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專(zhuān)升本的技巧

時(shí)間:2024-09-29 11:46:57 成考專(zhuān)升本 我要投稿

專(zhuān)升本的技巧

  專(zhuān)升本英語(yǔ)學(xué)習方法

  一、詞匯積累

  詞匯的掌握,是英語(yǔ)學(xué)習的基礎環(huán)節,亦是提高學(xué)習和運用英語(yǔ)能力的關(guān)鍵,因此,應不斷總結搜索適合自己的詞匯學(xué)習方法,豐富自己的詞匯量。

  首先,通過(guò)掌握構詞法和詞根詞綴的含義來(lái)記憶單詞。這樣可以大大提高單詞的記憶效率。

  其次,不要孤立地去記憶單詞?梢酝ㄟ^(guò)閱讀文章,在文章的語(yǔ)境中記憶單詞,這樣有助于正確理解和記憶單詞。也可以通過(guò)造句和例句學(xué)習,正確把握單詞的運用。

  再次,注意歸納總結和辨析同義詞、反義詞和同形異義詞;從概念意義著(zhù)手,把表達同一邏輯概念的詞歸納在一起,并牢記詞的固定搭配用法。

  最后,要及時(shí)復習詞匯。人的記憶有它的遺忘規律,因此,在詞匯學(xué)習的過(guò)程中,及時(shí)復習是很重要的。

  記憶單詞是一個(gè)長(cháng)期的反復的過(guò)程,要長(cháng)期地堅持下去,才能不斷積累大量的詞匯。

  二、語(yǔ)法學(xué)習

  “語(yǔ)法是語(yǔ)言的法則”,任何人運用英語(yǔ)都必須依照語(yǔ)法規則,語(yǔ)法學(xué)習是英語(yǔ)學(xué)習的重要組成部分。

  對于時(shí)間充裕的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以結合考試大綱要求的課文材料來(lái)學(xué)習語(yǔ)法。課文是有血有肉的,不像語(yǔ)法書(shū)籍那樣枯燥。在課文學(xué)習的過(guò)程中,應注意總結語(yǔ)法知識點(diǎn),這樣習得的知識才會(huì )學(xué)得活,記得牢,且更為有效。

  而對于時(shí)間有限的應試學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一些針對應試要求而編排的語(yǔ)法材料是很重要的。通過(guò)對這些語(yǔ)法材料的研讀來(lái)系統學(xué)習語(yǔ)法知識,是短時(shí)間內掌握語(yǔ)法知識的有效途徑。

  準備專(zhuān)升本的普通高職高專(zhuān)學(xué)生,可以從真題中去總結語(yǔ)法知識點(diǎn),并借助語(yǔ)法書(shū)籍來(lái)鞏固。學(xué)是為了用,在學(xué)習了語(yǔ)法知識后,應進(jìn)行大量練習,鞏固記憶,靈活運用。在練習當中,對于自己出錯的題目,應用專(zhuān)門(mén)的筆記記下,進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。

  三、語(yǔ)感培養

  英語(yǔ)語(yǔ)感對英語(yǔ)的運用有著(zhù)至關(guān)重要的作用。要學(xué)好英語(yǔ),應具備良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。首先應培養英語(yǔ)思維的習慣。在英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中,盡量避免把英語(yǔ)句子翻譯成中文。其次,加強朗讀,增強語(yǔ)感。對于英語(yǔ)的學(xué)習,讀得多且讀得好,就越能消化文章中的短語(yǔ)、句子和表達方法,從而培養對語(yǔ)言文字的敏感性。最后,背誦文章,深化語(yǔ)感。背誦是培養語(yǔ)感的重要方法。背誦可以潛移默化的影響和提高我們的語(yǔ)感。背誦的過(guò)程就是語(yǔ)言輸入和積累,它可以幫助我們在語(yǔ)境中記憶單詞、短語(yǔ)和句型。

  專(zhuān)升本英語(yǔ)應試技巧

  一、閱讀理解

  要想提高閱讀能力,在平時(shí)應當有意識地進(jìn)行閱讀訓練。在訓練中,主要從詞匯和閱讀解題方法入手。

  詞匯:在閱讀過(guò)程中,不可避免地會(huì )碰到不認識的單詞,考試中又不允許查詞典,有些不認識的單詞對文章的理解影響不大,可以忽略。但有些不認識的單詞則會(huì )影響閱讀者對文章理解的正確性。在這種情況下,必需猜測詞的含義,這就需要利用猜詞的技巧了。最基本的猜詞技巧有兩種:一是根據構詞法的規則猜;另一種猜詞的技巧是根據上下文,運用已有的知識來(lái)分析和推斷該詞的含義。

  解題方法:

  1)先看文章后做題。主要針對簡(jiǎn)單易懂的文章,時(shí)間又較充裕的情況;

  2)先看題目后讀文章再做題。這種方法適用于時(shí)間緊、文章長(cháng)的情況下。這樣,可以帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀,有的放矢,與考題相關(guān)的內容就仔細閱讀,與題目無(wú)關(guān)的就可以跳過(guò)去;

  3)快速閱讀文章后面的題目,并將題目中的關(guān)鍵詞用筆畫(huà)出來(lái),這樣解題時(shí)就容易多了;

  4)閱讀時(shí),應注重首段、尾段、首句和尾句。一般文章的這些部分是文章或者段落的主干,通過(guò)側重這些位置,可以對文章有整體性的把握。

  二、完型填空

  完形填空題型不僅考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞法、句法、習慣用法等英語(yǔ)基礎知識的綜合運用能力又考查學(xué)生對短文的閱讀和理解能力。在復習階段:首先要積累詞匯,熟練地掌握學(xué)過(guò)的全部語(yǔ)法知識,牢記習慣用法,特別是動(dòng)詞短語(yǔ);注意對動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義及其褒貶含義的真正理解;注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析;其次要有計劃地多做一些完形填空的練習,運用解題思路和方法,加強閱讀,培養語(yǔ)感,積累詞匯,打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎。

  解題方法:1)通覽全文,了解大意;2)逐個(gè)選擇,不懂得就先略過(guò)去;3)重讀文章,從語(yǔ)義和邏輯的角度審視全文,看其是否通順流暢、條理清晰、符合邏輯。與此同時(shí),將未填的空檔全部補齊。

  三、翻譯

  重點(diǎn)分析段落的結構與含義,然后再進(jìn)行翻譯,最后再進(jìn)行檢查?忌鷳谄匠5膶W(xué)習中注重累積詞匯及其用法,并研讀翻譯技巧用書(shū),學(xué)習翻譯方法。

  四、寫(xiě)作

  寫(xiě)作一直是學(xué)生難以克服的一大難題。許多學(xué)生面對作文題目往往無(wú)話(huà)可說(shuō),即使勉強寫(xiě)下幾句也是空洞無(wú)物。巧婦難為無(wú)米之催。那么究竟如何從能從容提筆,寫(xiě)好作文呢?首先應通過(guò)積累詞匯量。其次,通過(guò)擴大閱讀量,提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(cháng)智力的一種途徑,同時(shí)也是培養學(xué)生英語(yǔ)思維能力、提高理解力、增強語(yǔ)感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法,有利于促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高。提供閱讀的材料涉及面要廣,才能不斷擴大知識面,適應各種題材的寫(xiě)作。對于時(shí)間緊,想短時(shí)間內快速提升寫(xiě)作能力的專(zhuān)升本學(xué)生來(lái)說(shuō),多記憶一些熱點(diǎn)詞匯、名言錦句并背誦一些經(jīng)典的專(zhuān)升本英語(yǔ)考試范文是非常必要的。

  專(zhuān)升本英語(yǔ)復習技巧

  一、閱讀理解

  1、重視轉折詞匯

  專(zhuān)升本英語(yǔ)考察考生的邏輯能力,若想準確無(wú)誤通篇理解全文的確有難度,這就需要考生“火眼金睛”抓住重要部分。一般而言,文章內容有轉折含義的部分是十分重要的。轉折詞匯不但是文中事件、作者觀(guān)點(diǎn)發(fā)生明顯變化的前兆,更是把握文章結構變化的關(guān)鍵。轉折詞匯就成了考生破譯難題的關(guān)鍵詞。

  2、重視帶引號的句子

  在文中帶引號的句子,引用某人說(shuō)的話(huà),要引起考生的高度重視。因為這些句子很可能成為文章的題眼。就寫(xiě)作方法來(lái)說(shuō),是一種間接寫(xiě)法,側面代替作者來(lái)表達見(jiàn)解。它很可能是某個(gè)問(wèn)題正確答案的同意替換。

  3、留心選項陷阱

  選項是命題老師經(jīng)常挖陷阱的地方之一。選項中經(jīng)常會(huì )出現這樣一種情況,句子十分眼熟,考生能判斷出自原文,而這種“偽原句”需要考生特別留神,因為多數情況下句子都是偷梁換柱,對原文中句子在關(guān)鍵的細節部分稍一變動(dòng),句義就會(huì )發(fā)生扭轉,考生一定要擦亮眼睛。答題過(guò)程中首先看清楚題設問(wèn)的是什么,該句子和設問(wèn)有沒(méi)有關(guān)系,然后將選項和原文仔細對比。

  二、完形填空

  1、重視首句

  由于完形填空文章的第一句不設問(wèn),要想以最快的速度判斷文章的題材,探究作者情感態(tài)度的傾向性,進(jìn)而推測全文主旨,就要以首句作為明確的主線(xiàn)貫穿全文。除首句以外,每段句首也具有承上啟下的作用,考生要巧用句首信息,建立思維導向,快速確定文章體裁、主旨及結構,巧解完形填空。

  2、注意上下文聯(lián)系

  考生要注意上下文之間的聯(lián)系,無(wú)論是句語(yǔ)句、段與段,都要前后兼顧?焖倩仡櫱耙欢未笠,掃讀下一段大意,對于解題十分有效,可以獲得充分的解題信息,如設問(wèn)在前文有沒(méi)有埋下伏筆,在后文有沒(méi)有點(diǎn)明。若仍無(wú)法確定,也不必在一個(gè)空上糾結太久,繼續往下做題,答案總會(huì )在文中有所暗示。

  3、把握主旨

  由于全文都是圍繞文章主旨來(lái)寫(xiě),那么設題點(diǎn)作為文中精彩的部分,當然也都是圍繞文章主旨而定,因此考生在做題過(guò)程中時(shí)刻不能忘記主旨。相信有助于思路清晰。

  閱讀理解和完形填空是專(zhuān)升本英語(yǔ)公共課考試的重點(diǎn)題型,考生們在平時(shí)復習的時(shí)候一定要多加重視。

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