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幼兒園世界地球日教案2017
生物賴(lài)以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問(wèn)題威脅到人類(lèi)的生存發(fā)展。
以下是關(guān)于幼兒園世界地球日教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園世界地球日教案
活動(dòng)對象:新城區幼兒園中班
活動(dòng)時(shí)間:20分鐘
地點(diǎn):美術(shù)室
一、活動(dòng)目標
1、 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解的起源和目的。
2、 利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi) 社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
三、教學(xué)準備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的`墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò )下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體課件
四、教學(xué)過(guò)程
一、游戲并導入 新課
1. 游戲
一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )
2. 導入 新課:哪我們今天來(lái)認識4月22日--
二、新授
1. 簡(jiǎn)介的由來(lái)
那么究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報)
2. 引導幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著(zhù)非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)
3. 引導幼兒感受地球現狀
(出示:但是)但是由于人類(lèi)對地球資源開(kāi)發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4. 引導幼兒交流資料
其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。
5. 引導幼兒發(fā)表自己的感受
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，因為我們都明白:地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。
6. 欣賞作品
師:其實(shí)絕大多數人類(lèi)是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì )看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng )作
作品欣賞完了，下面請大家動(dòng)手試試。
要求:以為主題，用你手中的畫(huà)筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現狀的擔憂(yōu)，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng )作，教師巡視輔導。
四、展示作品
1說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)
2評評別人的作業(yè)
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球，熱愛(ài)大自然。
【2】幼兒園世界地球日教案
活動(dòng)由來(lái)：
我班的孩子從“7日7頻道”的報道中看到，每年從護城河里都要打撈出許多的垃圾，所以在班里就提出了關(guān)于環(huán)保的話(huà)題。針對這一話(huà)題，我們進(jìn)行了討論，孩子們紛紛出主意，想辦法。于是，我們與孩子一起定下這個(gè)主題——地球生病了。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道地球是人類(lèi)的家，讓幼兒初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成保護環(huán)境的意識。 2、會(huì )觀(guān)察、比較環(huán)境的變化。協(xié)助幼兒了解地球“生病”的原因。知道環(huán)境被破壞是很多原因造成的。研究如何才能保護環(huán)境，保護地球。 3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對地球產(chǎn)生強烈的好奇心，喜歡了解與地球有關(guān)的問(wèn)題，培養幼兒的探索精神。
問(wèn)題板塊 1、你知道地球都有哪些“病”? 2、它們都是怎么引起的?有什么方法能幫它治“病”? 3、“病”好了之后，怎樣保持身體的健康?
主題壁報 1、以“世界環(huán)境日”為主題。添加幼兒折疊的海鷗、燕子、小鳥(niǎo);森林、海洋等。 2、幼兒的幻想畫(huà)“空氣凈化器”“”“植樹(shù)節”“美麗的家園”等。 3、手工制作。
區域游戲相關(guān)內容
1、閱讀區： 師生共同收集有關(guān)地球、天空、海洋等圖書(shū)。 2、建構區：森林、河流、花草、房屋、工廠(chǎng)、汽車(chē)等圖片。 3、美工區：有關(guān)地球板塊的繪畫(huà)、涂色、粘貼、剪紙、泥工等活動(dòng)，提供廢舊物等材料。 4、科學(xué)區：有關(guān)地球、環(huán)境的圖片、照片模型�？諝�、水污染的試驗用品。電視播報中的“空氣污染指數”等。
家園合作1、讓家長(cháng)帶孩子參加植樹(shù)活動(dòng)。 2、讓幼兒作一些力所能及的事情。 3、家長(cháng)以身作則關(guān)心環(huán)境，保護環(huán)境。
資源利用
1、圖書(shū)、圖片，錄像。 2、廢舊紙盒，塑料瓶，玻璃瓶等廢舊物品。
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖：
主要活動(dòng)：
活動(dòng)1：《我們的地球》
活動(dòng)2：《地球為什么生病》
活動(dòng)3：《怎樣治好地球的病》
活動(dòng)4：《可愛(ài)的地球》
活動(dòng)一：我們的地球
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解地球上有陸地和海洋，有河流、森林、山脈、沙漠等。 2、使幼兒開(kāi)闊眼界，培養探索地球奧秘的'興趣。 活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)有河流、森林、山脈、沙漠等知識的錄像。 2、有關(guān)地球的圖片。
設計意圖 通過(guò)討論，幼兒知道了地球是由陸地和海洋組成。 幼兒初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成保護環(huán)境的意識。
師幼互動(dòng) 猜謎：“不用發(fā)動(dòng)日夜轉，春夏秋冬自己變，每天能行八萬(wàn)里，滿(mǎn)載人類(lèi)千千萬(wàn)。”(地球) 師：關(guān)于地球，你們知道些什么?(提醒幼兒世界地球日:4月22日)怎么知道的? 李瑞偉：我聽(tīng)爸爸說(shuō)的，電視新聞上也播過(guò)。 師：你們看到過(guò)地球嗎?每天我們都與她親密接觸，相依相伴，卻無(wú)法看清她的全貌。宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片，我們來(lái)看一看。(出示圖片)師：你們還了解哪些有關(guān)地球的知識? 羅思維：地球上有人，有動(dòng)物，還有植物。 張童鶴：我知道，還有海洋，河流、高山、平原。 師：地球媽媽向人類(lèi)慷慨地奉獻出自己的一切，為人類(lèi)提供了豐富的資源，你能說(shuō)說(shuō)她為我們提供了哪些資源嗎? 格格：有糧食，棉花。 豆豆：還有煤，黃金。 王毅：還有森林、魚(yú)蝦…… 教師小結：地球媽媽把所有的資源全部給人類(lèi)呈獻出來(lái)，有廣袤的沃土，金燦燦的糧食和白生生的棉花;有縱橫的山脈，生長(cháng)了茂密的森林，貯藏著(zhù)豐富的礦產(chǎn);還有江河湖澤、大洲大洋…… 師：地球媽媽給人類(lèi)了那么多的東西，而人類(lèi)給地球的回報又是什么呢? 幼兒觀(guān)看錄像后討論：河流對人類(lèi)有什么好處?為什么要保護森林?你想怎樣征服沙漠?
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