- 相關(guān)推薦
初中物理總復習策略及方法
我交流的題目是：降低重心、夯實(shí)基礎、科學(xué)備考，講究復習策略，提高復習效率。我在初三物理教學(xué)中，針對農村學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，生源素質(zhì)差導致基礎較差，學(xué)習的動(dòng)力不很足，留守兒童居多，教師只有充分利用在校的課堂教學(xué)時(shí)間，降低重心、夯實(shí)基礎，培養學(xué)習物理興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心和人生理想，初三物理總復習之前，教師精心備考，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主體作用，才能在中考中立于不敗之地。下面我從以下幾個(gè)方面與同行老師們交流：
一、認真分析綿陽(yáng)市近幾年的物理中考試題的特點(diǎn)，做到有的放矢
綿陽(yáng)市物理中考題注重教材資源的挖掘，試題的原形及圖片來(lái)源于教材，知識覆蓋較全面，突出主于知識的重點(diǎn)考查；注重與實(shí)際生活，與高中物理知識銜接，重視五個(gè)回歸，回歸教材和基礎，回歸生活、回歸實(shí)驗和教學(xué)過(guò)程；加強對學(xué)生能力的考查，對物理知識的應用能力，對信息分析處理能力，計算能力和實(shí)驗探究能力；備考中應注意多從教材中去提取和挖掘素材，如教材中的圖片、動(dòng)手動(dòng)腦子物理中的習題、科學(xué)世界、插圖，均有中考的原形題或變形題；關(guān)注學(xué)生生活實(shí)踐，體現從生活走向物理，從物理走向社會(huì )；關(guān)注過(guò)程與方法，注意實(shí)驗探究，試題注重對實(shí)驗方法、實(shí)驗過(guò)程的設計、評估等的考查；關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)、關(guān)注科技發(fā)展，如：神州飛船、嫦娥二號、“蛟龍號”潛水器、北斗衛星、汽電混合動(dòng)力汽車(chē)、遼寧號航母等。
二、精心制定完善的初三物理中考復習計劃及策略，科學(xué)備考，物理中考復習我認為分三輪復習較為合理：
第一輪為單元復習階段，將教材知識逐章節復習，過(guò)教材、過(guò)基礎，強化基礎知識的理解和記憶，建立知識網(wǎng)絡(luò )，知識點(diǎn)做到堂堂清，此輪緊扣教材，包括教材中的知識、實(shí)驗技能、插圖，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中重點(diǎn)題再練，按教材順序聲光熱電力復習，復習中輔以針對性練習，用時(shí)八周左右。
第二輪：板塊及專(zhuān)題復習，分知識板塊如力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及聲學(xué)板塊，以及填空選擇，實(shí)驗及計算專(zhuān)題復習，本能重在培養學(xué)生綜合應用物理知識的分析和解決問(wèn)題的能力，此過(guò)程中要穿插基礎知識和能力的復習和提高訓練。用時(shí)三周。
第三輪：中考模擬訓練和自主復習，讓學(xué)生做幾套綿陽(yáng)市物理中考試題和中考模擬題，培養學(xué)生的綜合解題能力和應考心理素質(zhì)訓練，把握住中考特點(diǎn)，教師注意重點(diǎn)講解，引導學(xué)生查漏補缺，針對學(xué)生存在的問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行補救，最后留一周讓學(xué)生自己復習，看教材再次回歸教材和基礎，看試卷、看錯題、看糾錯本，主動(dòng)清理知識，總結歸納物理方法，教師做好輔導。
三、初三物理復習中應該重視細節和落實(shí)。
1、復習前了解學(xué)生的薄弱環(huán)節和存在的問(wèn)題，如：基礎知識、基本技能掌握不牢，審題不清，愛(ài)漏掉關(guān)鍵性條件，實(shí)驗結論表述不準確，答題不規范，物理公式、單位符號的書(shū)寫(xiě)等方面，復習中教師要經(jīng)常提醒學(xué)生和規范答題。
2、從平常教學(xué)和復習中注重利用好課堂時(shí)間，采取多種復習方法，精講精練，講練結合，學(xué)生講解，定時(shí)小練習，培養學(xué)生學(xué)習物理興趣和分析解題能力，提高課堂教學(xué)效益。
3、根據我校學(xué)生基礎較差的特點(diǎn)，降低重心，以打好基礎、培養能力為主，重點(diǎn)知識、教材上的知識在課堂讓學(xué)生去理解，知識點(diǎn)做到堂堂清
4、教師深鉆教材后考題，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)及中考命題趨勢。
5、分析近幾年綿陽(yáng)市的中考物理試題，分析考點(diǎn)分布、重難點(diǎn)及命題方向。
6、集物理組的智慧，精選試題，資源共享，發(fā)揮物理組教師的集體力量。
7、教師勤研教材，做到對教材的理解，考點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握心中有數，勤研題型，做到“教師入題海，學(xué)生出題�！�，課堂中做到精講、精練，合理分配課堂時(shí)間，提高復習效率，讓學(xué)生主動(dòng)積極的投入到物理復習中來(lái)，做學(xué)生成為真正的學(xué)習的主人。
8、利用綜合題、小題單、小練習，對學(xué)生有針對性的強化訓練，定時(shí)練習，及時(shí)反饋，及時(shí)講解和補救查漏。
9、加強對踩線(xiàn)生進(jìn)行個(gè)別輔導，有效做好轉差輔優(yōu)工作。
10、做好學(xué)生的學(xué)法指導和心理輔導工作，解決學(xué)生的后顧之憂(yōu)及心理負擔，輕松快樂(lè )復習。
11.物理課時(shí)少，要善于利用平常零星時(shí)間讓學(xué)生主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題或補差訓練。
12、對學(xué)生的物理規范解題加強訓練并及時(shí)指導，答題做到先易后難，細心審題、沉著(zhù)答題、規范書(shū)寫(xiě)，減小無(wú)謂的失誤。
13、加強物理科學(xué)素養訓練，如規范作圖，計算公式書(shū)寫(xiě)、單位的規范、演草紙的利用，力學(xué)中善于作圖進(jìn)行受力分析去分析思路，解題過(guò)程力求書(shū)寫(xiě)規范。注意對例題的發(fā)散和變式，重點(diǎn)類(lèi)型題要反復練，及時(shí)糾正錯誤和解決疑難問(wèn)題，做到一題多變，一題多解，讓學(xué)生“做對一道題，會(huì )做一種題”。 習題評講切忌就題講題，也不要輕易否定學(xué)生的答案，應抓住幾個(gè)重點(diǎn)，教會(huì )學(xué)生題型歸類(lèi)。
14、復習中重視學(xué)生實(shí)驗探究的提高練習，課堂中再做重點(diǎn)實(shí)驗，加深印象。在實(shí)驗復習時(shí)可根據學(xué)生實(shí)際，選擇一些有代表性的、綜合性強的實(shí)驗在課堂上操作表演示范，為學(xué)生再現實(shí)驗過(guò)程。也可以把一些重要實(shí)驗集中起來(lái)，讓學(xué)生集中時(shí)間去實(shí)驗室重新體驗。例如在電學(xué)總復習中，可將“探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”、 “探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”、“測量小燈泡的電阻”和“測量小燈泡功率”四個(gè)實(shí)驗一起做。
15、中考復習時(shí)的適應性訓練或模擬訓練，是提高學(xué)生解題的速度和正確性的有效方式，也培養學(xué)生的自信心和嚴肅科學(xué)的應考態(tài)度，提高應試技巧和自信心。
四、調整好學(xué)生心志，積極備考
中考復習任務(wù)重，時(shí)間緊，只有抓住課堂教學(xué)主陣地，提高復習課的質(zhì)量，提高復習課的效率，才能在中考中立于不敗之地。復習中老師要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生以陽(yáng)光、積極的心態(tài)，去面對初三復習中的枯燥，緊張，苦中有樂(lè )，降低重點(diǎn)，夯實(shí)基礎，讓學(xué)生樹(shù)立信心，讓學(xué)生一次次的成功中體驗到學(xué)習物理的快樂(lè )。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，讓學(xué)生的每一天都以最積極的心情走進(jìn)教學(xué)，走進(jìn)課堂，用最自信的笑容應對一年一度的中考挑戰去取勝中考。
【初中物理總復習策略及方法】相關(guān)文章：
初中物理期末復習方法03-07
最新中考物理復習策略01-27
中考物理復習策略指導01-25
初中物理備考復習方法歸納03-20
初中政治畢業(yè)總復習的學(xué)習方法解讀01-14
中考復讀物理復習的策略01-27
中考數學(xué)復習方法與策略02-12
中考物理復習的方法匯總01-28