成考專(zhuān)升本《教育理論(心理學(xué))》試題及答案2016
一、選擇題
1.人的心理包括哪兩部分( )
A.認識過(guò)程與意志過(guò)程
B.意志過(guò)程與情感過(guò)程
C.心理過(guò)程與個(gè)性心理
D.認識過(guò)程與情感過(guò)程
2.人的個(gè)性心理的結構成分主要包括( )
A.認識、情感和意志過(guò)程
B.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象
C.能力、氣質(zhì)和性格
D.個(gè)性?xún)A向、個(gè)性心理特征
3.個(gè)性心理特征的結構成分主要包括( )
A.認識、情感和意志
B.感知、記憶、思維、想象
C.能力、氣質(zhì)和性格
D.需要、動(dòng)機、興趣、愛(ài)好
4.下列哪一選項必屬于第二信號系統的條件反射( )
A.望而生畏
B.談梅生津
C.望梅止渴
D.嘗梅生津
5.植物和單細胞動(dòng)物反映形式是( )
A.反映
B.感應性
C.感受性
D.知覺(jué)
6.從動(dòng)物的心理演化到人的心理，具有決定意義的條件是( )
A.語(yǔ)言
B.制造工具
C.勞動(dòng)
D.直立行走
7.下列哪一個(gè)選項屬于條件反射( )
A.眨眼反射
B.吮吸反射
C.防御反射
D.信號反射
8.物質(zhì)之間相互作用留下痕跡的過(guò)程稱(chēng)之為( )
A.反映
B.感受性
C.意識
D.感應性
9.人腦對客觀(guān)事物的屬性及其規律的反映稱(chēng)之為( )
A.情感過(guò)程
B.認識過(guò)程
C.意志過(guò)程
D.個(gè)性
10.“談虎色變”屬于哪類(lèi)反射活動(dòng)( )
A.無(wú)條件反射
B.非條件反射
C.第二信號系統的條件反射
D.第一信號系統的條件反射
二、辨析題
1.心理學(xué)是研究心理現象的科學(xué)。
2.望梅止渴、談虎色變這類(lèi)反射活動(dòng)屬于無(wú)條件反射。
三、簡(jiǎn)答題
1.試分析心理學(xué)研究的對象和范圍。
2.簡(jiǎn)述心理學(xué)科的任務(wù)。
3.什么是意識?意識有哪些特點(diǎn)?
4.什么是個(gè)性心理特征?其包括哪些結構成分。
參考答案：
一、選擇題
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C
二、辨析題
1.錯誤。心理學(xué)是研究心理現象及其規律的科學(xué)。
2.條件反射是指在無(wú)條件反射基礎上，經(jīng)過(guò)后天學(xué)習和訓練建立起來(lái)的反射活動(dòng)。如望梅止渴、談虎色變等都屬于條件反射活動(dòng)。
三、簡(jiǎn)答題
1.心理學(xué)是研究人的心理現象(心理活動(dòng))的發(fā)生、發(fā)展規律的科學(xué)。心理現象主要包括心理過(guò)程和個(gè)性心理。這是既有區別又有聯(lián)系的兩個(gè)方面。(1)心理過(guò)程包括認識過(guò)程，情緒、情感過(guò)程和意志過(guò)程;(2)個(gè)性包括個(gè)性心理動(dòng)力(或稱(chēng)個(gè)性?xún)A向性)和個(gè)性心理特征(能力、氣質(zhì)、性格)。
2.心理學(xué)科的基本任務(wù)是了解、掌握人的心理與行為活動(dòng)的規律，并為有效地指導、控制和調節人的心理與行為提供依據。具體任務(wù)包括以下三個(gè)方面：(1)探討人類(lèi)心理活動(dòng)的積極性規律，促進(jìn)和維持學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機;(2)探討人類(lèi)認知活動(dòng)的規律，為知識掌握、技能形成和能力培養提供依據;(3)探討人類(lèi)情意活動(dòng)和性格形成的規律，為健康人格的培養提供依據。
3.意識是心理的高級的、完整的形式，它是人在勞動(dòng)中，和語(yǔ)言一起發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的、人所獨有的、憑借語(yǔ)言實(shí)現的心理反映。
意識的基本特征是：(1)自覺(jué)性——先有正確的動(dòng)機、明確的目標、周密的計劃、具體的方法和手段，然后再行動(dòng)。(2)能動(dòng)性——人不是消極被動(dòng)的反映，而是積極的、主動(dòng)的反映，有意識的、主動(dòng)的調節和支配實(shí)踐活動(dòng)。(3)社會(huì )歷史制約性——社會(huì )意識與個(gè)體意識的發(fā)生、發(fā)展、變化等都受社會(huì )因素制約與影響。(4)第二信號與抽象邏輯思維活動(dòng)特點(diǎn)。
4.人的個(gè)性心理特征是在心理過(guò)程的基礎上形成和發(fā)展起來(lái)的;在個(gè)人身上在心理過(guò)程中經(jīng)常表現出來(lái)的、獨特的、穩定的心理特性。其結構成分主要包括能力特征、氣質(zhì)特征、性格特征等。
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