幼兒園大班《好朋友》教案設計

　　為了讓幼兒更清楚地知道好朋友之間的定義，特設計了此次教案，下面，小編為大家提供幼兒園大班《好朋友》教案設計，希望對大家有所幫助!

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解一些動(dòng)物之間相互依存的共生現象。

　　2.體驗找朋友的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、動(dòng)畫(huà)片《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》;

　　2、《好朋友》PPT課件;

　　3、共生動(dòng)物卡片若干;

　　4、《找朋友》音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《犀牛和犀牛鳥(niǎo)》：

　　1、播放動(dòng)畫(huà)片《犀牛和犀牛鳥(niǎo)》，教師講述故事。

　　2、重點(diǎn)理解：犀牛和犀牛鳥(niǎo)是怎樣互相幫助成為好朋友的。

　　3、犀牛鳥(niǎo)幫助犀牛吃掉了身上的蟲(chóng)子，犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲(chóng)子是犀牛鳥(niǎo)喜歡吃的食物，犀牛鳥(niǎo)就不會(huì )餓了。就這樣他們相互幫助成為了好朋友。

　　二、觀(guān)看課件，交流經(jīng)驗：

　　1、觀(guān)察共生動(dòng)物課件中的圖片，分小組交流：誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?他們是怎么樣相互幫助的?

　　2、將各組發(fā)現的各種共生動(dòng)物的現象匯集交流，看一看各組的發(fā)現分別是什么，有沒(méi)有相同的發(fā)現，分享、歸納各種共生現象。

　　小結：兩種不同動(dòng)物會(huì )用自己的本領(lǐng)來(lái)相互幫助共同生活，它們就像一對好朋友。

　　三、配對游戲：

　　幼兒人手一張動(dòng)物卡片，聽(tīng)音樂(lè )《找朋友》去找卡片上動(dòng)物的好朋友;音樂(lè )停，找到相應的朋友握握手，相互間說(shuō)一說(shuō)，好朋友是怎么樣相互幫助的。

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