英語(yǔ)四級聽(tīng)力的技巧
聽(tīng)力練了許久，總不見(jiàn)提高，特別是能看懂的英語(yǔ)也聽(tīng)不懂，問(wèn)題一般出在發(fā)音上。缺少發(fā)音練習，對英語(yǔ)發(fā)音不熟悉，當然聽(tīng)起來(lái)費勁。只有能發(fā)準英語(yǔ)音，才能徹底聽(tīng)懂英語(yǔ)音，以下是小編為大家整理分享的英語(yǔ)四級聽(tīng)力的技巧，歡迎閱讀參考。
短文聽(tīng)力的提問(wèn)方式最常見(jiàn)的有4種類(lèi)型：
1.中心思想題。這類(lèi)問(wèn)題主要是測試文章的主題思想。
提問(wèn)方式有：What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage? What is the besttitle for this passage? What is the passage mainlyabout? What is the speaker talking about?等等。
做這一類(lèi)題時(shí)一定要注意集中精力聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，因為四級聽(tīng)力短文一般會(huì )開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。另外，如果文中反復出現同一詞匯或同一類(lèi)詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類(lèi)詞匯的選項能較好地體現中心思想，通常就是正確答案。
2.事實(shí)細節題。所考察的細節包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數字等，問(wèn)題一般為wh-question的形式。
這類(lèi)題要求我們聽(tīng)到文中出現時(shí)間、數字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現以因果連詞(如because, so, due to等)和轉折連詞(如but, however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。
3.對錯判斷題。
這類(lèi)題常用以下提問(wèn)方式：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。聽(tīng)到這類(lèi)題時(shí)，一定要聽(tīng)清提問(wèn)，對于有沒(méi)有not一詞要弄清楚。
一般情況下，not一詞會(huì )重讀。
4.推理推測題。這類(lèi)題需要對文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。
提問(wèn)方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about theproblem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feelabout...?等等。
做這類(lèi)題時(shí)一定要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀(guān)點(diǎn)而不是根據自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)推斷。
任何東西摸索多了，自然會(huì )形成一定的定勢。比如習慣、比如開(kāi)車(chē)、比如…。將這個(gè)原理運用到語(yǔ)言學(xué)習，就是說(shuō)：你學(xué)得越多，自然也會(huì )懂得越多、知道的越多。聽(tīng)力練習其實(shí)也是一樣。我們所要達到的聽(tīng)力境界，應該是一聽(tīng)就熟悉，一聽(tīng)就明白，就好比是“條件反射”一般。如果那到這個(gè)境界，口語(yǔ)交流一般沒(méi)有問(wèn)題；通過(guò)考試更是小菜一碟。那么如何達到聽(tīng)力的“條件反射”呢？
A、多聽(tīng)之前的準備。這里的準備，不是指的硬件的準備，什么磁帶啦、收音機啦、聽(tīng)力通啦什么的，盡管這些一個(gè)都不能少。這里的準備是指語(yǔ)言學(xué)習的積累準備，比如詞匯量、比如一定的語(yǔ)法基礎。要想聽(tīng)懂雅思的聽(tīng)力，你至少總要掌握類(lèi)似英語(yǔ)四、六級的詞匯量。要聽(tīng)懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會(huì )的挑出來(lái)，熟悉一下。如果語(yǔ)法的工夫比較扎實(shí)，能夠根據上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準備都是有益的。
B、除了多“聽(tīng)”，還是“多聽(tīng)”。要達到“條件反射”的目標，一定要在“聽(tīng)”字上下工夫，而且是要“多聽(tīng)”。多聽(tīng)，是形成“條件反射”的必要條件。多聽(tīng)，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結果，一聽(tīng)就知道發(fā)的哪個(gè)詞。多聽(tīng)，可以使你在聽(tīng)上一句的時(shí)候，已經(jīng)知道下一句的大體內容了。多聽(tīng)，可以“精聽(tīng)”，也可以“返聽(tīng)”，兩者缺一不可。很多人對“多”的理解很不夠。以為聽(tīng)懂幾篇文章，就達到了目的。要知道，語(yǔ)言的學(xué)習不是一日工夫。尤其是缺乏語(yǔ)言環(huán)境的非母語(yǔ)的學(xué)習，尤其需要“量”的鋪墊。沒(méi)有這個(gè)認識，想通過(guò)“速成”突破聽(tīng)力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個(gè)時(shí)間。
C、堅持聽(tīng)寫(xiě)練習。這個(gè)方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復強調了，不再贅述。
D、提高聽(tīng)力，工夫在“聽(tīng)”外。這里的“聽(tīng)”外一方面是指聽(tīng)之前的一些基本工夫（如一所述）。更重要的還是指學(xué)英語(yǔ)的目的、動(dòng)力、恒心等這些主觀(guān)的因素。這些問(wèn)題不解決，光是前期痛苦的聽(tīng)寫(xiě)這一項工夫就會(huì )使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎勵。堅持，對語(yǔ)言學(xué)習，怎么強調都不為過(guò)。
徹底提高聽(tīng)力要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項合練
練過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力的人都有這樣的感受，一段話(huà)聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去聽(tīng)不懂，可是拿出答案一看原來(lái)很簡(jiǎn)單，這是怎么回事呢？這是由于英語(yǔ)發(fā)音不過(guò)關(guān)造成的。
聽(tīng)力練了許久，總不見(jiàn)提高，特別是能看懂的英語(yǔ)也聽(tīng)不懂，問(wèn)題一般出在發(fā)音上。缺少發(fā)音練習，對英語(yǔ)發(fā)音不熟悉，當然聽(tīng)起來(lái)費勁。只有能發(fā)準英語(yǔ)音，才能徹底聽(tīng)懂英語(yǔ)音，就像只有會(huì )打籃球的人才能當籃球裁判員一樣。英語(yǔ)發(fā)音里的細節和奧秘很多，如舌位、語(yǔ)調、省略、變音等，只有親口學(xué)會(huì )了英語(yǔ)發(fā)音，體驗了其中的奧妙變化，才能聽(tīng)懂它，否則就是聽(tīng)個(gè)熱鬧�？椿@球看不懂還可以看個(gè)熱鬧，聽(tīng)英語(yǔ)要是聽(tīng)不懂就熱鬧不起來(lái)了，一個(gè)關(guān)鍵的單詞沒(méi)聽(tīng)懂整個(gè)這段話(huà)就白聽(tīng)了。因此提高聽(tīng)力要從學(xué)習發(fā)音做起，聽(tīng)說(shuō)混合練習。
另外若想徹底提高聽(tīng)力，僅聽(tīng)、說(shuō)混合練習也不夠，要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項混合練習。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，就像是一個(gè)汽車(chē)的四個(gè)輪子，要么四個(gè)輪子一塊跑，要么都不跑，不可能一個(gè)輪子跑，其他的輪子停下。若非要一個(gè)跑，其他都停下，則跑的這個(gè)輪子跑起來(lái)也一定十分費勁，而且肯定也跑不了多遠。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一起學(xué)，四個(gè)輪子一起跑，哪個(gè)都容易進(jìn)步。
另外選好練習聽(tīng)力的材料也很重要，千萬(wàn)別選太難的材料，一定要選則你勉強可以張口說(shuō)出來(lái)的材料來(lái)聽(tīng)，這樣聽(tīng)幾遍說(shuō)幾遍，聽(tīng)、說(shuō)協(xié)同提高，很容易就取得雙進(jìn)步。千萬(wàn)別貪心選擇太難的聽(tīng)力材料，很多人在練習聽(tīng)力時(shí)過(guò)于心急，總是選擇很難的材料來(lái)聽(tīng)，認為聽(tīng)懂了很難的材料以后，簡(jiǎn)單的自然能會(huì )，那可就大錯特錯了。
練聽(tīng)力就像是上十個(gè)臺階，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地上很簡(jiǎn)單，練會(huì )了簡(jiǎn)單的，復雜的自然就會(huì )，若想一步邁上第十個(gè)臺階，一輩子也別想邁上去。很多人天天掛著(zhù)耳機聽(tīng)英語(yǔ)也不見(jiàn)有多大長(cháng)進(jìn)，就因為聽(tīng)的東西過(guò)難，心太急，想一下子跨上十個(gè)臺階，能上得去嗎？
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