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中考作文應追求“結構美”
中考高分作文有“四美”：文字美、立意美、結構美、語(yǔ)言美。要求分別是，書(shū)寫(xiě)認真整潔，立意深刻新穎，結構安排有特色，語(yǔ)言流暢精彩。這些真實(shí)地反映了人們對于作文的審美觀(guān)念。其中，在結構上，尤其能夠反映出寫(xiě)作者對美的不同理解和認識，對作文寫(xiě)作整體美的把握標準和程度。
結構，就是按照一定的寫(xiě)作意圖對材料進(jìn)行剪裁、布局，使文章各部分形成一個(gè)相互聯(lián)系的統一完整的整體。由此可見(jiàn)，對于結構美的追求能夠反映寫(xiě)作者的寫(xiě)作整體觀(guān)念、大局觀(guān)念。
對結構美的追求主要體現在以下兩個(gè)方面：
一. 對應美
這里所指的對應美是指作文結構構思中的對稱(chēng)美、排比美和照應美。
比如，在語(yǔ)言描寫(xiě)的過(guò)程中，寫(xiě)作者非常喜歡采用“ABAB式”的對等循環(huán)結構。這樣容易避免出現大段的孤立的語(yǔ)言描寫(xiě)，尤其是臃腫的“語(yǔ)重心長(cháng)”的令人生厭的說(shuō)理段落。這樣，閱讀者的閱讀感受也隨著(zhù)“ABAB”的不斷轉換而流暢自然，沒(méi)有阻塞感。如對話(huà)問(wèn)答嚴謹犀利，則閱讀者心情也起伏緊張;若對話(huà)幽默生動(dòng)，則閱讀者心情也自然活潑明朗。也就是說(shuō)，這種對稱(chēng)美的結構很容易使得閱讀者的心理與寫(xiě)作者的語(yǔ)言營(yíng)造的心理相吻合，從而也就抓住了閱讀者的心靈。
再比如說(shuō)，由于近年來(lái)中考文體的開(kāi)放性，散文，或者是類(lèi)似于散文的哲理性文章日益增多。在這種文體中，排比段落群是常見(jiàn)的。這些段落往往開(kāi)頭幾句結構相同或相似，文字長(cháng)短相差無(wú)幾，文字也對應精致，往往會(huì )使閱讀者獲得美感。比如有這樣一份《我想唱首歌》的一類(lèi)試卷，其中排比段的三個(gè)開(kāi)頭句分別是“我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻給我深?lèi)?ài)的集體。”“我想唱首歌，一首高昂的歌，獻給前進(jìn)的上海。”“我還想唱首歌，那是一首贊美的歌，獻給我們偉大的祖國。”這幾句，從“溫馨”到“高昂”到“贊美”，情感定位準確;從“集體”到“上海”到“祖國”，范圍由小到大且有遞進(jìn)感。這樣的句子說(shuō)明寫(xiě)作者的結構和文字功底都相當不錯，當然受到閱卷者的青睞。
再說(shuō)照應美，這又是常見(jiàn)的構思手段。比如開(kāi)頭和結尾的精心呼應，文章中線(xiàn)索式語(yǔ)句的相互牽連照應，都能夠增加文章的閱讀韻味。
二. 錯落美
錯落美，能夠很好地反映寫(xiě)作者對段落安排的用心程度。
傳統的三段、四段的寫(xiě)法之所以令人生厭，是因為那種形式的“錯落”差異太大，給閱讀者以臃腫感和積壓感，使閱讀者讀之不暢不爽。因此，段落宜稍稍多一些，以保證文章段落的錯落有致。
一般而言，中考作文以6～10段為宜。如果是3、4段，將會(huì )有段落超過(guò)200字，甚至400字。這樣的段落構成給閱讀者的壓抑感很強烈。而6～10段的文章，長(cháng)短在60至100字不等，整個(gè)段落構成會(huì )給人以節奏美和錯落美。若夾以獨句段或兩三句段，整個(gè)文章讀上去就輕松得多了。
因此，在寫(xiě)作前大致地安排一下段落的數量和長(cháng)短，不失為一種聰明的舉措。
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