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提高英語(yǔ)四級聽(tīng)力的技巧
短對話(huà)共有8道題。每組對話(huà)一般是在一男一女之間進(jìn)行的一問(wèn)一答。問(wèn)題一般由先講話(huà)的人提出。題目均以問(wèn)句形式出現。對話(huà)內容不同，提問(wèn)的角度和方式也不同。以下是由小編整理關(guān)于提高英語(yǔ)四級聽(tīng)力的技巧，希望大家喜歡!
提高英語(yǔ)四級聽(tīng)力的技巧
狀況事實(shí)題
又分為弦外之音題和語(yǔ)義理解題，這類(lèi)題目在整個(gè)聽(tīng)力測試中占的比例相對較大，難度也較高。這類(lèi)題型并不是對話(huà)人直接說(shuō)出自己的意圖，往往需要考生根據對話(huà)內容推測出說(shuō)話(huà)人話(huà)語(yǔ)中隱含的事實(shí)細節，因此正確選項往往不是對話(huà)中的原文，而是對話(huà)內容的同義轉述，或是根據對話(huà)內容推斷出的事實(shí)細節。要求考生不僅要聽(tīng)清楚對話(huà)基本內容，而且需結合語(yǔ)境和語(yǔ)氣等推斷出說(shuō)話(huà)人真正的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和意圖。
提問(wèn)方式通常為：
What do we learn from this conversation?
What does the man mean?
What can be inferred from the conversation?
此類(lèi)題型解題技巧如下：
1.根據選項特點(diǎn)判斷問(wèn)題類(lèi)型。 這類(lèi)題目的選項一般都是某種事實(shí)情況的陳述，選項中句子的時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)或一般現在時(shí)居多。
2.正確選項一般不會(huì )是原文的細節再現。 這類(lèi)題目往往需要考生根據對話(huà)內容推測出說(shuō)話(huà)人話(huà)語(yǔ)中隱含的事實(shí)細節，因此正確選項往往不是對話(huà)中的原文照搬，而是對話(huà)內容的同義轉述，或是根據對話(huà)內容推斷出的事實(shí)細節。
3.注意捕捉選項中的關(guān)鍵詞。 聽(tīng)音前應提取選項要點(diǎn)，確定聽(tīng)音時(shí)應該捕捉的重點(diǎn)內容。一般某事的原因或結果常為考查重點(diǎn)。
4.對選項中及錄音中涉及的關(guān)鍵信息進(jìn)行標記，根據問(wèn)題對號入座。 這類(lèi)題目涉及的是原文中的細節內容，因而有必要將關(guān)鍵信息點(diǎn)加以記錄，然后根據問(wèn)題確定答案。
行為活動(dòng)題
又叫請求建議題，問(wèn)題是關(guān)于談話(huà)的一方或雙方做過(guò)、正在做、準備去做什么，或一方建議另一方去做什么。
提問(wèn)方式通常為：
What will the man/woman most probably do?
What are the speakers probably going/trying to do?
What does the woman suggest doing?
此類(lèi)題型解題技巧如下：
1.根據選項特點(diǎn)判斷題型。 一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)題目的選項都是動(dòng)詞短語(yǔ)形式，且動(dòng)詞一般為原形或動(dòng)名詞形式。
2.聽(tīng)音時(shí)留意對話(huà)中的動(dòng)詞，尤其注意與選項中動(dòng)詞相關(guān)的信息。 在留意動(dòng)詞的同時(shí)，要記錄一些與該動(dòng)詞相關(guān)的重要信息，尤其是不止一個(gè)選項中的動(dòng)詞在對話(huà)中出現的時(shí)候，只有留意與其相關(guān)的信息，才能根據問(wèn)題對號入座。
3.注意表示請求或建議的句式或短語(yǔ)。 行為活動(dòng)類(lèi)試題的對話(huà)中經(jīng)常會(huì )包含提出請求或建議的句式或短語(yǔ)，如： Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，這此句式后面的內容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動(dòng)，很可能與答案直接相關(guān)，因此聽(tīng)音時(shí)需重點(diǎn)留意。
觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題
是關(guān)于談話(huà)一方對另一方或第三方的行為、品德、觀(guān)點(diǎn)等的態(tài)度或評價(jià)。
提問(wèn)方式通常為：
What does the woman/ man mean /imply?
How does the woman /man feel about...?
What does the woman/man think of…?
此類(lèi)題型解題技巧如下：
1.根據選項特點(diǎn)判斷問(wèn)題類(lèi)型。 觀(guān)點(diǎn)態(tài)度類(lèi)試題的選項中一般都含有一些引出觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的動(dòng)詞或短語(yǔ)，常見(jiàn)的有：think, believe, find, guess, imagine, consider, as far as I know等。根據這類(lèi)線(xiàn)索詞判斷出試題類(lèi)型以后，可以更有針對地留意說(shuō)話(huà)人對自己觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的陳述。
2.熟悉表示觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的常見(jiàn)詞語(yǔ)。
表示贊成：approve, agree, share, prefer, wise, reasonable, favorable
表示反對：disapprove, disagree, unwise, ridiculous, foolish, childish
表示贊賞：admire，appreciate，think much of, think highly of
表示喜歡：love, enjoy, wonderful，fascinating, funny, be fond of, be keen on
表示厭煩：dislike, bored/ boring, be tired of
表示關(guān)心：concerned, careful, care about
表示怨恨或生氣：hate, hatred, angry, anger, initiated
表示害怕或擔心：fearful, frightened, worried, nervous
表示批評或諷刺：critical, criticize, ironic，find fault with
表示失望或灰心：disappointed, discouraged
表示后悔或遺憾：regret, regretful, pity, shame
表示漠然或熱情：indifferent, detached, careless, enthusiastic
表示積極或消極：active, positive, negative
表示自信或自負：confident, arrogant, proud
表示樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)：optimistic, pessimistic
3.抓住對話(huà)中的一些標識性的詞語(yǔ)。 聽(tīng)音時(shí)應注意抓住一些表示因果、轉折、比較或舉例等邏輯關(guān)系的標識性的詞語(yǔ)，如：but, instead, if, when, since, before, after, so 等，尤其是轉折后的內容，往往表達作者的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度，常為考查重點(diǎn)。
4.把握說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣。 聽(tīng)音時(shí)應注意通過(guò)說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣來(lái)判斷說(shuō)話(huà)人的態(tài)度，尤其是反問(wèn)、疑問(wèn)、感嘆等語(yǔ)氣，往往會(huì )明顯地體現出說(shuō)話(huà)人的態(tài)度或觀(guān)點(diǎn)。
地點(diǎn)場(chǎng)景題
關(guān)于對話(huà)發(fā)生的場(chǎng)合、地點(diǎn)或者涉及到的人或事物所處的位置。
提問(wèn)方式通常為：
Where is the conversation most probably taking place?
Where are the two people?
此類(lèi)題型解題技巧如下：
1.單個(gè)地點(diǎn)題：抓住與特定地點(diǎn)相關(guān)的常用詞語(yǔ)。 這類(lèi)題目的對話(huà)中一般不會(huì )提到具體場(chǎng)所，問(wèn)題往往要求根據對話(huà)內容推測出談話(huà)場(chǎng)所或某人的去向�？忌⒁庾ト⌒畔⒃~，即與特定地點(diǎn)相關(guān)的最常用詞語(yǔ)。
2.多個(gè)地點(diǎn)題：依賴(lài)筆記，留意提問(wèn)中的核心詞。 這類(lèi)題目對話(huà)中一般會(huì )提到幾個(gè)地點(diǎn)，而就其中某一個(gè)進(jìn)行提問(wèn)，解題關(guān)鍵在于區分細節，對與選項相關(guān)的細節進(jìn)行速記，并注意抓住提問(wèn)中的核心詞。
3.熟悉�？嫉牡攸c(diǎn)。 四級對話(huà)中常涉及的地點(diǎn)場(chǎng)景包括： 診所或醫院(clinic or hospital) 餐館(restaurant) 學(xué)�；蛐@(school or campus) 書(shū)店 (bookstore) 火車(chē)站 (railway station) 機場(chǎng) (airport) 圖書(shū)館 (library) 郵局(post office) 銀行(bank) 旅館 (hotel)
身份關(guān)系題
關(guān)于對話(huà)中某個(gè)人物的職業(yè)身份或對話(huà)雙方的關(guān)系等。
提問(wèn)方式通常為：
What’s the woman’s job?
What most probably is Mary?
What is the probable relationship between the (two) speakers?
What is the most probable relationship between Jim and Bob?
此類(lèi)題型的解題技巧如下：
1.注意稱(chēng)呼語(yǔ)。 對話(huà)中的稱(chēng)呼語(yǔ)往往會(huì )直接暴露出說(shuō)話(huà)人的身份或說(shuō)話(huà)雙方的關(guān)系，比如Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。
2.捕捉關(guān)鍵詞及人物語(yǔ)氣。 解答這類(lèi)試題，不但要熟悉體現某種人物關(guān)系或某種職業(yè)的相關(guān)詞匯，而且要注意說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣和態(tài)度，比如師生之間、夫妻之間、家長(cháng)與孩子之間以及老板與員工之間的說(shuō)話(huà)方式和語(yǔ)氣均有自己的特點(diǎn)。
3.�？悸殬I(yè)身份 四級對話(huà)中常涉及的職業(yè)身份包括：
教授(professor)
秘書(shū)(secretary)
醫生(doctor)
老板(boss)
服務(wù)員(waiter/waitress)
主人 (host/hostess)
修理工(repairer, plumber, electrician…)
家庭角色(husband, wife, son, daughter, girlfriend…)
4.�？既宋镪P(guān)系 四級對話(huà)中常涉及的人物關(guān)系包括：
夫妻(husband — wife)
父子(father — son)
母子(mother — son)
師生(teacher — student)
同學(xué)(schoolmate/ classmate)
同事(colleague)
老板與秘書(shū)(boss — secretary)
雇主與雇員(employer — employee)
醫生與病人(doctor — patient)
服務(wù)員與顧客(waiter/waitress—customer)
主人與客人(host/hostess — guest)
警察與司機(policeman — driver)
管理員與借閱者(librarian — reader)
房東與租房者(landlord/landlady — tenant)
數字信息題
涉及到時(shí)間、年齡、數量、速度、價(jià)格等信息。
提問(wèn)方式通常為：
What time did Suzy leave home?
How much does one ticket cost?
When is the train leaving?
此類(lèi)題型的解題技巧如下：
1、速記信息。 這類(lèi)題目的對話(huà)中一般都不會(huì )只出現一個(gè)數字，因此一定要對出現的數字及相關(guān)要點(diǎn)信息進(jìn)行速記。
2、聽(tīng)清問(wèn)題。 做這類(lèi)題目時(shí)，必須清楚地抓住問(wèn)題是針對什么提問(wèn)，然后才能根據記錄的信息將答案對號入座。
3、不要直攝答案。 這類(lèi)題目的答案一般都不會(huì )是原文中數字信息的再現，往往需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的運算才能得出答案。
短對話(huà)的四個(gè)解題技巧
1、可以利用錄音正式開(kāi)始之前的幾分鐘——播放考試說(shuō)明的時(shí)間,快速瀏覽選項,對所談?wù)摰脑?huà)題和相關(guān)的信息有個(gè)大概的了解
2、另外我們可以邊聽(tīng)邊做速記,當遇到一時(shí)難以判斷的題時(shí),可以等聽(tīng)力結束后再回過(guò)頭來(lái)仔細推敲,避免在某一題上花太多時(shí)間。遇到內容較復雜的談話(huà)時(shí),記在不同選項旁的關(guān)鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。比如在解答有關(guān)數字類(lèi)的題目時(shí),速記就顯得尤為重要。
3、在把握細節的基礎上,我們要全面掌握整體意思,排除貌合神考試&大離的選項。在所提供的四個(gè)選項中,有三個(gè)是干擾項,干擾項的設計通常是提供一個(gè)讀音與對話(huà)中某一詞組十分相似的選項或提供一個(gè)在對話(huà)中出現過(guò)的詞,以達到干擾效果。
4、最后需要指出的很重要的一點(diǎn)是:做聽(tīng)力題時(shí),要注意談話(huà)的環(huán)境,重點(diǎn)聽(tīng)主要信息和目的,不要試圖聽(tīng)清每一個(gè)詞。聽(tīng)力測試的設題目的是考查我們對于對話(huà)主要內容的全面把握,而不是像聽(tīng)寫(xiě)一樣,去聽(tīng)清每一個(gè)詞。
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