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什么是環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)現有空間藝術(shù)設計和陳設藝術(shù)設計兩大方向。課程圍繞景觀(guān)設計、住宅空間設計、商業(yè)空間設計、展示設計、餐飲空間設計、會(huì )展設計等展開(kāi)學(xué)習。以空間設計基礎,表現不同空間性質(zhì)的性格及場(chǎng)所精神、空間氛圍為目的,注重專(zhuān)業(yè)基礎理論和相關(guān)學(xué)科知識以及國內外空間設計領(lǐng)域里前瞻性的理論和學(xué)術(shù)成就的教學(xué),注意加強實(shí)踐性環(huán)節的教學(xué)及動(dòng)手能力的訓練,使學(xué)生在畢業(yè)后能盡快地具有室內外空間設計、管理、預算技能。并且,經(jīng)過(guò)多年的專(zhuān)業(yè)建設,現擁有多媒體教室、蘋(píng)果機房,模型模具、裝飾材料、3D打印機等實(shí)驗室,先進(jìn)的教學(xué)設備和優(yōu)良的教學(xué)條件,為教學(xué)提供了有力的保障。
培養目標
我們培養具有現代設計意識,掌握先進(jìn)的設計手段,具備藝術(shù)設計、環(huán)境設計等方面的知識和能力,能滿(mǎn)足各級職能機構及設計部門(mén)對專(zhuān)業(yè)設計人才的需求,同時(shí)亦能適應大、中專(zhuān)院校對藝術(shù)設計師資需要的高素質(zhì)設計人才。同時(shí)培養德、智、體全面發(fā)展,適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和滿(mǎn)足社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要,富有創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神,具有良好職業(yè)道德,擁有室內外空間設計、室內外空間管理、室內外空間制圖、室內外空間設計預算等方面的知識、技能、能力,能在景觀(guān)設計公司、建筑公司、廣告公司、裝飾設計公司等單位從事景觀(guān)設計師、室內設計師、會(huì )展設計師等崗位的環(huán)境設計復合應用型創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)人才。近年來(lái),環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)師生在“教育部設計指導委員會(huì )全國高等院校藝術(shù)設計大賽”、“園冶杯”國際大學(xué)生競賽、“全國大學(xué)生設計大師獎”、中國美協(xié)“為中國而設計”等設計大賽中取得優(yōu)異成績(jì)。目前環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)建立了多家就業(yè)實(shí)習基地,畢業(yè)生就業(yè)率達96%,分布在京津冀、長(cháng)江珠江三角洲等發(fā)達地區,特別是在京東區域,占據半個(gè)天下。
業(yè)務(wù)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藝術(shù)設計的基本理論和基本知識,藝術(shù)設計創(chuàng )作的專(zhuān)業(yè)技能和方法,了解國內外藝術(shù)設計的歷史現狀和發(fā)展趨勢,具備文案策劃、產(chǎn)品設計,熟練使用各種電腦設計軟件進(jìn)行現代藝術(shù)設計及制作的基本能力。主要包括以下幾方面的知識和能力:具有較強的環(huán)境藝術(shù)知識,掌握與環(huán)境藝術(shù)相關(guān)的理論基礎知識,能承擔從市場(chǎng)調研到創(chuàng )意策劃及各類(lèi)藝術(shù)設計全過(guò)程的總體策劃;具有一定的空間設計和環(huán)境設計能力,掌握較為全面的設計專(zhuān)業(yè)基礎知識,具備專(zhuān)業(yè)設計的表現和鑒賞能力及相應的專(zhuān)業(yè)拓展能力;能熟練掌握運用計算機的各種設計軟件及攝影等技法表現,具有較強的藝術(shù)設計綜合能力、較為寬廣的知識面和文化修養以及較強的語(yǔ)言表達能力。
專(zhuān)業(yè)特色
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)強調藝術(shù)意識的提升及設計應用能力的拓展,以較全面的設計課程教學(xué)來(lái)奠定堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功,以多元的專(zhuān)業(yè)課程設置來(lái)構建學(xué)生應對藝術(shù)設計市場(chǎng)發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例,計算機應用融入各門(mén)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中,培養學(xué)生能夠熟練使用電腦進(jìn)行現代藝術(shù)設計。突出英語(yǔ)教學(xué),有較高的英語(yǔ)要求,以助于學(xué)生吸收先進(jìn)的設計觀(guān)念和技術(shù)。加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué),安排較為充足的實(shí)習時(shí)間,緊密結合市場(chǎng)需求,強調學(xué)生在接觸專(zhuān)業(yè)設計課程之后,有效地利用各種機會(huì )進(jìn)行藝術(shù)設計的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)院建有穩定的實(shí)習基地,為學(xué)生實(shí)踐實(shí)習活動(dòng)提供保障。
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