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天津開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校介紹
天津開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校以“價(jià)值引領(lǐng)，文化育人，特色發(fā)展，自主變革”為管理策略，努力辦一所育人為本、自主變革、和諧發(fā)展的有效學(xué)校，學(xué)生向往、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，以及有思想、有精神、有氣質(zhì)的卓越學(xué)校。
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學(xué)校介紹
天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校創(chuàng )辦于1994年9月，是天津開(kāi)發(fā)區管委會(huì )興辦的第一所公辦學(xué)�！，F已形成“一校三址”“一校兩制”的辦學(xué)格局，“一校三址”即總校(中國部)、國際部、天津分校三個(gè)校區，分別坐落在開(kāi)發(fā)區第一大街、開(kāi)發(fā)區第三大街、津南開(kāi)發(fā)區微山路;“一校兩制”即中國部九年義務(wù)教育和外籍學(xué)生(k-12)國際教育。國際部和天津分校承擔著(zhù)來(lái)自世界29個(gè)國家和地區、從幼兒到高中共800余名外籍學(xué)生的國際教育，有外籍教師100余名，設有IB課程、AP課程以及歐美課程，全部使用原版教材，采用純粹的西方教育教學(xué)模式和管理方式，通過(guò)了WASC認證(美國)、CIS認證(歐洲)以及IB認證，為開(kāi)發(fā)區和天津市的招商引資、優(yōu)化投資環(huán)境、滿(mǎn)足外籍職工子女受教育的需求做出了巨大貢獻。中國部(以下稱(chēng)學(xué)校)占地面積36000 m2，建筑面積32000m2，現有學(xué)生1260余人，教師120余人。學(xué)校以“價(jià)值引領(lǐng)，文化育人，特色發(fā)展，自主變革”為管理策略，努力辦一所育人為本、自主變革、和諧發(fā)展的有效學(xué)校，學(xué)生向往、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，以及有思想、有精神、有氣質(zhì)的卓越學(xué)校。
學(xué)校確立并踐行“自主和美”教育思想，為培養具有健全人格和鮮明個(gè)性、具有主體性和創(chuàng )造性、擁有自由和責任的人，構建了以“自立、自由、自強，尊重、關(guān)愛(ài)、合作，理想、責任、創(chuàng )新”為學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)的辦學(xué)體系、教育思想體系以及管理操作體系;構建了課程教學(xué)，社團活動(dòng)，主題活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，自我教育，自主管理“六位一體”的教育體系;課堂教學(xué)以激發(fā)學(xué)習興趣、培養學(xué)習習慣、發(fā)展學(xué)習能力和終生學(xué)習愿望為主要目標，實(shí)踐“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教學(xué)藕動(dòng)、師生互動(dòng)、共同成長(cháng)”的教學(xué)模式;五十多門(mén)校本課程和十幾個(gè)學(xué)生社團，深受學(xué)生們喜愛(ài);以“學(xué)習、反思、交流、研究、實(shí)踐”為核心的校本教師培訓體系，有目標、有措施、有效果;初步形成了以“服務(wù)、學(xué)習、合作”為核心的“生態(tài)的、現代的、人文的、優(yōu)美的”學(xué)校文化環(huán)境。
學(xué)校先后被評為全國“綠色學(xué)校”創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，天津市文明學(xué)校，天津市小學(xué)素質(zhì)教育示范校，天津市基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)集體，天津市《中小學(xué)生日常行為規范》示范學(xué)校，天津市衛生紅旗單位，天津市綠色學(xué)校，天津市交通安全教育示范學(xué)校，天津市未成年人思想道德建設先進(jìn)單位，天津市基礎教育科研先進(jìn)單位，多次榮獲天津開(kāi)發(fā)區“教育質(zhì)量獎”“素質(zhì)教育獎”“科研興教獎”“優(yōu)化投資環(huán)境獎”等30多種榮譽(yù)稱(chēng)號。
辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校確立并踐行“自主和美”教育思想，為培養具有健全人格和鮮明個(gè)性、具有主體性和創(chuàng )造性、擁有自由和責任的人，構建了以“自立、自由、自強，尊重、關(guān)愛(ài)、合作，理想、責任、創(chuàng )新”為學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)的辦學(xué)體系、教育思想體系以及管理操作體系;構建了課程教學(xué)，社團活動(dòng)，主題活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，自我教育，自主管理“六位一體”的教育體系;課堂教學(xué)以激發(fā)學(xué)習興趣、培養學(xué)習習慣、發(fā)展學(xué)習能力和終生學(xué)習愿望為主要目標，實(shí)踐“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教學(xué)藕動(dòng)、師生互動(dòng)、共同成長(cháng)”的教學(xué)模式;五十多門(mén)校本課程和十幾個(gè)學(xué)生社團，深受學(xué)生們喜愛(ài);以“學(xué)習、反思、交流、研究、實(shí)踐”為核心的校本教師培訓體系，有目標、有措施、有效果;初步形成了以“服務(wù)、學(xué)習、合作”為核心的“生態(tài)的、現代的、人文的、優(yōu)美的”學(xué)校文化環(huán)境。
學(xué)校先后被評為全國“綠色學(xué)校”創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，天津市文明學(xué)校，天津市小學(xué)素質(zhì)教育示范校，天津市基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)集體，天津市《中小學(xué)生日常行為規范》示范學(xué)校，天津市衛生紅旗單位，天津市綠色學(xué)校，天津市交通安全教育示范學(xué)校，天津市未成年人思想道德建設先進(jìn)單位，天津市基礎教育科研先進(jìn)單位，多次榮獲天津開(kāi)發(fā)區“教育質(zhì)量獎”“素質(zhì)教育獎”“科研興教獎”“優(yōu)化投資環(huán)境獎”等30多種榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校確立了“價(jià)值引領(lǐng)，文化育人，特色發(fā)展，自主創(chuàng )新”的管理策略，以科研和探究的方式帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校管理，不斷提升水平。具體包括：領(lǐng)導班子帶頭，教師開(kāi)展結合實(shí)踐的行動(dòng)研究，按照科研的方式開(kāi)發(fā)和研制校本課程，構建反思文化，以“科研項目”推動(dòng)教育教學(xué)改革。
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