2017年幼兒教師資格證模擬試題及答案
一、單選題:
1.據說(shuō)美國杜魯門(mén)總統的成功與他在學(xué)生的時(shí)候贏(yíng)得英文教師布朗小姐的愛(ài)吻有關(guān)。這說(shuō)明教師的愛(ài)對學(xué)生學(xué)習具有( )
A.榜樣作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的作用
【正確答案】:D
【解析】:
布朗小姐對杜魯門(mén)的愛(ài)吻,是教師對學(xué)生的愛(ài)的表達。教師對學(xué)生的愛(ài)能促使學(xué)生不斷地自我完善,獲得人格的健全發(fā)展。
2.素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習的壓力主要是( )
A.學(xué)習內部的壓力
B.分數的壓力
C.升學(xué)的壓力
D.教師、家長(cháng)的壓力
【正確答案】:A
【解析】:
素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區別,素質(zhì)教育面向所有學(xué)生,德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn),重視各種能力的培養,倡導發(fā)展性評價(jià),弱化學(xué)科體系,教學(xué)內容結合學(xué)生經(jīng)驗。來(lái)自學(xué)習內部的壓力是學(xué)生學(xué)習的驅動(dòng)力。B、C、D三項是應試教育中學(xué)生學(xué)習的壓力。
3.創(chuàng )新教育是以( )為基本價(jià)值取向的教育。
A.培養人的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
B.提高人的綜合素質(zhì)
C.培養人的完善人格和健康體魄
D.促進(jìn)人的全面發(fā)展
【正確答案】:A
【解析】:
創(chuàng )新是教育發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力,創(chuàng )新教育以培養人的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為基本價(jià)值取向,是素質(zhì)教育觀(guān)的核心要求。
4.( )是21世紀社會(huì )發(fā)展對教師職業(yè)提出的現實(shí)要求,是提高教師素質(zhì),同時(shí)也是提高其社會(huì )地位和待遇的重要措施。
A.教師職業(yè)化
B.教師專(zhuān)業(yè)化
C.終身學(xué)習
D.繼續深造
【正確答案】:B
【解析】:
教師職業(yè)成為專(zhuān)門(mén)職業(yè),是教師教育和教師發(fā)展所追求的方向。教師專(zhuān)業(yè)化是21世紀社會(huì )發(fā)展對教師職業(yè)提出的現實(shí)要求,是提高教師素質(zhì),同時(shí)也是提高其社會(huì )地位和待遇的重要措施。
5.人獲得全面發(fā)展的根本保證是( )
A.先進(jìn)的社會(huì )制度
B.理論與實(shí)踐相結合
C.腦體結合
D.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結合
【正確答案】:D
【解析】:
根據馬克思對人全面發(fā)展的論斷可知,教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結合是人獲得全面發(fā)展的根本保證,也是人獲得全面發(fā)展的唯一途徑。
6.教育應將幼兒的知識學(xué)習、能力發(fā)展與品德養成相結合,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但教育首先是教人先做人,所以應教導幼兒學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)中國人,做一個(gè)現代的中國人。這就意味著(zhù)教師在保育和教育過(guò)程中要堅持( )
A.育人為本,德育為先
B.依循規律,尊重差異
C.激發(fā)興趣.鼓勵創(chuàng )新
D.自主探索.適應社會(huì )
【正確答案】:A
【解析】:
育人為本要堅持德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本,只有樹(shù)立崇高理想和遠大志向,從小打牢思想道德基礎,學(xué)習才有動(dòng)力,前進(jìn)才有方向,成才才有保障。
7.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由( )予以保證。
A.人民政府
B.未成年人父母
C.未成年人自己
D.未成年人所在學(xué)校
【正確答案】:A
【解析】:
根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規定,對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由人民政府予以保證。
8.由于教師的工作對象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體,傳授的內容是不斷發(fā)展變化著(zhù)的人文、科學(xué)知識,所以教師還扮演著(zhù)( )角色。
A.研究者
B.示范者
C.朋友
D.傳道者
【正確答案】:A
【解析】:
教師的工作對象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體,傳授的內容是不斷發(fā)展變化著(zhù)的人文、科學(xué)知識,這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來(lái)對待自己的工作對象、工作內容,要不斷學(xué)習、不斷反思、不斷創(chuàng )新。
9.下列不屬于兒童文學(xué)特點(diǎn)的是( )
A.故事性
B.幻想性
C.趣味性
D.教育性
【正確答案】:D
【解析】:
兒童文學(xué)的特點(diǎn)主要表現為:故事性、幻想性、趣味性和樸素性。
10.在某幼兒園,當王老師剛剛走上教育工作崗位的時(shí)候,他教的班級有個(gè)淘氣的幼兒。每當教師講課時(shí),他總愛(ài)低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒,有時(shí)候還會(huì )輕輕地吹一聲。對此,王老師最恰當的處理方式是( )
A.讓他到教室外面吹奏,以示懲戒
B.聯(lián)系家長(cháng),讓家長(cháng)嚴加管束
C.對該生不遵守紀律的行為進(jìn)行批評訓斥
D.從該生喜愛(ài)音樂(lè ),擅長(cháng)樂(lè )器入手,采取鼓勵措施,使該生在培養興趣的同時(shí),認真學(xué)習
【正確答案】:D
【解析】:
教師教學(xué)應努力把學(xué)生的喜愛(ài)音樂(lè )的動(dòng)機遷移到學(xué)習動(dòng)機上來(lái),既尊重鼓勵了學(xué)生,也避免了教條的管束和批評。
11.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定,國家、社會(huì )、學(xué)校和( )應該對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A父母
B家庭
C監護人
D社會(huì )團體
【正確答案】:B
【解析】:
根據《中華人民共和國未成年人保護法》第四條規定,國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭都應該承擔對未成年人進(jìn)行教育的義務(wù)。
12.法律責任人人必須遵守,任何違法者不得逃避或拒不承擔。這體現了( )
A.責任的法律規定性
B.歸責de 特定性
C.責任的專(zhuān)權追究性
D.責任的國家強制性
【正確答案】:D
【解析】:
法律責任具有普遍的約束力,是維護社會(huì )正常秩序的有力手段,人人必須遵守,任何違法者不得逃避或拒不承擔。這是責任的國家強制性的表現。
13.依法執教的重點(diǎn)是( )
A.教育法學(xué)的教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各個(gè)教育部門(mén)按照法定的權利和義務(wù)要求來(lái)治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監督、參與教育活動(dòng)
D.教育立法
【正確答案】:C
【解析】:
依法執教的重點(diǎn)是各個(gè)教育部門(mén)按照法定的權利和義務(wù)要求來(lái)治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監督、參與教育活動(dòng)。
14.“五一”長(cháng)假期間,楊楊小朋友一家邀請李老師一起去泰國旅游,并預先幫李老師支付了她的所有費用,而且還給她買(mǎi)了不少禮物。李老師的行為( )
A.不恰當,違背了《中華人民共和國教師法》
B.恰當,是家園合作的具體表現
C.恰當,是家長(cháng)自愿支付的
D.不恰當,違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》
【正確答案】:D
【解析】:
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中“為人師表”要求教師要作風(fēng)正派,廉潔奉公,不利用職務(wù)之便謀取私利。顯然,題干中李老師的行為違背了該項規定。
15.教語(yǔ)文的邢老師與教數學(xué)的程老師應家長(cháng)的要求,利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補課一周,每人收取了600元補課費。他們的做法( )
A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定
B.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì )主義分配原則
C.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神
D.侵犯了學(xué)生的教育權
【正確答案】:A
【解析】:
為了減輕學(xué)生課業(yè)負擔,維護學(xué)生及家長(cháng)的權益,教育法規定,寒暑假不得辦輔導班,不得收學(xué)生補課費。
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