七年級關(guān)于交通安全教育教案

　　生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì )茁壯成長(cháng);生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì )千嬌百媚;生命就像一棵大樹(shù)，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì )更加精彩。下面是小編整理的關(guān)于交通安全教育教案，歡迎參考!

　　【1】交通安全教育教案

　　教學(xué)目標

　　1.了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。

　　2.認識常用的交通信號、標志和標線(xiàn)的圖標和意義。

　　3.培養學(xué)生觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力和合作學(xué)習的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。

　　教學(xué)準備

　　1.教師與當地交警聯(lián)系,從他們那收集一些交通知識。

　　2.教師設計引導性問(wèn)題,幫助學(xué)生利用自然資源主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)參與。

　　3.學(xué)生自主或小組合作進(jìn)行交通故事話(huà)劇表演的劇本，即五條注意事項的課件展示。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入(利用自然資源，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。)

　　師:在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話(huà)?

　　生:遵守交通規則，注意安全。

　　師:怎樣才能保證交通安全，平安上學(xué)和放學(xué)呢?讓我們在小組里討論討論(想一想，議一議，學(xué)生合作探究)。

　　生1:聽(tīng)從交警叔叔的指揮。

　　生2:認識交通標志。

　　生3;學(xué)習交通知識。

　　生4:遵守交通規則。

　　師;好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識，老師特地從交警叔叔那詢(xún)問(wèn)來(lái)很多交通知識，收集到很多圖片。

　　二、新授(教授本課五個(gè)重點(diǎn)交通事項)

　　1.事項一:上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走(多媒體顯示圖片一)

　　師:通過(guò)觀(guān)察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

　　學(xué)生踴躍發(fā)言。

　　師:設想這樣的情況容易造成怎樣的后果?

　　生1;擋住了來(lái)往車(chē)輛的去路。

　　生2:學(xué)生容易被車(chē)撞倒

　　師:是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走。

　　好，下面我請三位同學(xué)來(lái)給大家表演，該如何靠路邊走

　　(請學(xué)生表演)

　　師:三位同學(xué)非常遵守交通規則，以后我們就要這樣走。

　　3.事項二:在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應注意看好改道標志或替代路線(xiàn)，留意各種車(chē)輛。

　　師:同學(xué)們平時(shí)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，看到過(guò)一些由于施工而封閉的道路嗎?

　　生:有。

　　師:有誰(shuí)留意到，有怎樣一個(gè)道路封閉標志嗎?

　　生:沒(méi)有。

　　師:今天老師就帶來(lái)一個(gè)這樣的.標志。(出示標志:自制的圓里畫(huà)一個(gè)減號)

　　通常當道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，周?chē)鷷?huì )擺有很多這樣的標志，它的意思是此段路禁止通行。

　　5.事項三:放學(xué)回家排路隊，不擁不擠不離開(kāi)。等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規范，車(chē)未停穩莫向前，前上后下保安全。

　　師;經(jīng)常在路上看到學(xué)生三五成群地回家，這樣是極不安全的，那放學(xué)回家我們應該怎么做?

　　生:放學(xué)回家要排好隊。

　　師;排好隊擠來(lái)擠去行嗎?

　　生:不行。

　　師:是的，我們應該不擁不擠，遵守秩序�；丶衣飞虾芏嗤瑢W(xué)是坐公交的，那我想請問(wèn)坐公交回家的同學(xué)，等候公交的規則是怎樣的?

　　生:要站在站臺里面。

　　生:車(chē)來(lái)了要排好隊不擁擠。

　　生:雙門(mén)的前上后下，單門(mén)的先下后上。

　　師:同學(xué)們講的很好，老師總結一下，等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規范，車(chē)未停穩莫向前，前上后下保安全。

　　三、拓展/綜合實(shí)踐(親身實(shí)踐，合作探究，歸回社會(huì )。)

　　1.高年級:

　　鞏固提問(wèn)。

　　師:這節課，我們主要學(xué)了五條注意事項,請同學(xué)們回憶一下.

　　學(xué)生回答。(出示課件:五條交通規則)

　　2.課外小知識

　　師;最后，老師要增加給你們一個(gè)課外小知識，同學(xué)們留意過(guò)車(chē)的牌子嗎?看到過(guò)哪些名字的車(chē)?

　　生;寶馬、奔馳。

　　生:奧迪、現代。

　　師:看來(lái)同學(xué)們都是有心人，的確有好多牌子的車(chē)，而其中有一款很有名的便是奔馳。老師要告訴大家的是，它跟世上最早的汽車(chē)有點(diǎn)關(guān)系。

　　四、總結

　　師:今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線(xiàn)，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學(xué)的交通規則，避免不安全的行為發(fā)生。

　　【2】交通安全教育課教案

　　教育內容:

　　文明安全行

　　教學(xué)目標:

　　1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

　　2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn):

　　養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、認識文明交通的重要性。

　　1、看錄像。

　　2、教師導言:說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰，2000萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的`事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據公安部交通管理局統計，我國近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數相當于一個(gè)縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個(gè)中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

　　那么，如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習的主題:關(guān)愛(ài)生命 安全出行

　　3、危險離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

　　4、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規則)

　　5、再深究一下，為什么會(huì )違反?(有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，)

　　6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)

　　二、學(xué)習交通小知識

　　1、以小組為單位展開(kāi)競賽:說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。

　　2、小游戲:交通知識連連看。

　　三、學(xué)習交通安全警示語(yǔ)。

　　在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號:

　�、�、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。

　�、�、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。

　�、�、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

　�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。

　�、�、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。

　�、�、生命誠可貴，安全價(jià)更高。

　�、�、互讓半步，處處通途。

　�、�、各行其道，平安有靠。

　�、�、最大的幸福是平安。

　　四、總結

　　文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應該事事處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。

　　教后反思

　　通過(guò)學(xué)習，使小朋友知道一定要學(xué)好安全知識，自覺(jué)遵守交通規則，用自己的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，事事處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。

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