幼兒園大班公開(kāi)課教案
編寫(xiě)教案的繁簡(jiǎn)，一般是有經(jīng)驗的教師寫(xiě)得簡(jiǎn)略些，而新教師寫(xiě)得詳細些。以下是小編整理的一些大班公開(kāi)課教案,歡迎閱讀!
大班美術(shù)活動(dòng)《水果宴會(huì )》優(yōu)秀教案公開(kāi)課設計
活動(dòng)設計背景
秋天到了，讓孩子感受秋天是個(gè)收獲的季節。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察能創(chuàng )造性地表現不同的水果，培養孩子色彩表達力及想象力。
2、訓練幼兒色彩對比配置。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
色彩的配置
活動(dòng)準備
1、各種水果玩具，盤(pán)子若干。
2、水粉工具一人一套。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲：水果宴會(huì )。
游戲玩法：幼兒玩買(mǎi)賣(mài)水果的游戲，買(mǎi)完水果可開(kāi)水果宴會(huì )。
讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認識各種水果，并通過(guò)拼擺出各種造型，了解其空間關(guān)系。
2、談話(huà)活動(dòng)。
“剛剛在游戲中你見(jiàn)過(guò)哪些水果?什么形狀?什么顏色?”
“還有哪些你見(jiàn)過(guò)但游戲中沒(méi)有的水果?說(shuō)說(shuō)它們的.形狀和顏色?”
3、自由組合活動(dòng)。
教師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。比如幾種水果僅僅在一起，有的在大盤(pán)中，有的在盤(pán)子外，有的水果在上面，有的在下面······
4、想像活動(dòng)：“你為什么要將它們這樣擺放?”
鼓勵幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法及其中的故事。
5、幼兒繪畫(huà)練習，教師巡回指導。
(1)勾畫(huà)水果輪廓，在紙上畫(huà)大、畫(huà)滿(mǎn)。
(2)把水果填上漂亮的顏色，圖上背景色，注意色彩配置時(shí)的明度和冷暖對比。
指導重點(diǎn)
(1)大膽使用對比顏色。
(2)鼓勵幼兒邊畫(huà)、邊想象、邊說(shuō)。
6、水果宴會(huì )展覽。
教學(xué)反思
這節課成功的地方在于孩子們在水果的形狀，顏色上都畫(huà)得不錯。
不好的地方1、在準備的時(shí)候應該準備點(diǎn)水果實(shí)物，可以讓孩子品嘗一下，這樣更加深印象。2、在繪畫(huà)這一環(huán)節與幼兒的互動(dòng)不是很好，應該讓幼兒展示一下自己的作品，說(shuō)一說(shuō)。3、有個(gè)孩子問(wèn)：“老師，怎么沒(méi)有黃瓜呢?”說(shuō)明我在準備上課時(shí)應該讓小朋友區分水果和蔬菜。
如果重新上這節課，在準備上我會(huì )準備水果和蔬菜教具，過(guò)程說(shuō)先讓孩子區分它們，然后按我的這節教案來(lái)講授，最后要展示孩子的作品。
大班健康公開(kāi)課《果寶特工》教案
活動(dòng)來(lái)源
平日里孩子們在學(xué)習投擲時(shí)往往是剛提起興趣游戲就結束了.所以我根據“過(guò)街老鼠人人打"和孩
子們特別喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》兩個(gè)游戲設計了今天的體育活動(dòng)，將擲準和擲遠兩個(gè)游戲進(jìn)行整合
。同樣是練習投擲，我通過(guò)變換游戲形式讓孩子們能全身心投入到游戲當中，并得到不同發(fā)展。而且，
根據我班幼兒的個(gè)體差異，在設計怪獸時(shí)也是有高有低有大有小，滿(mǎn)足每位幼兒發(fā)展的需要。失敗后，
幼兒才會(huì )根據自己的經(jīng)驗去想辦法克服困難，激發(fā)其挑戰性。成功了可以激發(fā)幼兒的自信心，嘗試運用
各種方法安慰別人。
活動(dòng)目標
1.發(fā)展臂力和目測力，提高投擲能力。
2.在游戲中激發(fā)幼兒保護小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運動(dòng)能力。
活動(dòng)準備
軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4個(gè)畫(huà)有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫(huà)的怪獸
圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線(xiàn)、投擲線(xiàn)、拱門(mén)、平衡木、小桶、錄音機、利用幼兒園戶(hù)外場(chǎng)
地布置游戲場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
一、隊列隊形分隊走練習，一隊變兩隊，兩隊變四隊并對走。
二、準備活動(dòng)
數字操，跟隨音樂(lè )做肢體活動(dòng)。
三、復習游戲
過(guò)街老鼠人人打。重點(diǎn)練習幼兒投擲的準確性。
四、放松活動(dòng)——變魔術(shù)，過(guò)渡下一個(gè)游戲
五、游戲活動(dòng)：《果寶特工》
幼兒扮演“果寶特工"，教師以“長(cháng)老”的身份組織活動(dòng)。
1.果寶特工學(xué)本領(lǐng)。
(1)教師和幼兒一起討論：如何讓流星彈飛得遠。
(2)教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習。重點(diǎn)提醒
幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時(shí)，手的位置略高于耳部。瞄準目標，用力向前拋。
(3)介紹場(chǎng)地的布置及練習方法。場(chǎng)地上有兩條不同顏色的'投
擲線(xiàn)，等會(huì )兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上投擲時(shí)，看清楚流星彈落在哪個(gè)位置(是紅色投擲線(xiàn)或藍色投擲線(xiàn))。
(4)果寶特工分組練習。
(5)交流投擲結果，總結投擲經(jīng)驗(流星彈落在哪個(gè)位置)。
2.學(xué)習側身鉆。
(1)教師講述并示范側身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側著(zhù)往
前鉆。(2)幼兒實(shí)踐。從體驗揣摩得知扶著(zhù)鉆效果會(huì )更好，幼兒練習。
3.拯救好朋友。
(1)介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)
物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過(guò)銀河，側身鉆過(guò)太空隧道，跑到紅線(xiàn)前，拿
起一個(gè)流星彈，瞄準怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物
，救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻返回繼續進(jìn)行游戲。
(2)幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導幼兒根據自己的能力選擇適合位置攻打怪獸。
六、結束活動(dòng)
和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家。
活動(dòng)反思
通過(guò)活動(dòng)，幼兒完成了任務(wù)，救出了小動(dòng)物。幼兒在復習游戲時(shí)擲遠技能掌握得很好，部分幼兒投
準技能還需加強練習。在新游戲時(shí)我選擇了綜合練習的方法，既學(xué)習了新的技能又增強了幼兒的擲準能
力。平衡及側鉆加大了活動(dòng)難度，但幼兒的投擲興趣卻更加高漲了。兩個(gè)相近的游戲，幼兒沒(méi)有一絲的
厭煩，反而一直問(wèn)我老師還能再玩一次嗎?我還想去救小動(dòng)物。激發(fā)了幼兒保護小動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中
先以學(xué)本領(lǐng)引出多種活動(dòng)，讓幼兒先練習游戲中的項目，學(xué)會(huì )后再進(jìn)行游戲時(shí)有一個(gè)鞏固加深。側身鉆
是我班這學(xué)期剛剛接觸練習的項目，幼兒在這一項技能方面的掌握今后還需加強。由于幼兒的個(gè)體差異
及發(fā)展水平不同，個(gè)別幼兒的擲遠擲準能力還需加強
專(zhuān)家點(diǎn)評
游戲是幼兒的主要活動(dòng)，內容選擇遵循的原則，既要適合幼兒的現有水平，又要有一定的挑戰性;
既符合幼兒的現實(shí)需要，又要有利于其長(cháng)遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，
又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，投擲和擲遠是較為單一的活動(dòng)，教師在設計這
節課時(shí)將體育活動(dòng)與平日里幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》相結合，體育活動(dòng)情景化，以此來(lái)吸引幼兒
的興趣，幼兒通過(guò)自身的角色扮演全身心地投入到體育活動(dòng)中，突出了活動(dòng)效果，活動(dòng)既起到體育鍛煉
的目的，又大大增強了活動(dòng)的趣味性。
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