大班公開(kāi)課教案大全
在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著(zhù)十分重要的作用。下面就是小編分享的大班公開(kāi)課教案，一起來(lái)看一下吧。
大班公開(kāi)課教案篇一
活動(dòng)目標：
1、探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法。
2、鞏固對分合號的認識，能用分合號進(jìn)行記錄。
3、樂(lè )于探索，并能邊操作邊記錄講述。
4、能按順序進(jìn)行操作，初步感知數的互補關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、教具：（1）小魚(yú)六條，記錄紙，房子圖一張。
�。�2）分合式復習卡、數卡若干張。
2、學(xué)具：（1）小籮筐若干，內放數量為6的操作材料，記錄紙，人手一支筆。
�。�2）《幼兒用書(shū)》第38頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習導入，引起幼兒興趣。
1、 教師：我們一起來(lái)開(kāi)火車(chē)復習分合式，看看哪一列火車(chē)開(kāi)的最快。（出示分合式卡片，開(kāi)火車(chē)復習）
2、教師：現在我們來(lái)做一個(gè)“碰球游戲”，眼睛看好黑板上老師貼的數字，數字是幾，我們就做幾的碰球游戲。（分小組進(jìn)行碰球游戲）
二、自主學(xué)習6的組成。
1、教師：每個(gè)小朋友的小椅子下面有一個(gè)籮筐，每個(gè)籮筐里的東西都不太一樣，但數量是一樣多的，都是6個(gè)，現在要請小朋友幫你籮筐里的東西來(lái)分一分家，把他們分成兩個(gè)家，看看有幾種分法，一邊分，一邊把它記錄下來(lái)。（幼兒操作）
2、教師：現在請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你有幾種分法，是怎么分的。（請兩位幼兒說(shuō)一說(shuō)分法）
三、探索學(xué)習6的組成
3、教師：今天我們教室還來(lái)了一群客人呢，看看我們的客人是誰(shuí)��？（出示魚(yú)的圖片）數一數一共來(lái)了幾位客人？（6位）請小朋友仔細看一看，這些魚(yú)有什么不一樣的地方？（顏色、大小不同，有的.魚(yú)在吹泡泡，有的魚(yú)不吹泡泡）現在要請小朋友來(lái)幫幫這些魚(yú)，給它們分一分家，（出示房子圖）把魚(yú)分到兩個(gè)家里面去，并且要說(shuō)說(shuō)你是根據什么來(lái)分的。（請一個(gè)小朋友操作）幼兒操作后，教師記錄分法，除了可以根據魚(yú)的大小來(lái)分，還能根據什么來(lái)給小魚(yú)分家，（按照顏色分，請小朋友操作，教師記錄分法）除了根據大小、顏色分，還可以怎么分，（吹泡泡，可以分成3和3）現在6已經(jīng)有了3種分法，請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，還有沒(méi)有不一樣的分法，（四條綠色的魚(yú)住前面，兩條紅色的魚(yú)住后面，6可以分成4和2）。
4、教師：我們一起來(lái)數一數，現在6已經(jīng)有了幾種分法了，（4種）告訴你們哦，6有五種分法，現在我要來(lái)考考你們了，看誰(shuí)最會(huì )動(dòng)腦筋，能想出6的第五種分法（請小朋友操作，找出6的第五種分法，5五條小魚(yú)住前面，1條小魚(yú)住后面，6可以分成5和1）
5、教師：現在6的五種分法我們已經(jīng)都找到了，請你觀(guān)察一下6的五種分法，仔細看前面的數字，你發(fā)現了什么？它們是按照什么順序來(lái)排的（順數）。我們按照順數的順序來(lái)分，這樣就不會(huì )漏掉了，就能很快地把6的五種分法找出來(lái)。
四、游戲鞏固6的組成。
1、教師：6的五種分法我們已經(jīng)全部找出來(lái)了，現在我們一起來(lái)念一念分合式。（分男女小朋友念）
2、教師：數字寶寶要跟我們小朋友來(lái)做游戲了，請小朋友閉上眼睛，（師拿掉幾個(gè)數字，紙上只剩一個(gè)數字）請小朋友睜開(kāi)眼睛看一看，哪個(gè)數字少掉了，要把6的分合式說(shuō)出來(lái)哦。（分小組進(jìn)行游戲，多次玩游戲）
五、講解操作作業(yè)，理解操作要求。
1、教師：請你將6個(gè)圓點(diǎn)分成兩份，然后把你的分法用數字記錄下來(lái)。
2、教師：書(shū)上還有很多的分合式需要小朋友動(dòng)腦筋把它們填寫(xiě)完整，請你開(kāi)動(dòng)小腦筋，比一比誰(shuí)做的又對又快。
3、孩子自主操作作業(yè)，教師巡回指導。
大班公開(kāi)課教案篇二
活動(dòng)目標
1、培養幼兒豐富的想象力及表現美的能力；
2、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；
3、學(xué)習用線(xiàn)條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚(yú)。
活動(dòng)重點(diǎn)
重點(diǎn)：培養幼兒豐富的想象力和表現美的能力。
難點(diǎn)：學(xué)習用線(xiàn)條的變化畫(huà)各種各樣的魚(yú)。
活動(dòng)準備
1.環(huán)境布置：布置“海底世界”墻飾；
2.各種線(xiàn)描畫(huà)魚(yú)范例（突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果）若干；
3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┎シ拧逗５资澜纭酚暗�，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣的.形態(tài)及花紋的魚(yú)。
1.提出問(wèn)題：海底有什么魚(yú)？（幼兒自由交流回答）
2.提出要求：觀(guān)察魚(yú)的形狀，回答魚(yú)身上的花紋有什么不同？（幼兒自由交流回答）
�。ǘ┣榫皩�
1.講述故事：大海媽媽和魚(yú)寶寶。
小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海媽媽帶著(zhù)它的魚(yú)寶寶到了我們班。
2.在海洋背景圖上出示范例，欣賞討論。
討論：
�。�1）魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交流）
�。�2）魚(yú)寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚(yú)有什么不一樣？（自由討論）
小結：魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚(yú)色彩鮮艷而這些魚(yú)寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線(xiàn)條、圖案，有疏有密地排列著(zhù)。
3.提出要求，續編故事
�。�1）師：有一天，許多船開(kāi)來(lái)了，船上的人用網(wǎng)把魚(yú)寶寶網(wǎng)走了（收起范例），還留下
許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過(guò)氣了，沒(méi)有了美麗可愛(ài)的魚(yú)寶寶，大海媽媽傷心極了，我們該怎樣幫助大海媽媽呢？
�。�2）啟發(fā)幼兒畫(huà)個(gè)漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。
�。ǘ┯變簞�(chuàng )造性地畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)：各種各樣的魚(yú)。
�。�1）教師提出要求
大海媽媽說(shuō)：她最喜歡個(gè)子大大的穿單色花紋衣服的魚(yú)寶寶，如果是她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)寶寶就會(huì )更喜歡。
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師巡回啟發(fā)引導
a、啟發(fā)幼兒先畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)的形狀，要畫(huà)滿(mǎn)整張畫(huà)紙，然后再給它穿上單色花紋衣服。
b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng )造力，畫(huà)出與別人不一樣的魚(yú)的花紋。
重點(diǎn)提醒：畫(huà)出線(xiàn)描的黑、白、灰效果。
c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。
d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫(huà)幾條不同的魚(yú)。
�。�3）幼兒把畫(huà)好的魚(yú)剪下貼到“海底世界”墻飾上，展示并互相評價(jià)作品。
�。ㄋ模┙Y束部分：
做“小魚(yú)游”律動(dòng)，結束活動(dòng)。
【大班公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
大班優(yōu)秀公開(kāi)課教案08-05
適合大班的公開(kāi)課教案06-30
大班新穎的公開(kāi)課教案05-22
大班數學(xué)公開(kāi)課教案06-25
幼兒園大班公開(kāi)課的教案10-05
大班體育公開(kāi)課教案《蜘蛛捉蟲(chóng)》07-12
幼兒園大班公開(kāi)課教案07-28