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傳統發(fā)聲訓練幾大誤區

時(shí)間:2024-08-07 16:39:03 播音主持 我要投稿
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傳統發(fā)聲訓練幾大誤區

  通過(guò)與播音員主持人接觸,他(她)們最擔心的就是嗓子有毛病,主要是沒(méi)有一套完整的科學(xué)的訓練方法來(lái),使大家的嗓子更好。有的出現聲帶小結、有的出現聲帶息肉,有的出現聲帶閉合不好的毛病。下面就來(lái)和小編一起看看傳統發(fā)聲訓練幾大誤區吧。


  第一個(gè)誤區:以氣托聲。

  大家都知道,腦神經(jīng)的支配下,聲帶的振動(dòng)需要一定的張力,然后是由肺提供一些氣息,使聲帶振動(dòng),從而產(chǎn)生我們所需要的聲音。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現,聲帶振動(dòng)所需要的氣息是非常少的,無(wú)論音多高,都不需要更多的氣息沖擊就可產(chǎn)生相應的振動(dòng)頻率。雖然聲源音量的大小也決定最終聲音的效果。但生活中我們也發(fā)現,加大氣息沖擊聲帶所產(chǎn)生的聲音效果并不理想,得到優(yōu)美聲音的秘密不是以氣托聲,而是全身的骨骼產(chǎn)生共鳴。我們來(lái)看一個(gè)比較清楚的例子:我們用的高音喇叭,是由線(xiàn)圈、磁鐵和三個(gè)大小不等的筒子組成,當我們把它分解開(kāi),只剩下線(xiàn)圈和磁鐵時(shí),根本聽(tīng)不到任何聲音,但能感到線(xiàn)圈的振動(dòng),我們隨后逐一加上三個(gè)筒子,聲音則從高到低逐漸加強,整個(gè)過(guò)程沒(méi)有加大音量,聲音卻越來(lái)越大,高音、低音逐步產(chǎn)生并加強。我發(fā)現高音喇叭對聲音的放大過(guò)程沒(méi)有氣息支撐,也根本不需要氣息支撐。然而,從發(fā)聲原理看,人體的發(fā)聲原理與高音喇叭沒(méi)有兩樣。所以,以氣托聲在理論上天大的錯誤。以氣托聲的危害。以氣托聲就是試圖用最大的氣息,催動(dòng)聲帶產(chǎn)生強烈振動(dòng),從而獲得大而美的聲音。這種錯誤的做法,第一增加聲帶的負擔,使聲帶在多余外力的的沖擊下大幅擺動(dòng),由于拉動(dòng)聲帶的肌肉受力過(guò)大,造成喉室內肌肉疼痛,甚至充血。第二較危險的是,使聲帶長(cháng)期處于劇烈運動(dòng)之中,易造成聲帶息肉或產(chǎn)生小結。用這種發(fā)聲方法講話(huà)或歌唱不能超過(guò)40分鐘,超過(guò)這個(gè)時(shí)限就會(huì )感到喉室疼痛。實(shí)踐證明,以氣托聲導致大量氣息外流,根本無(wú)法得到清脆悅耳的聲音,反而讓大家感到氣息不足。

  第二個(gè)誤區:胸腔共振。

  有些播音員主持人或一些歌唱演員的聲音振頻很低,有厚重感,傳統認為這是胸腔振動(dòng)產(chǎn)生的。所有的理論書(shū)籍也宣稱(chēng)只有胸腔共鳴能得到厚重的聲音,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現,厚重感聲音的產(chǎn)生是發(fā)聲器官放大聲帶振動(dòng)所產(chǎn)生的低音能力較強的原故。這種低頻聲音的放大需要骨骼振動(dòng)的參與,尤其是胸腔和頭腔骨骼振動(dòng)參與較強烈,并不是胸腔本身產(chǎn)生振動(dòng),僅僅是骨骼振動(dòng)。我們都知道,胸腔內裝的肺、肝、腸等器官共振系數太低,說(shuō)話(huà)或歌唱的聲音根本不能引起這些器官產(chǎn)生共鳴。生活中我接觸到好多播音員主持人或者歌唱演員,試圖通過(guò)訓練增加胸腔共鳴,可事與愿違,以致有些人認為,聲音的好壞是與生俱來(lái)的,我告訴他們是發(fā)聲理論的錯誤,導致聲音訓練不能做到有的放矢,也不會(huì )得到理想的結果。

  第三個(gè)誤區:嘴唇動(dòng)頻決定語(yǔ)速。

  語(yǔ)速的控制是播音員主持人的基本功之一,生活中遇到的播音員主持人存在語(yǔ)速問(wèn)題的多是不能控制快或慢,大部分人訓練語(yǔ)速的方法是用“嘟”音促動(dòng)嘴唇振動(dòng),目的是使嘴唇更靈敏,這樣便于控制語(yǔ)速。通過(guò)研究表明,人體發(fā)聲過(guò)程中,真正控制語(yǔ)速的是舌頭,而不是嘴唇,聲音是在口腔內,即牙齒內產(chǎn)生并得到美化的,每吐一個(gè)字舌頭要動(dòng)一下,要使語(yǔ)速加快,舌頭的動(dòng)頻就必須加快。一些優(yōu)秀播音員,他們在播音時(shí)嘴唇的動(dòng)頻非常低,一句10個(gè)字長(cháng)的話(huà),播讀時(shí)嘴唇只動(dòng)3—4下,而且上下嘴唇保持一條線(xiàn)。

  第四個(gè)誤區:口型標準。

  研究中我發(fā)現,多數教師試圖通過(guò)口型要求的訓練,來(lái)達到吐字清晰飽滿(mǎn)的目的,但實(shí)際上,按照口型要求講話(huà)的學(xué)員不僅嘴巴扭來(lái)扭去,不雅觀(guān),而且咬字根本談不上清晰飽滿(mǎn)。相反哪些上下嘴唇保持一條線(xiàn)或者講話(huà)時(shí)上嘴唇不動(dòng)的播音員主持人,咬字不僅清晰飽滿(mǎn)而且聲音有金屬光澤。

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