- 傳承中華文化弘揚傳統美德征文 推薦度：
- 傳承中華文化弘揚傳統美德征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傳承中華文化弘揚傳統美德征文
中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國便有了“禮儀之邦”這樣的美稱(chēng)。以下是關(guān)于傳承中華文化弘揚傳統美德征文，希望大家認真閱讀!
【1】傳承中華文化弘揚傳統美德征文
中國5000多年的歷史，沉淀出了華夏文明，其中中華傳統美德更是聞名于世。中華傳統美德即中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和，甚至可以說(shuō)是中華民族的靈魂。幾千年來(lái)，無(wú)數位先人通過(guò)生活中的實(shí)踐總結出了人與人之間的關(guān)系，人與社會(huì )之間的關(guān)系，人與自然之間的關(guān)系的處理方法，中華傳統美德更是精華中的精華。
中華傳統美德表現為愛(ài)國、利益、仁愛(ài)、明志、持節、自強、誠信、知恥、改過(guò)、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學(xué)、審勢、求新、勤儉、奉公、務(wù)實(shí)······
《禮記·大學(xué)》中有極著(zhù)名的一段話(huà)：古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
于是“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”成了多少仁人志士實(shí)現人生理想的步驟。且不僅中國人如此，各國文化互相交流取精融合的今天，連很多外國人也把它作為座右銘。
有這樣的`中華傳統美德，我們作為中國人不光要為之自豪，更要將其發(fā)揚光大。然而我沒(méi)想到的是這些美德在時(shí)代中沒(méi)落被忽視，甚至有些被一些人唾棄批判。放眼觀(guān)看如今中國社會(huì )，雖人民生活富裕了，知識水平提高了，道德卻敗壞了，更何況美德。
幾年前駭人聽(tīng)聞的小悅悅事件讓人深感悲哀，也讓其他很多國家的人掉了下巴：世上竟然會(huì )有這種事，且這種事居然發(fā)生在孔子的祖國——禮儀之邦的中國!而彭宇事件引發(fā)的爭論更是讓老外無(wú)語(yǔ)：這種問(wèn)題用得著(zhù)爭論嗎?當然要幫助了。是的，確實(shí)最終大多數人都說(shuō)遇上有困難的人要幫，但是在這之前我們要找好證人，證明我們是來(lái)幫忙的，免得到時(shí)又惹事上身。實(shí)在讓人哭笑不得：為什么連幫個(gè)人都要有那么多顧慮。這不更是證明了中國社會(huì )道德的缺失嗎?而美德在這還剩下多少?
我們不能這么下去，我們至少不能越過(guò)道德底線(xiàn)。
讓人欣慰的是，最近“最美”現象變多了，這說(shuō)明中國人的美德的回歸。中國人的道德自有法律和輿論來(lái)拯救，只是我們不能滿(mǎn)足于此，更該弘揚中華傳統美德。 中華民族傳統美德的核心價(jià)值理念和基本要求——仁、義、禮、智、信。
仁。子曰：志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺身以成仁。仁，即仁愛(ài)之心�？纯次覀兊乃魉鶠楸阒c孔圣人相差多遠。殺身成仁啊，我們社會(huì )中有多少人是求生害人的，又有多少人是求利害人的。食品問(wèn)題涉及的奸商們，他們可有仁?
義。古人云：由義為榮，背義為辱。義，即正義之氣。孟子更是推崇“義”，認為人應該舍生取義。當貪官污吏吞食老百姓的血汗錢(qián)時(shí)，他們可有“義”?
禮。我國最古老的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》中就有“相鼠有皮，人而無(wú)儀;人而無(wú)儀，不死何為”的詩(shī)句。禮，即禮儀之規�？兹谧尷嬖谥袊菋D孺皆知的。當我們看到00后的學(xué)生對滿(mǎn)臉滄桑的老人豎起中指時(shí)，不會(huì )覺(jué)得諷刺嗎?她們可有“禮”?
智�？鬃映Ｕf(shuō)：君子道有三：仁者不憂(yōu)，智者不慮，勇者不懼�！墩撜Z(yǔ)》：知之為知之，不知為不知，是知也。智，即智謀之力。確實(shí)，在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，人們的知識儲存普遍增多了，可是，智慧呢?在浮躁的如今，大多數人連每天讀一小時(shí)的書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，又哪來(lái)的的時(shí)間和心境去思考人生呢?社會(huì )中智者有多少呢?
信�！蹲髠鳌べ夜迥辍酚涊d說(shuō)：信，國之寶也，民之所庇也。信，即誠信之品�？次采了�，再看我們的商場(chǎng)，政壇，人際關(guān)系，我們(苦)笑而不語(yǔ)。
不能再忽視了，不能再不以為意了。這個(gè)問(wèn)題國家到個(gè)人都該重視起來(lái)。他不光影響到我們的生活，心靈，還影響到整個(gè)國家給世界的印象。
如何弘揚中華傳統美德，我雖說(shuō)不能給出多少有效的建議，倒也想說(shuō)說(shuō)自己的想法。 每當我聽(tīng)說(shuō)哪里哪里斥巨資修建了啥啥像，又怎樣怎樣花大錢(qián)拍了一部教育意義深刻的電影的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)奈，百姓們再沒(méi)文化也知道錢(qián)和思想沒(méi)有正比關(guān)系啊，為什么浪費錢(qián)搞這么多噱頭，為什么這些類(lèi)型的電影和電視劇要么全是說(shuō)教劇情無(wú)聊，要么就是劇情搞笑卻沒(méi)意義的，不能找到一個(gè)平衡點(diǎn)嗎，別說(shuō)我站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，我對這方面不了解我做不到，難道中國沒(méi)人能做的到嗎。我們看到很多編劇、導演、作家才華滿(mǎn)溢卻只能對著(zhù)讀者口味寫(xiě)些快餐類(lèi)的東西，我們知道他們要吃飯就要聽(tīng)從公司上級安排，而商人則是利益至上的，我們怎么能有太大期望?國家不能養活這些才子讓他們?yōu)榻逃ぷ鲉?這么多才子加上各專(zhuān)業(yè)人才我就不信做不出劇情有意思又有內涵的電影或電視劇。
我們都知道教育的重要性，可是教育不該只局限于課堂，尤其是中國的應試教育早就本末倒置，把知識看得比做人還重，幼兒園小學(xué)倒會(huì )教我們一些美德，可我們那時(shí)懂嗎?用處大嗎?而初中有中考，高中有高考，老師恨不得把我們榨干，難道指望他們教我們做人的道理、中華傳統美德的重要性嗎?
所以我們只能指望靠在課余生活中學(xué)到的道理來(lái)提升我們的德行，弘揚中華傳統美德。那么，學(xué)生們在課余會(huì )干什么呢?作為一個(gè)小學(xué)初中高中過(guò)來(lái)人大學(xué)進(jìn)行者，我會(huì )回答�？措娨�，看電影，看動(dòng)漫，看小說(shuō)。當然還有其它的，不過(guò)這四個(gè)是國家可以下手又不會(huì )讓人不滿(mǎn)的最好途徑。當然，我們不能為了讓大家受到教育就把其他電視電影動(dòng)漫小說(shuō)給禁了，這會(huì )引起人們不滿(mǎn)。不過(guò)只要花心思(注意不是花錢(qián))難道做不出超越那些快餐影視的作品嗎?到時(shí)還怕沒(méi)人看?
其實(shí)《建國大業(yè)》和《建黨偉業(yè)》就很好，也許有人會(huì )說(shuō)這都是靠里面的明星來(lái)吸引人眼球的，可那又怎么樣，不管觀(guān)眾想看什么，只要來(lái)看了還怕看不到拍的人想給他們看的東西嗎?國家有能力調動(dòng)一切人才來(lái)吸引觀(guān)眾，從而達到目的。
當然弘揚中華傳統美德，人民力量也很重要，話(huà)說(shuō)從我做起從小做起，只不過(guò)沒(méi)有國家領(lǐng)導很多人是力不從心，還有很多人甚至不知道美德的重要性。所以還是需要國家和人民的共同努力。就像彭宇事件，我們不僅需要人們的善心，也需要國家法律的保護。
總有一天中國人能一點(diǎn)不心虛的拍拍胸口道：“中國，是真正的禮儀之邦!”
【2】傳承中華文化弘揚傳統美德征文
文明的社會(huì )，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
高尚的道德品質(zhì)是我們每個(gè)人都必須具有的，道德品質(zhì)高尚的`人有很多，我們身邊就有很多這樣的人
最美司機吳斌。在2012年5月29日，吳斌駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過(guò)重去世，年僅48歲。和最美司機吳斌一樣有高尚的道德品質(zhì)的人還有最美女教師張麗莉。2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區的一個(gè)住宅小區，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種品質(zhì)嗎?
同學(xué)們，我們要在學(xué)習知識中感悟真理，生發(fā)愛(ài)國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時(shí)代新風(fēng);在生活中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長(cháng)為具有高尚美德的中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。
【傳承中華文化弘揚傳統美德征文】相關(guān)文章：
傳承中華文化弘揚傳統美德征文03-21
傳承中華文化弘揚傳統美德征文「選登」08-10
初中傳承中華文化弘揚傳統美德征文07-09
傳承中華文化弘揚傳統美德征文800字08-14