教師上好初中思想品德復習課的方法

　　摘 要：現代社會(huì )的飛速發(fā)展，計算機作為信息時(shí)代的主要載體和工具，擔負著(zhù)重要的作用，在我們的日常生活、工作、學(xué)習中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。而培養和提高學(xué)生的信息素養就成了一項緊迫、持續、系統的工程。教師作為信息的傳播者，應當培養學(xué)生的信息素養。

　　關(guān)鍵詞：培養；信息素養；計算機

　　一、提高教育者自身的素養，重視信息素養的全面培養

　　正所謂身教勝于言傳，教師一定要為學(xué)生做出一個(gè)好的榜樣才能更好地引導學(xué)生提高自身的信息素養。因此，教師是一切教育思想和信息技術(shù)產(chǎn)生實(shí)際效能的重要因素。所以教師不僅要掌握一定的基本技能和網(wǎng)絡(luò )知識，更要培養和強化自己的信息意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用自己的榜樣力量教育學(xué)生，把信息素養的培養滲透到教學(xué)中去，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。

　　二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自主地去尋找信息

　　學(xué)生有了正確的學(xué)習動(dòng)機和濃厚的學(xué)習興趣，才會(huì )有主動(dòng)性和積極性。只有產(chǎn)生了興趣，才會(huì )有動(dòng)機，這樣思維活動(dòng)得以啟動(dòng)運行，獲得信息，檢驗信息，使自己的知識水平由量變到質(zhì)變，才能結出豐碩的成果。在教學(xué)中，結合教材，大膽進(jìn)行教學(xué)設計，注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　在課堂教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)教師要在激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識的基礎上，加強培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不同層次學(xué)生的探索和創(chuàng )新欲望不同，在教學(xué)中利用新舊知識的聯(lián)系，提出需要解決的問(wèn)題，并設計一系列具有啟發(fā)性的問(wèn)題。

　　三、立足課堂教學(xué)，促使信息技術(shù)教育與其他學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息素養

　　在課堂中要善于創(chuàng )新，善于把理論與實(shí)踐相結合。在教學(xué)課堂上我們要添加具有時(shí)代象征意義的元素。運用信息技術(shù)去學(xué)習其他課程，對提高信息素養也起了不斷補充和逐步完善的作用。信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科之間在內容上必須相互滲透、相互整合，使得信息素養的培養顯性地和隱性地貫穿于學(xué)校的各科教學(xué)當中，只有這樣，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)對教育的變革性的推動(dòng)作用。

　　四、豐富課外實(shí)踐活動(dòng)，應用感知信息素養的重要性

　　要把信息素養應用到生活實(shí)踐中去，這就需要豐富課外實(shí)踐活動(dòng)，在各個(gè)領(lǐng)域中應用信息素養，鍛煉學(xué)生應用信息素養的能力。在一些實(shí)踐中也可以有意識地使學(xué)生認識到信息素養的重要性。不僅可以提高學(xué)生的信息素養，還可陶冶情操、鍛煉實(shí)踐能力及探究能力，更好地感知信息素養的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　總之，培養學(xué)生的信息素養非一朝一夕之事，需要我們教育工作者長(cháng)期的合作交流、堅持不懈的努力。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷探索各種教學(xué)方法，利用各種資源對學(xué)生進(jìn)行信息素養的培養，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高信息素養的應用能力。使學(xué)生得到充分的發(fā)展，為社會(huì )造就一流的信息素養的人才。

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