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《真正的英雄》教學(xué)設計
《真正的英雄》是指1986年1月28日，美國“挑戰者號”航天飛機在發(fā)射升空70秒后爆炸，七名宇航員全部遇難，美國總統里根在當年的1月31日發(fā)表的電視講話(huà)《真正的英雄》。下面是小編整理的《真正的英雄》教學(xué)設計，歡迎大家閱讀。
第一課時(shí)
(一)導入新課
(設計1)同學(xué)們，你們心中的英雄是誰(shuí)?你認為具有怎樣的精神或品質(zhì)才能稱(chēng)之為英雄?……(給學(xué)生發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，調動(dòng)學(xué)習的積極性)
那好，我們今天就學(xué)習一篇關(guān)于英雄的文章《真正的英雄》(板書(shū))，看一看美國前總統里根對于英雄的理解。
(設計2)詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道中國宇航員楊立偉的事跡，從而引出楊立偉是一個(gè)成功的航天英雄。再討論明確美國挑戰者號英勇?tīng)奚钠呙詈絾T雖然升空失敗但仍然稱(chēng)得上是英雄，應不以成敗論英雄，從而引出課文。(板書(shū)課題、文體、作者)
(二)了解作者、體裁及背景
請一位同學(xué)朗讀課前提示部分，簡(jiǎn)單了解作者里根及背景，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注書(shū)下注釋明確課文體裁為演講詞。
教師通過(guò)課件演示補充介紹挑戰者號航天飛機爆炸的相關(guān)情況及演說(shuō)詞的特點(diǎn)。
(三)初讀課文，整體感知
請同學(xué)們在預習的基礎上速讀課文，看一看：
1. 里根總統在這篇演講詞中都寫(xiě)了哪些內容?試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括
2. 里根總統演講時(shí)包含著(zhù)怎樣的情感?
(師提醒學(xué)生快速閱讀的方法：①必須是默讀，不要朗讀。千萬(wàn)不可以來(lái)回反復讀。②采取抓內容要點(diǎn)、抓關(guān)鍵字、詞、句、段的讀法。內容相同的段落可以適當合并，有時(shí)可以讀得快些，甚至是跳讀。)
明確：內容主要寫(xiě)了哀悼遇難的英雄;頌揚人類(lèi)探索的精神;號召化悲痛為力量，激勵繼續探索。(板書(shū)：內容 哀悼 頌揚 號召)情感主要是由悲痛中蘊含敬佩到化敬佩為力量
(板書(shū)：情感悲痛 敬佩 力量)
(四)選讀課文，深化認識
假如你就是里根總統，請你揣摩他演講時(shí)的情感，選讀令你有感觸的段落或語(yǔ)句。結合文章的內容和情感，說(shuō)說(shuō)你這樣讀的理由。
(設計意圖是為了使學(xué)生進(jìn)一步深化對課文的認識，在朗讀中把握內容和情感，體會(huì )演講辭的特點(diǎn))
(五)研讀課文，品析語(yǔ)句
1文章的標題為真正的英雄，里根總統為什么稱(chēng)贊這七位宇航員為真正的英雄?
(學(xué)生應該很容易就找到他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責任感去實(shí)踐真正的生活以至獻出生命這一句話(huà))
追問(wèn)：你認為這個(gè)評價(jià)恰當嗎?文中是怎樣介紹這七位宇航員的?
(引導學(xué)生關(guān)注追憶七位宇航員的內容及作用，同時(shí)思考他們身上的共性特點(diǎn)他們每個(gè)人的追求和肩負的使命卻又是那樣的一致)2里根總統悼念這七位宇航員，最終的目的是為了什么?
(結合課文中第一段的語(yǔ)句得到力量并堅定信念)
追問(wèn)：什么力量?什么信念?用文中的語(yǔ)句回答
(未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類(lèi)進(jìn)程的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認識到，美國，亞伯拉罕·林肯稱(chēng)為地球上人類(lèi)最大希望的美國，是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來(lái)的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會(huì )的責任做為自己責任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類(lèi)做出貢獻而從不企求些微報答的人建成的 原來(lái)是英雄主義和崇高的獻身精神。里根總統稱(chēng)之為美國精神)
3美國精神與真正的英雄有什么關(guān)系?
(歸結：板書(shū) 英雄主義 獻身精神真正的英雄)
(六)歸納總結
未來(lái)的道路并不平坦,整個(gè)人類(lèi)前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。 人類(lèi)在自己前進(jìn)的征程中有理想和夢(mèng)想是美好的,但前進(jìn)的道路是充滿(mǎn)艱辛和坎坷的,要想取得進(jìn)步,就必須付出巨大的代價(jià)和鍥而不舍的努力;一個(gè)人的成長(cháng)歷程中會(huì )遇到許多困難和磨難,只要積極的面對它,我們都可以戰勝它,戰勝它的過(guò)程就是我們進(jìn)步的過(guò)程!
第二課時(shí)
(一)品析語(yǔ)句
說(shuō)說(shuō)哪些句子讓你深受觸動(dòng)?你是怎樣理解的?
例如：1、在痛苦中我們認識到了一個(gè)意義深遠的道理:未來(lái)的道路并不平坦,整個(gè)人類(lèi)前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。
理解:人類(lèi)在自己前進(jìn)的征程中有理想和夢(mèng)想是美好的,但前進(jìn)的道路是充滿(mǎn)艱辛和坎坷的,要想取得進(jìn)步,就必須付出巨大的代價(jià)和鍥而不舍的努力;一個(gè)人的成長(cháng)歷程中會(huì )遇到許多困難和磨難,只要積極的面對它,我們都可以戰勝它,戰勝它的過(guò)程就是我們進(jìn)步的過(guò)程!
2、今天的荒漠就是太空和人類(lèi)知識沒(méi)有達到的疆域。有時(shí),我們會(huì )感到想達到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來(lái),忍受著(zhù)磨難,不斷前進(jìn)。
理解:我們人類(lèi)必須信心百倍,去戰勝面臨的一切困難和挫折,只有這樣,整個(gè)人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步,人類(lèi)探索宇宙的能力才會(huì )提高!
3、我們將珍愛(ài)他們每個(gè)人的故事,這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事,這是真正的美國英雄的故事。
理解:他們明知道自己接受的任務(wù)有巨大的危險性,但他們并不害怕,義無(wú)返顧,無(wú)怨無(wú)悔,大義凜然地踏上了征程,不管他們是否取得了最后的勝利,他們都是真正的英雄!
4、他們的夢(mèng)想決沒(méi)有破滅,他們努力為之奮斗的理想一定會(huì )成為現實(shí)。人類(lèi)將繼續向太空進(jìn)軍,不斷確立新的目標,不斷取得新的成就。這正是我們紀念挑戰者號上七位英雄的最好方式。
理解:這句話(huà)告訴人們,悲痛不能消磨我們的意志,我們要從悲痛中走出來(lái),化悲痛為力量,繼續向太空進(jìn)軍,并且以好的成績(jì)來(lái)告慰七位英雄的亡靈!
(二)拓展遷移
同學(xué)們時(shí)隔24年，我們今天再來(lái)學(xué)習《真正的英雄》這樣一篇文章對于我們有怎樣的現實(shí)意義呢?
啟示：這里所指的美國精神，已不僅是指美國的精神，這種精神代表了人類(lèi)無(wú)畏地探索未知領(lǐng)域的偉大精神，是人類(lèi)精神的精華，值得我們敬仰學(xué)習。
(三)小結，布置作業(yè)
以《我心目中的英雄》為題寫(xiě)一篇小練筆，要求：表明你的觀(guān)點(diǎn)，結合具體人物和事件，字數300字左右。
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