持人的要求，他會(huì )根據社會(huì )的發(fā)展變化而不斷變化。電視節目主持人的分類(lèi)是在長(cháng)期實(shí)踐過(guò)程中逐漸形成的，隨著(zhù)電視媒介快速大戰，各種新媒體的形成對電視節目形成提出了挑戰，也對播音節目主持人提出了更高的要求，所以要深入研究播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格。
播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格2
一、播音語(yǔ)言特點(diǎn)
1)教學(xué)目的：認識廣播電視傳播中有聲語(yǔ)言的規范性、莊重性、鼓動(dòng)性、時(shí)代感、分寸感和親切感及其關(guān)系，既保持全國通用語(yǔ)言的生命活力，又避免日常交際語(yǔ)言的隨意和蕪雜。
2)教學(xué)要求：明確有聲語(yǔ)言在“規范空間”中達到準確、鮮明、生動(dòng)的基本規格，并力求通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中的反復體會(huì )和教師指導，提高有聲語(yǔ)言表達的質(zhì)量。
3)教學(xué)重點(diǎn)：以“莊重性”和“分寸感”為主線(xiàn)，強調六個(gè)特點(diǎn)的內在聯(lián)系，構成有聲語(yǔ)言表達的基本形態(tài)。
4)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生受流行觀(guān)點(diǎn)的影響，容易片面、機械地理解本課內容。要特別注意莊重和親切、鼓動(dòng)和分寸的內涵及其關(guān)系。
5)學(xué)時(shí)分配：大課周2節。
6)教學(xué)內容：
二、就業(yè)領(lǐng)域
廣播電視播音(包括體育現場(chǎng)解說(shuō)與評論，包括節目主持)，是通過(guò)電子傳播媒介進(jìn)行的有聲語(yǔ)言創(chuàng )作。從有聲語(yǔ)言這一角度考察，它區別于生活語(yǔ)言、戲劇語(yǔ)言、曲藝語(yǔ)言……具有明顯的自身特點(diǎn)。
播音主持在大家心中最初美好的向往是一支話(huà)筒，一個(gè)舞臺，談吐幽默的站在聚光燈的焦點(diǎn)。其是在我身邊有許多播音主持的工作有：
配音，有新聞配音、火車(chē)配音影視配音等專(zhuān)業(yè)配音人才需求量增加，聲音如同色彩一樣絢麗多變，效果也是精彩絕倫。
記者是從事信息采集和新聞報道工作的人，將發(fā)生的.事件傳遞給大家.教師是將播音主持的技巧知識教授給更多的學(xué)生，近幾年播音主持的前景非常好，老師的需求量多。
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