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對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析2017
對外漢語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)對教師素質(zhì)及能力要求非常高的職業(yè)!從學(xué)習者學(xué)歷教育程度來(lái)看：持有本科學(xué)歷文憑的學(xué)習者占到50%以上，持有碩士學(xué)歷文憑的占到30%左右，另外有近5%的學(xué)習者擁有博士學(xué)位。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析，歡迎閱讀。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
對外漢語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)對教師素質(zhì)及能力要求非常高的職業(yè)!從學(xué)習者學(xué)歷教育程度來(lái)看：持有本科學(xué)歷文憑的學(xué)習者占到50%以上，持有碩士學(xué)歷文憑的占到30%左右，另外有近5%的學(xué)習者擁有博士學(xué)位。同時(shí)，有近20%以上的學(xué)習者有多年海外留學(xué)經(jīng)歷。70%以上學(xué)員能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，還有不少學(xué)員掌握多門(mén)語(yǔ)言�？傮w來(lái)看，整體素質(zhì)是非常高的!
首先，從當前的就業(yè)形勢來(lái)看
大學(xué)生就業(yè)難不僅對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，是在任何專(zhuān)業(yè)都存在的普遍的`現象。據有關(guān)部門(mén)調查顯示，大學(xué)生求職中遇到的困難是“缺乏工作經(jīng)驗”，占63%。我國的教育體制多年來(lái)按照一種模式培養人才，專(zhuān)業(yè)設置脫離社會(huì )需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養。大學(xué)生有的是專(zhuān)業(yè)知識，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀(guān)念，有人說(shuō)：大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。我覺(jué)得很中肯!
第二，從國內對外漢語(yǔ)的市場(chǎng)需求來(lái)看
中國作為世界貿易大國、第二經(jīng)濟大國，當今我國的外國人入境規模已經(jīng)相當可觀(guān)。據公安部出入境管理局新的統計數據，2012年，外國人出入出境共計5435。15萬(wàn)人次，同比增長(cháng)0。35%。其中入境2719。15萬(wàn)人次，同比增長(cháng)0。23%。另?yè)诹稳丝谄詹榻Y果報告顯示，到2010年11月1日，我們國家常住外籍人士已超過(guò)60萬(wàn)。教育部公布的2011年全國來(lái)華留學(xué)生數據顯示，到2011年，全年在華學(xué)習的外國留學(xué)人員總數突破29萬(wàn)人，同比增長(cháng)10。38%�？梢哉f(shuō)，中國境內的學(xué)習、生活和工作外國人數量在逐年遞增，國內漢語(yǔ)學(xué)習市場(chǎng)需求也在穩步上升。
第三，從全世界漢語(yǔ)學(xué)習需求市場(chǎng)角度分析
根據國家教育部門(mén)的統計，目前海外有1億多人在學(xué)習漢語(yǔ)，許多國家學(xué)習漢語(yǔ)的人數以50%甚至更高幅度在增長(cháng)。業(yè)內有專(zhuān)家預測，到2013年底海外學(xué)漢語(yǔ)的人數將達1.5億。據國家“漢辦”統計，全球漢語(yǔ)教師缺口量已逾500萬(wàn)人。
因此，從上面的數據來(lái)看，對外漢語(yǔ)一直是處于“供少于求”的狀態(tài)，從總體來(lái)看，我想未來(lái)至少20年以?xún)�，對外漢語(yǔ)不會(huì )存在就業(yè)難的問(wèn)題。
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