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五年級世界地球日美術(shù)教案
4月22日是每年一度的世界地球日，這一項世界性的環(huán)境保護活動(dòng)，旨在提高民眾對于現有環(huán)境問(wèn)題的意識，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。下面是小編整理的五年級世界地球日美術(shù)教案，歡迎大家參考!
【1】五年級世界地球日美術(shù)教案
一、教學(xué)目標
1、認知目標：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目標：學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作方法，利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、情感目標：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
二、教學(xué)內容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作方法。
1、課前知識準備是學(xué)生掌握知識的重要因素之一，要求學(xué)生在課前結合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、調查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫(xiě)《常師二附小環(huán)境調查資料》表，培養學(xué)生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。
2、作品的形成離不開(kāi)素材的`分析與組合，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。
3、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語(yǔ)言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。
4、小組協(xié)作的形式能培養學(xué)生與他人的合作能力，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢取長(cháng)補短。
六、教學(xué)準備
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng )作形象資料(圖形或實(shí)物)。
2、學(xué)生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準備色彩工具(水粉色、調色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò )下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
【2】五年級世界地球日美術(shù)教案
教學(xué)目標：通過(guò)對地球上種種危害的了解，
能作出拯救地球的設想，
培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力，
激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境，愛(ài)護地球的美好思想。
教學(xué)課型：繪畫(huà)
教材分析：重點(diǎn)能畫(huà)出拯救地球的.設想
難點(diǎn)是發(fā)揮想象，能設計出自己獨特的設想
教學(xué)準備：色彩畫(huà)用具
教學(xué)過(guò)程
一 導入
1 過(guò)去，現在，未來(lái)，地球都是我們生存的家園。拯救地球，保護家園，使它們永遠美麗、安全，是人類(lèi)共同的心愿。
2 讓我們用畫(huà)筆，發(fā)出“拯救地球”的呼喊吧!
二 新授
1 欣賞書(shū)中的例圖，談?wù)勊鞒隽嗽鯓拥脑O想?
《清潔地球》：許多美少女拿著(zhù)牙刷、毛巾為地球打掃衛生呢!
《綠化每一個(gè)星球》：少年們拿出自己的本領(lǐng)為地球及其他星球作綠化，讓世界變得更美好。
《變廢為寶》：設計了一個(gè)自動(dòng)垃圾處理站，將垃圾放入處理站后就又能成功地轉變?yōu)橛杏玫奈镔|(zhì)。
《我設計的水和空氣凈化裝置》：同《變廢為寶》一樣，只不過(guò)由垃圾換成了水和空氣。
《治理后，家鄉的水變清了》：同樣反映了對污水處理的設想。
2 同學(xué)們，你發(fā)現生活中有什么樣的環(huán)境污染現象嗎?
3學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所看到環(huán)境污染現象，并討論解決的辦法。
同學(xué)們所想的方法都很好，希望你能從自己身邊做起，積極加入到保護環(huán)境的行列里來(lái)，為我們地球的環(huán)境改善作出自己的一份功勞。
三 布置作業(yè)：以“拯救地球”為題，畫(huà)一幅反映地球自然環(huán)境現狀或如何改變環(huán)境污染現象的畫(huà)
四 師巡回指導
五 整理下課
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