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七年級閱讀經(jīng)典品味人生征文
品味經(jīng)典，像在深讀一位美麗的少女，給人以視角的享受;品味經(jīng)典，像在咀嚼一道佳肴，給人以味覺(jué)的慰藉;品味經(jīng)典，像在感受一縷清香，給人以嗅覺(jué)的滌蕩。以下是關(guān)于閱讀經(jīng)典品味人生征文，下面是關(guān)于閱讀經(jīng)典品味人生征文，希望大家認真閱讀!
【1】閱讀經(jīng)典品味人生征文
伴著(zhù)最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著(zhù)最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落，真可謂秋意闌珊了。在這個(gè)蕭瑟的季節里，我擁有著(zhù)《余秋雨文集》。
我對雨總有著(zhù)一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望著(zhù)它從很高很高的蒼穹落下來(lái)，落到很遠很遠的田野那邊去，心也就會(huì )像一泓新漲的秋水，明晃晃的，讓細細的雨絲兒款款牽起。夜闌人靜時(shí)，我坐在為燈下，注視著(zhù)窗前的秋雨，忍不住翻開(kāi)了這本還散發(fā)著(zhù)墨清香的書(shū)，開(kāi)始了一段寂寞的旅程，走進(jìn)了一段塵封的歷史。自己仿佛一位踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難地跋涉著(zhù)。
從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了;從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景，從都江堰到吳江船，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我無(wú)法抬頭，難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯了地方。
再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會(huì )變得如此沉重嗎?重重的青石臺階，厚厚的石城墻，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都已爬得密密的……
這便是秋雨，無(wú)法在西湖邊贊嘆水好綠，無(wú)法在沙漠中感慨沙好黃，更無(wú)法在陽(yáng)關(guān)邊上說(shuō)：“雪真白!”這便是秋雨。不像“自封”的文人那般，將風(fēng)花雪月反復呻吟，將雞毛蒜皮盡量擴充。中國真正的文人，只能是孤寂的，沉重的.，即便流連于風(fēng)月場(chǎng)也依然，因為，即使是青樓女子，也算是半個(gè)文人。
秋雨從很高的九重天上落下，太高了，便有了高處不勝寒的感覺(jué)和滋味。來(lái)雨滲入深深的泥土里，太深了，便顯得苦澀而艱難。秋雨——如一壺上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在速食一切的今天，又有誰(shuí)會(huì )去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?于是，連續幾年來(lái)文人的清高與尷尬在秋雨身上繼續。
于是，我依然喜歡秋雨，靜靜一人，坐在窗前聽(tīng)雨，更愿意變成一滴水，融入秋雨……
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車(chē)，而我，則是那個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)本的乘客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的鉛字，望著(zhù)窗外那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了堅持。翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰斗，終于帶著(zhù)大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰，縱使毀滅亦無(wú)悔!
經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無(wú)常。翻開(kāi)莫泊桑的《羊脂球》，我看見(jiàn)了善與惡。妖女羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒(méi)有帶食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說(shuō)必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從，第二天，他們又能出發(fā)了，這次，羊脂球沒(méi)有帶多少食物，可貴族們卻冷漠地看著(zhù)她，辱罵他是一個(gè)無(wú)恥的妖女�？吹竭@，我久久無(wú)言，一群貴族竟不如一個(gè)妖女。我終于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛(ài)，就已足夠。
翻開(kāi)《圍城》，我看見(jiàn)世俗的人生;品讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了感情的最難割舍;翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛(ài)……
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
【2】閱讀經(jīng)典品味人生征文
茫茫書(shū)海，彌漫著(zhù)墨香的氤氳，獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟，在墨色下，靜靜地，閱讀一泓經(jīng)典，感悟一段。長(cháng)……風(fēng)起了，花兒也落了，她們紛紛揚揚的，用最后的最美的姿態(tài)落了，隨著(zhù)溪流，終結了一生�；蛟S是感嘆于自己與落花的驚人相似，秀眉微蹙，一抔凈土掩了花的風(fēng)流�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?花在風(fēng)的無(wú)情下逝去，她亦在孤獨惆悵中離開(kāi)，當真是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
一本經(jīng)典的紅樓，似夢(mèng)，感傷于她的悲哀，卻也不解，明明是一個(gè)那樣有才，那樣風(fēng)流的佳人，為何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去，卻寧愿在深閨中獨自憔悴?或許這就是小說(shuō)吧，天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生�？粗�(zhù)她一次次的神傷，淚水冰涼滑過(guò)臉頰，突然明白，她終究是小說(shuō)里的人物，她的感傷與生俱來(lái)，閱讀完這一本經(jīng)典，收獲的不該只有對她的悲憫，更深一層的，是懂得了要選擇用堅強用樂(lè )觀(guān)來(lái)面對一切。成長(cháng)中會(huì )有孤獨會(huì )有寂寞，但黯然神傷無(wú)濟于事，坦然的面對，我相信會(huì )更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒，照著(zhù)泛黃的古書(shū)，訴說(shuō)經(jīng)典的力量。
《論語(yǔ)》里孔子諄諄教誨，在千年的歷史中沉淀，卻沒(méi)有因久遠而失去價(jià)值，多少學(xué)子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經(jīng)典，只感覺(jué)有一股奇異的力量，引導著(zhù)自己，靜下心來(lái)，徜徉在之乎者也的境界�！坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我師”的謙虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想，在歷史洪流中散發(fā)著(zhù)獨特的魅力，它的光芒，足以“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。從孔子的誨人不倦，到孟子的“魚(yú)我所欲也”的宏大雄辯，他們的思想流傳千年�？鬃诱Z(yǔ)錄中的至理名言，讓我懂得了學(xué)習，孟子“魚(yú)我所欲也”的闡述中，我知道魚(yú)和熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。儒家的經(jīng)典，不僅在于教誨了無(wú)數炎黃子孫，更因為它是中華文化的傳承，在我們的'成長(cháng)過(guò)程中，烙下君子的痕跡，在君子的經(jīng)典力量中感悟做人的哲理。
伴著(zhù)琵琶聲聲，若干年前的亭臺小謝中，是否有歌女在輕輕吟唱，吟唱著(zhù)不朽的詩(shī)詞?《詩(shī)經(jīng)》里的關(guān)雎蒹葭，唐詩(shī)宋詞中的律詩(shī)絕句，濃厚的文化底蘊讓人陶醉。曹操“東臨碣石，以觀(guān)滄�！钡男蹓鸭ぴ�;李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_壯志，蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯觀(guān)向上。這些文人騷客的經(jīng)典，不僅抒發(fā)了個(gè)人的情感，更為后人留下不可估量的精神財富。閱讀一本唐詩(shī)，領(lǐng)悟一曲宋詞，在無(wú)數文化的積累中，因他們的感傷而感傷，因他們的激越而激越，亦因他們的積極而向上。
在詩(shī)詞的經(jīng)典中，我知道，成長(cháng)縱然少不了坎坷曲折，即使無(wú)法改變，也要去搏一搏，用自己的豁達讓生命重新煥發(fā)炫目的光芒。經(jīng)典或許不止于此，茫茫的書(shū)海，獨乘一葉扁舟，我仍在感悟著(zhù)成長(cháng)，慢慢的長(cháng)大，在過(guò)去的經(jīng)典中，我孜孜不倦的學(xué)習，不僅為了成長(cháng)，更想創(chuàng )造，未來(lái)自己的“經(jīng)典”。小舟飄蕩，閱讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)……
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