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新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊Unit 5課文翻譯
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新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊Unit 5課文翻譯 篇1
我女兒抽煙。
她做作業(yè)時(shí)，腳擱在前面的長(cháng)凳上，計算器嗒嗒地跳出幾何題的答案。我看著(zhù)那包已抽了一半、她隨意扔在手邊的“駱駝”牌香煙。
我拿起香煙，走到廚房里去仔細察看，那里的光線(xiàn)好一點(diǎn)──謝天謝地，香煙是有過(guò)濾嘴的。
我心里十分難過(guò)。
我想哭。
事實(shí)上，我確實(shí)哭過(guò)。我站在爐子旁邊，手里捏著(zhù)一支雪白的香煙，制作得非常精致，但那可是會(huì )致我女兒于死地的東西啊。
當她抽“萬(wàn)寶路”及“普雷厄爾”牌香煙時(shí)，我硬起心腸，不讓自己感到難過(guò)。我認識的人當中沒(méi)有人抽這兩種牌子的香煙。
她不知道我父親、也就是她外公生前抽的就是“駱駝”牌香煙。
但是在他開(kāi)始抽機制卷煙之前──那時(shí)他很年輕、也很窮，眼睛炯炯有神──他抽的是用“阿爾伯特親王牌”煙絲自己手工卷的香煙。
我還記得那鮮紅的煙絲盒，上面有一張維多利亞女王丈夫阿爾伯特親王的照片，他身穿黑色燕尾服，手里拿著(zhù)一支手杖。
到40年代末、50年代初，我的家鄉佐治亞州的伊騰頓已沒(méi)有人再自己手工卷煙了(而且幾乎沒(méi)有女人抽煙)。
煙草業(yè)，再加上好萊塢電影──影片中的男女主角都是煙鬼──把像我父親這樣的人完完全全爭取了過(guò)去，他們無(wú)可救藥地抽煙抽上了癮。
然而我父親從來(lái)就沒(méi)有像阿爾伯特親王那樣時(shí)髦過(guò)。他還是一個(gè)貧窮、過(guò)于肥胖、為養活一大家人而拼命干活的男人。他是黑人，嘴里卻總叼著(zhù)一支雪白的香煙。
我記不清父親是什么時(shí)候開(kāi)始咳嗽的。
也許開(kāi)始時(shí)并不明顯，只是早晨一下床點(diǎn)燃第一支香煙時(shí)才有點(diǎn)微咳。
到我16歲，也就是我女兒現在這般年紀時(shí)，他一呼吸就呼哧呼哧的，讓人感到不安;他上樓時(shí)每走三、四級樓梯就得停下來(lái)休息一會(huì )兒，
而且，他常常一連咳上一個(gè)小時(shí)。
肺部的病痛把我父親折磨得虛弱不堪，一個(gè)嚴冬，他死于被稱(chēng)為“窮人之友”的疾病──肺炎。
他咳嗽了這么多年，我想他的肺部已沒(méi)有什么完好的地方了。
去世前幾年，他的呼吸已經(jīng)很虛弱了，他總得倚靠著(zhù)某個(gè)東西。
我記得有一次全家聚會(huì )，當時(shí)我女兒才兩歲，他抱了她一會(huì )兒，好讓我有時(shí)間給他倆拍張照片。但是很明顯，他是費了好大勁兒的'。
生命行將結束前，他才戒了煙，主要是因為他的肺功能已極度受損。
戒煙后他的體重增加了幾磅，但當時(shí)他太瘦了，所以沒(méi)人注意到這一點(diǎn)。
我到第三世界國家去旅行時(shí)，看到了許多像我父親和女兒那樣的人。
到處都有針對他們這兩類(lèi)人的巨大廣告牌：強壯、自信或時(shí)髦的成熟男人，以及漂亮、“世故”的年青女子，都在吞云吐霧。
就像在美國的舊城區和印第安人的居留地上一樣，在這些貧困的國家里，那些本應該花在食物上的錢(qián)卻流進(jìn)了煙草公司。久而久之，人們不但缺少食物，而且還缺少空氣，這樣不但大大地損害了孩子們的體質(zhì)，還使他們染上了煙癮，最終還會(huì )致他們于死地。
我在報紙還有我訂閱的園藝雜志上看到，煙蒂的毒性很強：一個(gè)嬰兒如果吞下了一個(gè)煙蒂，就很有可能會(huì )死去，而沸水加一把煙蒂就成了很有效的殺蟲(chóng)劑。
作為母親，我深深地感到痛苦。
有時(shí)我有一種無(wú)能為力的感覺(jué)。
我記得自己懷孕時(shí)，吃東西的時(shí)候是多么小心啊!之后在教她如何安全穿過(guò)馬路時(shí)，又是多么耐心啊!
有時(shí)我納悶：自己這樣做到底是為了什么?難道是為了她今后大半輩子有氣無(wú)力地掙扎著(zhù)呼吸，然后再像她外公那樣自己把自己毒死嗎?
我特別喜歡一條寫(xiě)在受虐婦女收容所里的語(yǔ)錄：“人間和平，始于家庭�！�
我認為世上所有的東西都是如此。
我還想起了另一條寫(xiě)給那些想戒煙的人們的語(yǔ)錄：“每個(gè)家庭都應該是禁煙區�！�
抽煙是一種自我毀滅，而且也毀滅著(zhù)那些不得不坐在你身邊的人。那些人偶爾也會(huì )取笑或抱怨你抽煙，可常常只能無(wú)可奈何地坐在一邊看。
我現在意識到，從我還是個(gè)孩子起，這些年來(lái)我實(shí)際上是一直坐在旁邊，看著(zhù)我父親自殺。對那些生意興隆的煙草公司的巨頭們來(lái)說(shuō)，能在我家取得這樣一種勝利，肯定是夠滿(mǎn)意了。
新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊Unit 5課文翻譯 篇2
我四處奔波，應約作各種演講，常在別人家里過(guò)夜，也常被安排在孩子的臥室里。
我發(fā)現孩子房間里的玩具實(shí)在太多，甚至連我小小的梳妝盒也無(wú)處可放。
壁櫥通常也是塞滿(mǎn)了衣服，我幾乎無(wú)法把夾克衫塞進(jìn)去。
我不是在抱怨，只是在表明一種觀(guān)點(diǎn)。
我發(fā)現父母給孩子們買(mǎi)的玩具和衣服越來(lái)越多，這種傾向在美國家庭已是司空見(jiàn)慣。
我認為在很多家庭中，孩子們都把家長(cháng)的慷慨大方視作理所當然的事情，而且這種做法的后果實(shí)際上對孩子們來(lái)說(shuō)也是有害的。
家長(cháng)為什么要給孩子們那么多的東西，或者要給孩子們他們買(mǎi)不起的東西呢?
我認為有幾方面的原因。
一個(gè)頗為常見(jiàn)的原因就是父母親們出于內疚而溺愛(ài)孩子。
兩人都是全職工作者的父母也許會(huì )因為不能常常和孩子在一起而感到內疚。他們可能想通過(guò)給孩子們大量物質(zhì)的東西作為對他們的補償。
還有一些父母給孩子買(mǎi)這買(mǎi)那，是因為他們想讓孩子擁有他們自己童年時(shí)所擁有的每一樣東西，以及那些他們過(guò)去想得到而未能得到的東西。
還有一些家長(cháng)不愿拒絕孩子們永無(wú)休止的買(mǎi)玩具的要求，是因為他們害怕孩子會(huì )認為父母不愛(ài)他們，或者害怕如果他們得不到和小伙伴們相同的玩具會(huì )被人取笑。
當家長(cháng)無(wú)法應付孩子的無(wú)理要求時(shí)，也會(huì )發(fā)生溺愛(ài)孩子的現象。
這樣的父母會(huì )在拒絕和讓步之間動(dòng)搖不定──但是好像哪種辦法都不能使他們滿(mǎn)意。
如果他們拒絕孩子的請求，他們會(huì )因為對孩子太嚴格或太不慷慨而立即感到后悔。
如果他們讓步了，也會(huì )因為太容易讓步而感到懊悔和自責。
這樣的搖擺不定不但削弱了父母管教孩子的能力，同時(shí)也在某種程度上使父母與子女之間的關(guān)系變味，從而使家長(cháng)和子女間失去了存在于健康家庭中的某些幸福和相互尊重。
但是，用物質(zhì)的東西來(lái)溺愛(ài)孩子并不能減輕父母的內疚感(因為父母從不會(huì )感到他們已經(jīng)付出了足夠多)，也不會(huì )使孩子們覺(jué)得自己得到了更多的愛(ài)(因為孩子真正想要的是父母的時(shí)間和對他們的注意)。
相反，給孩子們太多的東西可能是有害的。
在一定程度上，孩子們可能會(huì )變得貪婪、自私、忘恩負義，對他人的需要和感情變得麻木不仁，而且首先從對自己父母的態(tài)度開(kāi)始。
給孩子們的東西太多會(huì )逐漸削弱他們對父母的尊敬。
事實(shí)上，孩子們已經(jīng)開(kāi)始感到父母的無(wú)限制的慷慨大方是不對的。
這種矛盾的結果可能是這些孩子會(huì )反過(guò)來(lái)提出更高的要求，并下意識地希望，如果他們逼得更緊一些，他們就能迫使父母對自己設立些限制。
另外，被寵壞的孩子也并不比那些沒(méi)什么玩具的孩子在做游戲時(shí)被激發(fā)出更大的創(chuàng )造性。
由于有求必應，他們了解金錢(qián)價(jià)值的機會(huì )就比別人少，而且當他們的要求無(wú)法即刻得到滿(mǎn)足時(shí)，他們也不知如何去應付。
我討論這個(gè)問(wèn)題的'真正目的不是要告訴家長(cháng)們應該給孩子們多少物質(zhì)的東西才適當。
確切地講，我的目的是幫助那些已經(jīng)意識到自己也許是在寵壞孩子、但又不知道如何糾正這一做法的家長(cháng)們。
有時(shí)你也許會(huì )對自己是否要對孩子提出的許多要求作出讓步感到?jīng)]有把握。
這并不意味著(zhù)你不能改變。
首先，你應該設法弄清楚是什么東西使你讓步，或者讓你感到內疚。
然后，即使沒(méi)能找出原因，你也應該開(kāi)始作出果斷的決定，試著(zhù)對孩子的要求作出迅速明確的反應。
一旦你改變了以往的做法，你也不能指望馬上有效果。
有時(shí)你肯定會(huì )搖擺不定。
關(guān)鍵是你要對逐漸的進(jìn)步感到滿(mǎn)足，要預見(jiàn)到并接受可能伴隨這種改變而來(lái)的偶爾失誤。
還有，即使你以更堅定、更自信的方式實(shí)施著(zhù)你的決定，也不能指望你的孩子會(huì )馬上作出反應。
在一段時(shí)間內，他們會(huì )繼續對你施加曾經(jīng)很有效的、老一套的壓力。
但一旦他們知道不停的抱怨和爭論再也不起作用時(shí)，他們最終會(huì )尊重你的決定。
這樣做的結果是：你和你的孩子都會(huì )感到比以前更加開(kāi)心。
新視野大學(xué)英語(yǔ)第二冊Unit 5課文翻譯 篇3
一天我的兒子拉里開(kāi)始上幼兒園(幼兒園)他放棄了褲子圍兜(圍嘴)開(kāi)始穿著(zhù)藍色背帶牛仔褲。我看著(zhù)他第一天早上和隔壁的大女孩一起離開(kāi)，清楚地看到我生命的一個(gè)階段已經(jīng)結束。我的幼兒園(托兒所)用甜美的聲音的孩子在長(cháng)褲子一個(gè)自信的性格所取代，他忘了在角落里向我招手停。
他回家的方式一樣，前門(mén)飛開(kāi)了，他的帽子在地板上，聲音，突然粗糙，喊道：“這里沒(méi)有人嗎?”
午飯他說(shuō)話(huà)不客氣(不禮貌地)他的父親，把他的小妹妹的奶，并說(shuō)他的老師說(shuō)我們是不是要將耶和華的.名是徒勞的(濫用上帝的名義)。
“今天的學(xué)校怎么樣?”我問(wèn)，演戲很隨便。
“好吧，”他說(shuō)。
“你學(xué)到什么了嗎?”父親問(wèn)。
拉里冷冷地看著(zhù)他的父親�！拔沂裁匆矝](méi)學(xué)，”他說(shuō)。
“什么�！蔽艺f(shuō)。沒(méi)有學(xué)到任何東西�！�
“老師打了屁股(打)一個(gè)男孩，雖然，”拉里說(shuō)，一邊吃面包和黃油�！睘樾迈r，“他補充說(shuō)，與他的嘴充分。
“他做了什么?”我問(wèn)�！蹦鞘钦l(shuí)?”
拉里想�！薄笆遣闋査�，”他說(shuō)。他很新鮮。老師打了他，讓他站在角落里。他非常(非常)新鮮�！�
“他做了什么?”我又問(wèn)了一遍，但拉里溜下椅子上，拿一塊餅干(餅干)，離開(kāi)了，而他的父親還說(shuō)�！笨催@兒，年輕人�！�
第三天是星期三，第一周的查爾斯把蹺蹺板(翹翹板)對一個(gè)小女孩的頭，讓她流血，和老師讓他呆在家里，所有在天亮之前。星期四查爾斯不得不站在故事的一個(gè)角落里，因為他不停地在地板上砸他的腳。星期五查爾斯不能使用黑板，因為他扔粉筆。
在那一周的星期五，事情恢復正常了�！蹦阒啦闋査菇裉熳隽耸裁磫�?”拉里在餐桌上要求，有點(diǎn)驚訝的聲音。他告訴一個(gè)小女孩說(shuō)一句話(huà)，她說(shuō)，老師用肥皂洗她的嘴，查爾斯笑了。
“什么話(huà)?”他的父親問(wèn)不明智，拉里說(shuō)，“我必須悄悄告訴你;那就糟了�！彼麖囊巫由舷聛�(lái)，走到他父親身邊。他的父親低下了頭，拉里高興地低聲說(shuō)。他父親的眼睛變大了。
“查爾斯告訴小女孩那樣說(shuō)了嗎?”他嚴肅地問(wèn)道。
“她說(shuō)了兩遍，”拉里說(shuō)。查爾斯讓她說(shuō)兩遍�！�
“查爾斯怎么了?”我丈夫問(wèn)。
“沒(méi)什么，”拉里說(shuō)。他把蠟筆(蠟筆)�！�
星期一早上，查爾斯忘記了那個(gè)小女孩，三次或四次說(shuō)臟話(huà)，每次都用肥皂把嘴洗干凈。他還扔粉筆。
那是第一次家長(cháng)會(huì )，我很想見(jiàn)到查爾斯的媽媽。
我的丈夫來(lái)開(kāi)門(mén)，晚上我為家長(cháng)教師會(huì )與我會(huì )面�！睍�(huì )議結束后請她過(guò)來(lái)喝杯茶，“他說(shuō).”我想看看她�！�
“但愿她在那里，”我滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。
“她會(huì )在那兒，”我丈夫說(shuō)。我不知道他們怎么開(kāi)家長(cháng)教師會(huì )的會(huì )議沒(méi)有查爾斯的母親�！�
在會(huì )議上我坐不安，掃描每一個(gè)舒適的母親的臉，試圖確定哪一個(gè)躲在查爾斯的秘密。他們中沒(méi)有一個(gè)看起來(lái)對我有足夠的壓力。會(huì )議上沒(méi)有人站起來(lái)，為她兒子的行為道歉。沒(méi)有人提到查爾斯。
會(huì )議結束后，我找到了拉里的幼兒園老師。她端著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，端著(zhù)一杯茶和一塊蛋糕，我端著(zhù)一盤(pán)茶和一塊蛋糕。我們小心翼翼地走向彼此，微笑著(zhù)。
“我太渴望見(jiàn)到你了，”我說(shuō)。我是拉里的媽媽�！�
“我們都對賴(lài)瑞很感興趣，”她說(shuō)。
“哦，他當然喜歡幼兒園，”我說(shuō)。他一直在談?wù)撨@件事�！�
“我們在第一個(gè)星期左右調整了一下，”她嚴厲地說(shuō)，“但現在他是個(gè)好幫手。當然，偶爾也會(huì )有失誤�！�
“賴(lài)瑞通常調整得很快，”我說(shuō)。我想這次是查爾斯的影響�！�
“查爾斯?”
“是的，”我笑著(zhù)說(shuō)，“你一定在幼兒園里和查爾斯在一起�！�
“查爾斯?”她說(shuō)�！蔽覀冇變簣@里沒(méi)有查爾斯�！�
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