2017初級經(jīng)濟師考試《人力資源》試題及答案
試題一：
一、經(jīng)濟師考試單項選擇題(每題的備選項中，只有1個(gè)最符合題意)
1 影響繼續承諾的主要因素不包括( )。
A.所掌握技術(shù)的應用范圍
B.在本地居住時(shí)間的長(cháng)短
C.所受教育類(lèi)型
D.福利因素
參考答案：C
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C影響繼續承諾的因素主要有：所掌握技術(shù)的應用范圍、受教育程度、改行的可能性、個(gè)體對組織的投入狀況、福利因素、在本地居住時(shí)間的長(cháng)短、找到別的工作的可能性等。所受教育類(lèi)型是影響規范承諾的關(guān)鍵因素。
2 人們在有他人旁觀(guān)的情況下，工作表現要比自己?jiǎn)为氝M(jìn)行時(shí)更好，這種現象稱(chēng)為( )。
A.社會(huì )懈怠
B.社會(huì )榮譽(yù)
C.社會(huì )責任感
D.社會(huì )促進(jìn)
參考答案：D
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D社會(huì )促進(jìn)是指人們在有他人旁觀(guān)的情況下，工作表現要比自己?jiǎn)为氝M(jìn)行時(shí)更好的現象。
3人格賴(lài)以生成的物質(zhì)基礎是由( )奠定的
A.遺傳
B.環(huán)境
C.情境
D.文化
參考答案：A
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A人格不是完全由先天遺傳決定的，也不是完全由后天環(huán)境塑造的，而是這兩個(gè)方面共同作用的產(chǎn)物。遺傳并不是直接決定人的人格，而是以間接的方式潛在地影響人格的形成，遺傳奠定了人格賴(lài)以生成的物質(zhì)基礎。
4 下列事項中，屬于勞動(dòng)合同必備條款的是( )
A.勞動(dòng)紀律
B.補充保險
C.勞動(dòng)報酬
D.違反勞動(dòng)合同責任
參考答案：C
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C《勞動(dòng)合同法》第17條規定。勞動(dòng)合同應當“具備以下條款：①用人單位的名稱(chēng)、住所和法定代表人或者主要負責人;②勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;③勞動(dòng)合同期限;④工作內容和工作地點(diǎn);⑤工作時(shí)間和休息休假;⑥勞動(dòng)報酬;⑦社會(huì )保險;⑧勞動(dòng)保護、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護;⑨法律、法規規定應當納入勞動(dòng)合同的其他事項。”《勞動(dòng)法》規定的勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責任等內容合同的必備條款。
5 在評估培訓與開(kāi)發(fā)的效果時(shí)，評估受訓人員工作是否有所改變，以及把所學(xué)的內容運用到工作上的程度，這是( )。
A.反應評估
B.學(xué)習評估
C.結果評估
D.工作行為評估
參考答案：D
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D工作行為評估主要是評估培訓與開(kāi)發(fā)是否帶來(lái)了受訓人員行為上的改變，以及受訓人員把所學(xué)的內容運用到工作上的程度。
6 主要由各級職業(yè)院校和職業(yè)技能培訓機構實(shí)施的職業(yè)培訓是( )。
A.再就業(yè)培訓
B.創(chuàng )業(yè)培訓
C.就業(yè)前培訓
D.企業(yè)職工培訓
參考答案：A
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A就業(yè)服務(wù)主要通過(guò)人力資源市場(chǎng)提供，而失業(yè)管理則通過(guò)失業(yè)預警和失業(yè)登記來(lái)實(shí)現。
7 用人單位向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟補償的年限最高不超過(guò)( )年。
A.5
B.10
C.12
D.15
參考答案：C
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C勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同解除或者終止前12個(gè)月的平均工資，高于用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資3倍的，向其支付經(jīng)濟補償的標準按職工月平均工資3倍的數額支付，向其支付經(jīng)濟補償的年限最高不超過(guò)12年。
8 企業(yè)在招聘員工時(shí)對具有某種特征或身份的員工發(fā)生的歧視稱(chēng)為( )
A.個(gè)人歧視
B.雇主歧視
C.員工歧視
D.統計性歧視
參考答案：C
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B雇主歧視是指雇主很可能因為某些特定的原因對某些特定類(lèi)型的員工產(chǎn)生的歧視。
9 系統的績(jì)效考核方法不包括( )
A.關(guān)鍵績(jì)效指標法
B.平衡計分卡法
C.排序法
D.目標管理法
參考答案：C
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C系統的考核方法包括關(guān)鍵績(jì)效指標法、平衡計分卡法、目標管理法和標桿超越法。
10 米克爾維奇和布德羅提出的四種人力資源管理模式中，產(chǎn)業(yè)模式的主要特征是( )。
A.將人力資源管理外包，采用多樣的報酬以及權變的組織結構
B.給員工更多的自主權，注重工作豐富化、培訓開(kāi)發(fā)與長(cháng)期薪酬
C.以勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調為主，關(guān)注建立工作規則和以資歷為基礎的報酬體系
D.強調團隊合作、相互信任及組織承諾
參考答案：A
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C工業(yè)或產(chǎn)業(yè)模式以勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調為主，關(guān)注的問(wèn)題主要包括工作規則的建立，職業(yè)晉升階梯和職業(yè)生涯設計，以資歷為基礎的報酬體系，雇傭美系和績(jì)效評估等。
11 下列關(guān)于“大七”人格理論的描述，正確的是( )。
A.“大七”人格理論認為人格維度具有跨文化的一致性
B.“大七”人格理論中的每一個(gè)維度都是兩極的：與維度名稱(chēng)意義相似的項目描述的是較高的一極，而意義相反的項目描述的是較低的一極
C.“大七”人格理論認為人格是具有文化特異性的
D.“大七”人格理論和“大五”人格理論完全不同
參考答案：C
參考解析
C“大五”和“大七”人格理論是特質(zhì)理論的最新發(fā)展，其中前者認為人格維度具有跨文化的一致性，而后者則把人格看成是具有文化特異性的東西。“大五”炎格理論中的每一個(gè)維度都是兩極的——與維度名稱(chēng)意義相似的項目描述的是較高的一極，而意義相反的項目描述的是較低的一極。“大七”人格理論和“大五”人格理論既有共同的地方，也有不同的地方。
12 勞動(dòng)法的表現形式是指勞動(dòng)法律規范的具體形式，也稱(chēng)為勞動(dòng)法的( )。
A.淵源
B.適用范圍
C.適用條件
D.適用要求
參考答案：A
參考解析
A勞動(dòng)法的表現形式是指勞動(dòng)法律規范的具體形式，也稱(chēng)為勞動(dòng)法的淵源。
13 下列特殊群體實(shí)行就業(yè)安置等特殊保護措施的是( )。
A.少數民族勞動(dòng)者
B.殘疾人
C.傳染病病原攜帶者
D.退役軍人
參考答案：D
參考解析
D按照《中華人民共和國兵役法》等法律、法規規定，國家對退役軍人實(shí)行就業(yè)安置等特殊保障措施。
14 國家職業(yè)標準由四部分構成，其中( )為國家職業(yè)標準的主體內容。
A.職業(yè)概況
B.基本要求
C.工作要求
D.比重表
參考答案：C
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C國家職業(yè)標準由職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四部分構成，其中工作要求為國家職業(yè)標準的主體內容。
15 根據中國國家統計局于2005年正式啟動(dòng)的城鄉勞動(dòng)力調查制度，在失業(yè)的統計標準中不包括( )。
A.勞動(dòng)者必須年滿(mǎn)18周歲
B.勞動(dòng)者必須在3個(gè)月內有求職活動(dòng)
C.勞動(dòng)者在調查周中的工作時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)
D.未能找到工作的勞動(dòng)者必須有勞動(dòng)能力
參考答案：C
參考解析
C就業(yè)前培訓是指為幫助初次求職人員或者其他勞動(dòng)者提高就業(yè)能力而進(jìn)行的職業(yè)知識、職業(yè)技能的培養和訓練活動(dòng)，主要由各級職業(yè)院校和職業(yè)技能培訓機構實(shí)施。
16 根據《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》，企業(yè)發(fā)生的職工福利費支出不超過(guò)( )的14%的部分，準予扣除。
A.工資福利總額
B.工資薪金總額
C.職工繳納社會(huì )保險費總額
D.職工繳納個(gè)人所得稅總額
參考答案：C
參考解析
B根據《企業(yè)所得稅實(shí)施條例》第40條規定：企業(yè)發(fā)生的職工福利費支出，不超過(guò)工資薪金總額14%的部分，準予扣除。
17 團體壓力是團體作用于成員的直接表現形式，在團體壓力下，團體成員常常表現出的行為是( )
A.從眾、順從與服從
B.忍耐、順從與服從
C.忍耐、從眾與服從
D.接受、從眾與順從
參考答案：A
參考解析
A團體壓力是團體作用于成員的直接表現形式，而在這種壓力之下團體成員常常表現出從眾、順從與服從行為。
18 根據我國現行的失業(yè)統計標準，下列描述正確的是( )。
A.剛剛畢業(yè)的大學(xué)生如果沒(méi)有找到工作，也算失業(yè)
B.沒(méi)有工作，也沒(méi)有求職意愿的人，就算失業(yè)者
C.只要在接受調查時(shí)，勞動(dòng)者沒(méi)有在工作崗位上，就算失業(yè)
D.60周歲以上，有勞動(dòng)能力，并正在尋找工作的人員
參考答案：A
參考解析
A在調查中，失業(yè)人口被界定為在一定年齡以上，有勞動(dòng)能力，在調查期間無(wú)工作，當前有就業(yè)的可能并以某種方式尋找工作的人員。同時(shí)有年齡上限，即16～60周歲的男性以及16～55周歲的女性。超出這個(gè)年齡的失業(yè)者則不會(huì )被納入統計范圍。
19 由于勞動(dòng)的具體內容和具體形式不同，因此，不同的勞動(dòng)力之間不能相互替代，或者不能完全相互替代，這就造成了勞動(dòng)力市場(chǎng)的( )。
A.多樣性
B.不確定性
C.特殊性
D.交易條件的復雜性
參考答案：A
參考解析
A勞動(dòng)力市場(chǎng)的多樣性是由于勞動(dòng)的具體內容和具體形式不同，所以不同的勞動(dòng)力之間不能相互替代，或者不能完全相互替代，因此，便形成了不同專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
20 下列關(guān)于人力資源的時(shí)效性的說(shuō)法，錯誤的是( )。
A.處于成長(cháng)發(fā)育期的個(gè)體不是現實(shí)的人力資源
B.人力資源如果長(cháng)期不使用，一般不會(huì )荒廢與退化
C.當個(gè)體的體力和腦力衰退，不再適合勞動(dòng)時(shí)，該個(gè)體將不再是現實(shí)的人力資源
D.個(gè)體的技能如果得不到使用和發(fā)揮，會(huì )導致個(gè)體的積極性消退
參考答案：B
參考解析
B人力資源以人為載體，表現為人的腦力和體力，因此與人的生命周期緊密相連，生命周期和人力資源的這種關(guān)系決定了人力資源的時(shí)效性。人力資源如果長(cháng)期不用，就會(huì )荒廢和退化。人的知識技能如果得不到使用和發(fā)揮，就可能會(huì )過(guò)時(shí)，或者導致人的積極性消退，造成心理壓力。
試題二：
經(jīng)濟師考試多項選擇題(共20題，每題的備選項中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯項。)
1 資本密集型產(chǎn)業(yè)支付的工資水平相對較高的原因包括( )。
A.資本密集型產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)都是壟斷企業(yè)
B.資本密集型產(chǎn)業(yè)對資本投資要求較高，新企業(yè)進(jìn)入相對困難
C.在資本密集型產(chǎn)業(yè)中，勞動(dòng)力成本在企業(yè)總成本中所占比例相對較低
D.資本密集型產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力需求水平較高
E.資本密集型產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力供給較為充分
參考答案：B,C
參考解析
BC一般情況下，規模大、人均占有資本投資比例高的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，人均工資水平也較高。這是因為越是資本密集的產(chǎn)業(yè)，對資本投資的要求就越高，而這會(huì )對新企業(yè)的進(jìn)入造成一種限制，從而易于形成賣(mài)方壟斷的結構。同時(shí)，資本對勞動(dòng)為的比例較高意味著(zhù)，勞動(dòng)報酬在企業(yè)總成本支出中所占的比例相對較小，資本的利潤較高，從而有能力支付較高的工資。
2 可以解釋獨立的個(gè)人為什么會(huì )組織在一起，形成團體的原因有( )
A.團體活動(dòng)和團體目標對于人們具有吸引力
B.人們的基本生存需要
C.加入團體可以滿(mǎn)足人們的人際需要
D.人們的文化生活需求
E.個(gè)人對于自己的歸類(lèi)
參考答案：A,C,E
參考解析
ACE對于獨立的個(gè)人為什么會(huì )組織在一起形成團體這個(gè)問(wèn)題，心理學(xué)家主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解釋?zhuān)菏紫�，團體活動(dòng)和團體目標對于我們具有吸引力;其次，加入團體可以滿(mǎn)足我們的人際需要;最后，個(gè)人對于自己的歸類(lèi)也會(huì )影響團體的形成。
3 一般而言，團體的發(fā)展經(jīng)歷的階段有( )。
A.形成期
B.規范期
C.恢復期
D.產(chǎn)出期
E.沖突期
參考答案：A,B,D,E
參考解析
ABDE團體的發(fā)展可以分為五個(gè)階段：形成期、沖突期、規范期、產(chǎn)出期、結束期。
4 應當由公共就業(yè)服務(wù)機構注銷(xiāo)其失業(yè)登記的情形包括( )。
A.已享受基本養老保險待遇的
B.已參加職業(yè)培訓的
C.完全喪失勞動(dòng)能力的
D.拒絕接受公共就業(yè)服務(wù)的
E.連續6個(gè)月未與公共就業(yè)服務(wù)機構聯(lián)系的
參考答案：A,C,D,E
參考解析
ACDE登記失業(yè)人員出現下列情形之一的，油公共就業(yè)服務(wù)機構注銷(xiāo)其失業(yè)登記：被用人單位錄用的;從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或創(chuàng )辦企業(yè)，并領(lǐng)取工商營(yíng)業(yè)執照的;已從事有穩定收入的勞動(dòng)，并且月收入不低于當地最低工資標準的;已享受基本養老保險待遇的;完全喪失勞動(dòng)能力;入學(xué)、服兵移居境外的;被判刑收監執行或被勞動(dòng)教養的;終止就業(yè)要求或拒絕接受公共就業(yè)服務(wù)的;連續6個(gè)月為與公共就業(yè)服務(wù)機構連系的;已進(jìn)行就業(yè)登記的其他人員或各地規定的其他情形。
5 標桿超越法的優(yōu)缺點(diǎn)表現在( )。
A.有助于激發(fā)企業(yè)中員工、團隊和整個(gè)企業(yè)的潛能
B.容易使企業(yè)陷入模仿標桿企業(yè)的旋渦
C.可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵機制的完善
D.促進(jìn)企業(yè)形成自身的特色
E.有導致自身經(jīng)營(yíng)決策失誤的風(fēng)險
參考答案：A,B,C,E
參考解析
ABCE標桿超越法的優(yōu)勢在于：第一，有助于激發(fā)企業(yè)中員工、團隊和整個(gè)企業(yè)的潛能，提高企業(yè)的績(jì)效;第二，可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵機制的完善，例如，董事會(huì )可以把標桿超越作為經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的標準，一此激發(fā)經(jīng)營(yíng)者的工作熱情和工作動(dòng)力。標桿超越法的劣勢在于，容易使企業(yè)陷入模仿標桿企業(yè)的漩渦中，導致企業(yè)失去自身的特色。而且一旦標桿的選取出現偏差，也可能導致自身經(jīng)營(yíng)決策的失誤。
6 《勞動(dòng)法》第64條規定，不得安排未成年工從事( )。
A.礦山井下
B.高處、低溫、冷水作業(yè)
C.有毒有害
D.第四級體力勞動(dòng)強度的勞動(dòng)
E.娛樂(lè )場(chǎng)所
參考答案：A,C,D,E
參考解析
ACDE根據《勞動(dòng)法》第64調規定，不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有國家規定的第四級體力勞動(dòng)強度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)�！吨腥A人民共和國娛樂(lè )場(chǎng)所管理條例》規定，娛樂(lè )場(chǎng)所不得招用未成年人。
7 下列關(guān)于工資水平的描述，正確的是( )。
A.貨幣工資所能購買(mǎi)到的商品和服務(wù)量稱(chēng)為實(shí)際工資
B.在現實(shí)中，貨幣工資水平總是低于實(shí)際工資水平
C.物價(jià)水平變化越大，貨幣工資和實(shí)際工資之間的差別越大
D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)供給決策是根據實(shí)際工資的變動(dòng)做出的
E.貨幣工資水平上升不一定能帶來(lái)勞動(dòng)力供給增加
參考答案：A,C,D,E
參考解析
ACDE實(shí)際工資是指貨幣工資所能購買(mǎi)到的商品和服務(wù)量。在現實(shí)中，貨幣工資水平總是高于實(shí)際工資水平。物價(jià)水平變化越大，貨幣工資和實(shí)際工資之間的差別越大。勞動(dòng)者的勞動(dòng)供給決策是根據實(shí)際工資的變動(dòng)做出的。貨幣工資水平上升不一定能帶來(lái)勞動(dòng)力供給增加。
8 影響一個(gè)國家的勞動(dòng)力供給總量的因素包括( )。
A.人口規模
B.人口構成
C.人口性別比例
D.每位勞動(dòng)者的勞動(dòng)力供給意愿
E.工作周和節假日的長(cháng)短
參考答案：A,B,D,E
參考解析
ABDE一個(gè)經(jīng)濟社會(huì )所能利用的勞動(dòng)力數量或可以得到的勞動(dòng)力供給量主要取決于下列因素：①人口的規模與人口構成;②每位勞動(dòng)者的勞動(dòng)力供給意愿強弱;③工作周的長(cháng)度與節假日的長(cháng)度。
9 關(guān)于團體凝聚力的說(shuō)法，正確的是( )。
A.相處的時(shí)間和團體的凝聚力沒(méi)有關(guān)系
B.加入一個(gè)團體的難度越大，這個(gè)團體的凝聚力就越小
C.團體的規模越大，凝聚力往往可能會(huì )越小
D.團體遇到的外在威脅越大，凝聚力往往越小
E.團體的同質(zhì)性越高，凝聚力往往會(huì )越大
參考答案：C,E
參考解析
CE團體規模越大，能聚力往往可能會(huì )越小。因為成員之間的互動(dòng)變得更為困難，更不容易維持團體的目標。而且大的團體中容易產(chǎn)生各種小的利益團體，消弱團體的凝聚力。人們通常更容易同于自已相似的人交流，而且對于自已相似的人的評價(jià)更為積極。因此，團體的同質(zhì)性越高，凝聚力往往越高。
10 工作滿(mǎn)意度的特點(diǎn)包括( )
A.整體性，即工作滿(mǎn)意度可被看作是一種整體的態(tài)度
B.穩定性，即滿(mǎn)意度一般是經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間才形成的，具有一定的穩定性
C.工作滿(mǎn)意度是不斷變化的，它的下降甚至比它的形成還要快
D.多維性，即工作滿(mǎn)意度可被看作是員工對工作的各個(gè)重要方面的滿(mǎn)意程度
E.生活滿(mǎn)意度是工作滿(mǎn)意度的一個(gè)組成部分
參考答案：A,B,C,D
參考解析
ABCD工作滿(mǎn)意度的特點(diǎn)包括：①整體性和多維性，即工作滿(mǎn)意度既可被看作是一種整體的態(tài)度，即員工對工作總體上來(lái)說(shuō)是滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，也可被看作是員工對工作的各個(gè)重要方面的滿(mǎn)意程度，包括工資、主管、任務(wù)的性質(zhì)、同事或團隊以及目前的工作條件等;②穩定性，即滿(mǎn)意度一般是經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間才形成的，具有一定的穩定性，但工作滿(mǎn)意度也是不斷變化的，它的下降甚至比它的形成還要快;③環(huán)境的影響，即工作滿(mǎn)意度是生活滿(mǎn)意度的一個(gè)組成部分。
11 在其他條件不變的情況下，會(huì )導致失業(yè)率上升的勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)方向有( )。
A.就業(yè)者成為失業(yè)者
B.失業(yè)者成為就業(yè)者
C.非勞動(dòng)力成為就業(yè)者
D.就業(yè)者成為非勞動(dòng)力
E.失業(yè)者成為非勞動(dòng)力
參考答案：A,D
參考解析
AD根據失業(yè)率=失業(yè)人數/勞動(dòng)力人數×100%=失業(yè)人數/(失業(yè)人數+就業(yè)人數)×100%，就業(yè)者成為失業(yè)者時(shí)，分子變大，分母不變，失業(yè)率上升;失業(yè)者成為就業(yè)者時(shí)，情況正好相反，失業(yè)率下降;非勞動(dòng)力成為就業(yè)者時(shí)，分母變大，失業(yè)率下降;就業(yè)者成為非勞動(dòng)力時(shí)，分母變小，分子不變，失業(yè)率上升;失業(yè)者成為非勞動(dòng)力時(shí)，分子和分母同時(shí)變小，但分母變小的比例較分子變小的比例小，失業(yè)率下降。
12 員工援助計劃(EAP)的內容包括( )。
A.員工健康體檢與健康增進(jìn)方案
B.員工壓力管理
C.企業(yè)文化建設
D.員工自身不良情緒管理的輔導
E.績(jì)效考核改進(jìn)方案
參考答案：A,B,D
參考解析
ABD員工援助計劃的主要內容由三部分構成：①處理造成問(wèn)題的外部壓力源，即減少或消除不適當的管理和環(huán)境因素;②處理壓力所造成的反應，即情緒、行為及生理等方面癥狀的緩解和疏導;③改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。此外，員工援助計劃還包括壓力評測、組織改善、教育培訓、壓力咨詢(xún)、健康體檢、健康增進(jìn)方案、員工績(jì)效改善、員工自信心的提高等項目。
13 克服溝通障礙的途徑包括( )。
A.杜絕小道消息
B.利用反饋
C.主動(dòng)傾聽(tīng)
D.精簡(jiǎn)語(yǔ)言
E.情緒控制
參考答案：B,C,D,E
參考解析
BCDE溝通障礙無(wú)益于團體的和諧與發(fā)展，克服溝通障礙的四種途徑包括：利用反饋、精簡(jiǎn)語(yǔ)言、主動(dòng)傾聽(tīng)、情緒控制。
14人格特質(zhì)理論的兩個(gè)重要假設是( )。
A.人格特質(zhì)會(huì )在長(cháng)期內發(fā)生變化
B.人格特質(zhì)在時(shí)間上相對穩定
C.人格特質(zhì)在不同情景中隨條件改變而采取不同的態(tài)度與行為反應方式
D.人格特質(zhì)在空間上相對穩定
E.人格特質(zhì)受到文化環(huán)境的重要影響
參考答案：B,D
參考解析
BD特質(zhì)理論有兩個(gè)重要假設：第一，人格特質(zhì)在時(shí)間上相對穩定;第二，人格特質(zhì)在空間上相對穩定。
15 當勞動(dòng)者違反培訓服務(wù)期約定時(shí)，技術(shù)違約金所涉及的培訓費用包括( )。
A.用人單位為了對勞動(dòng)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓而支付飛有憑證的培訓費用
B.用人單位為了對勞動(dòng)者進(jìn)行管理制度培訓而支付的有憑證的培訓費用
C.培訓期間的差旅費用
D.因培訓產(chǎn)生的用于該勞動(dòng)者的直接費用
E.因培訓產(chǎn)生的用于該勞動(dòng)者的直接及問(wèn)接費用
參考答案：A,C,D
參考解析
ACD勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過(guò)用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動(dòng)眷支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。培訓費用，包括用人單位為了勞動(dòng)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓而支付的有憑證的培訓費用，培訓期間的差旅費用以及因培訓產(chǎn)生的用于該勞動(dòng)者的其他直接費用。
16 與勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會(huì )關(guān)系主要包括( )。
A.因實(shí)施社會(huì )保險制度而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系
B.因勞動(dòng)爭議調解和仲裁而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系
C.因工會(huì )組織職工參與民主管理、維護職工合法權益而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系
D.因職工損害企業(yè)利益而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系
E.因勞動(dòng)安全衛生管理和服務(wù)而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系
參考答案：A,B,C,E
參考解析
ABCE與勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會(huì )關(guān)系主要包括：①因對勞動(dòng)力市場(chǎng)監督管理而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;②因實(shí)施社會(huì )保險制度而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;③因用人單位工資總量宏觀(guān)調控和實(shí)施最低工資保障而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;④因勞動(dòng)爭議調解和仲裁而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;⑤因監督檢查勞動(dòng)法律法規執行情況而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;⑥因工會(huì )組織職工參與民主管理、維護職工合法權益而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系;⑦因勞動(dòng)安全衛生管理和服務(wù)而發(fā)生的社會(huì )關(guān)系。
17下列關(guān)于價(jià)值觀(guān)的描述，正確的是( )。
A.價(jià)值觀(guān)是人們關(guān)于事物重要性的觀(guān)念，是依據客體對于主體的重要性，對客體進(jìn)行價(jià)值評判和選擇的一種標準
B.從主體角度考慮，價(jià)值觀(guān)既是一種個(gè)體現象，也是一種社會(huì )現象，還是一種文化現象
C.從表現形式來(lái)看，價(jià)值觀(guān)既是外顯的也是內隱的
D.價(jià)值觀(guān)要比態(tài)度更具體、更形象
E.多數研究者認為價(jià)值觀(guān)對行為具有解釋、預測和導向的作用
參考答案：A,B,C,E
參考解析
ABCE價(jià)值觀(guān)是人們關(guān)于食物重要性的觀(guān)念，是依據客體對于主體的重要性，對客體進(jìn)行價(jià)值評判和選擇的一種標準。從價(jià)值觀(guān)的主體角度來(lái)考慮，題既是一種個(gè)體現象，也是一種社會(huì )現象，還是一種文化現象;從價(jià)值觀(guān)的表現形式來(lái)看，它既是外縣的也是內隱的;從價(jià)值觀(guān)的功能來(lái)看，多數研究者認為價(jià)值觀(guān)對行為具有解釋、預測和導向的作用;價(jià)值觀(guān)要比態(tài)度更抽象、更概括。
18 學(xué)習理論認為，態(tài)度是后天習得的，學(xué)習的機制包括( )。
A.認知
B.體驗
C.聯(lián)結
D.強化
E.模仿
參考答案：C,D,E
參考解析
CDE學(xué)習理論認為，人的態(tài)度和其他行為習慣一樣，都是通過(guò)聯(lián)結、強化、模仿等機制后天習得的。
19下列關(guān)于內、外部培訓與開(kāi)發(fā)的描述.正確的是( )
A.組織內的崗外培訓與開(kāi)發(fā)有助于增加受訓者對公司整體的認同
B.組織內部在崗培訓與開(kāi)發(fā)具有現實(shí)性和即時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)
C.組織內的崗外培訓與開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)是受訓員工不離開(kāi)工作崗位
D.外部培訓與開(kāi)發(fā)對于管理人員和團隊領(lǐng)導的技術(shù)和技能的開(kāi)發(fā)很有用
E.外部培訓與開(kāi)發(fā)有時(shí)受訓員工較難快速地掌握所要求的基本技能
參考答案：A,B,D
參考解析
ABD組織內在崗培訓與開(kāi)發(fā)，其特點(diǎn)是受訓員工不離開(kāi)工作崗位，其優(yōu)點(diǎn)是其具有現實(shí)性和即時(shí)性，缺點(diǎn)是有時(shí)受訓員工較難快速第掌握所要求的基本技能。組織內的崗位培訓與開(kāi)發(fā)一般是在配備了專(zhuān)門(mén)裝備和工作人員的專(zhuān)門(mén)培訓與開(kāi)發(fā)區或中心進(jìn)行，其有助于增加受訓者對公司整體的認同。外部培訓與開(kāi)發(fā)對于管理人員和團隊領(lǐng)導的技術(shù)和技能的開(kāi)發(fā)很有用。
20 下列關(guān)于績(jì)效管理的描述，正確的是( )。
A.績(jì)效管理的主要目的是建立客觀(guān)、簡(jiǎn)潔的績(jì)效優(yōu)化體系
B.績(jì)效管理側重于信息的溝通和績(jì)效的提高
C.績(jì)效管理只是績(jì)效考核中的一個(gè)環(huán)節
D.績(jì)效管理的主要目的之一就是了解員工在工作中的優(yōu)勢與不足，進(jìn)而幫助他們提高和改進(jìn)績(jì)效
E.績(jì)效管理的第一個(gè)環(huán)節是績(jì)效計劃，最終環(huán)節是績(jì)效考核
參考答案：A,B,D
參考解析
ABD績(jì)效管理的主要目的是建立客觀(guān)、簡(jiǎn)潔的績(jì)效優(yōu)化體系，實(shí)現企業(yè)與個(gè)人績(jì)效的緊密融合。精選管理側重于信息的溝通和績(jì)效的提高，績(jì)效考核則側重于績(jì)效的識別、判斷和評價(jià)�？�(jì)效管理是一個(gè)完整的管理過(guò)程，而績(jì)效考核只是績(jì)效管理中的一個(gè)環(huán)節�？�(jì)效管理的主要目的之一就是了解員工在工作中的優(yōu)勢與不足，進(jìn)而幫助他們提高和改進(jìn)績(jì)效�？�(jì)效管理的流程為：①績(jì)效計劃;②績(jì)效監控與輔導;③績(jì)效考核;④績(jì)效反饋面談;⑤績(jì)效改進(jìn);⑥績(jì)效結果的應用。
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