播音主持的語(yǔ)言技巧

　　播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語(yǔ)言學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　一、注意自我調控引導聽(tīng)眾情緒：

　　做到這一點(diǎn)，其實(shí)首先是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，作為一個(gè)播音員或主持人。我們往往會(huì )有一個(gè)本位意識，就是完成領(lǐng)導的工作，按照工作規范不犯錯誤，崗位優(yōu)先。其實(shí)這樣的心態(tài)是有問(wèn)題的，因為我們最直接面對的就是受眾，說(shuō)到底，我們是為受眾服務(wù)的，受眾的滿(mǎn)意度或者接受度才是第一位。說(shuō)白了，我們做為窗口，能為受眾帶來(lái)什么，才是我們要更多關(guān)注的問(wèn)題。只要把這樣的形體擺正，其實(shí)上面的命題就很好解決了。

　　所以我們播音主持中，該真情流露的時(shí)候就真情流露，該自我調適的時(shí)候就自我調適，只要這樣才能感染受眾，讓受眾的情緒跟著(zhù)我們走。

　　二、提高表達能力和語(yǔ)言的刻畫(huà)能力：

　　雖然現在已經(jīng)進(jìn)入數字時(shí)代，圖像的傳播無(wú)處不在，但是，很多情況下，我們還是要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)還原一些情景或者刻畫(huà)一些事物的面貌，讓受眾更好更準備的接受到訊息。所以我們要對自己的語(yǔ)言描述能力做一些訓練。語(yǔ)言的生動(dòng)很重要，不一定要長(cháng)篇大論，關(guān)鍵是準確和口語(yǔ)化相結合，如果是現場(chǎng)解說(shuō)的話(huà)，還要有一個(gè)鏡頭引導的問(wèn)題，知道現場(chǎng)的那些細節是受眾關(guān)心的，不要過(guò)多糾纏于無(wú)關(guān)的東西，有的放矢抓大放小就是這個(gè)道理。

　　三、適當反饋受眾，保持飽滿(mǎn)的狀態(tài)：

　　我們在具體的播音工作中，應該考慮到受眾的狀態(tài)。因為人的注意力是不可能24小時(shí)完全集中的。人是很容易形成注意力疲勞的。對于一些產(chǎn)生活動(dòng)的受眾，我們要給予一些反饋，這樣才能調動(dòng)起受眾的重新關(guān)注度。同時(shí)，我們也要注意自身狀態(tài)的調節，做一些提高興奮度的案頭工作很有必要。

　　當我們拿出一個(gè)飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)的時(shí)候，我們才有可能用我們的激情去感染受眾，從而提高受眾的興奮度。只有這樣才能成為大家歡迎的播音主持。

　　四、語(yǔ)言的運用：

　　現在的播音主持專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)不再是單純的新聞播報，主持人的語(yǔ)言也不再是照本宣科的書(shū)面語(yǔ)言，也就是說(shuō)，念稿時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，而更多的是要求我們發(fā)表一些自己的觀(guān)點(diǎn)，或者是有一些個(gè)性的展露。成都新銳藝術(shù)培訓中心覺(jué)得所以在語(yǔ)言上，其實(shí)要盡可能避免官方的詞匯，而要貼近于聽(tīng)眾，只有這樣才能夠和聽(tīng)眾形成交流和互動(dòng)，所以語(yǔ)言的運用就非常重要。

　　在這里，我們可以適當熟悉使用一些口頭語(yǔ)，甚至地方方言等等，當然要有度、有節制、不能濫用，那樣往往會(huì )適得其反。因為播音主持畢竟還是傳播媒介的最前沿。

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