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中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案
真題，是指真正在省級以上測試中出現過(guò)的原題，多出現在考試資料、練習冊中。以下是小編幫大家整理的中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案，供大家參考借鑒。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 1
一、選擇題
1.世界上最早的教育文獻是我國的()
A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》 C.《學(xué)記》 D.《中庸》
2.教育"生物起源論"的代表人物是()
A.孟祿B.洛克C.盧梭 D.利托爾諾
3.教育要適應人的發(fā)展的順序性規律，應做到()
A.循序漸進(jìn)B.因材施教 C.教學(xué)相長(cháng) D.防微杜漸
4.在教育目的問(wèn)題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了()
A.社會(huì )本位論思想 B.個(gè)人本位論思想 C.社會(huì )效益論思想D.教育無(wú)目的論思想
5.廣義的教育制度是指()
A.學(xué)校教育制度 B.高等教育制度C.社會(huì )教育制度D.國民教育制度
6.在下列主張中，比較準確地體現了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()
A.學(xué)不躐等 B.各因其材C.開(kāi)而弗達D.溫故而知新
7.教師通過(guò)創(chuàng )設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養學(xué)生良好思想品德的德育方法是()
A.品德評價(jià)法 B.榜樣示范法 C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法
8.尊重信任學(xué)生是教師的()
A.知識素養之一 B.能力素養之一 C.思想品德素養之一 D.基本任務(wù)之一
9.在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時(shí)間，對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動(dòng)是()
A.課外教育B.校外教育 C.業(yè)余教育 D.課外校外教育
10.整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節是()
A.備課 B.上課C.布置作業(yè) D.成績(jì)評定
11.心理現象就其產(chǎn)生方式是()
A.精神活動(dòng) B.反射活動(dòng) C.意識活動(dòng)D.技能活動(dòng)
12，下列選項中哪種是一般能力?()
A.觀(guān)察力 B.曲調感 C.節奏感 D.色調感
13.狼孩的心理障礙主要原因是()
A.缺乏營(yíng)養 B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏社會(huì )性刺激
14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性?()
A.氣質(zhì)B.性格 C.能力D.興趣
15.長(cháng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?()
A.生理性障礙 B.心理性障礙 C.存儲性障礙 D.提取性障礙
16.注意的穩定性是注意品質(zhì)的哪種特性?()
A.廣度B.強度 C.時(shí)間D.空間
17.直觀(guān)時(shí)運用變式方法的目的是()
A.激發(fā)興趣 B.引起注意C.豐富想象D.區分本質(zhì)與非本質(zhì)特征
18."人逢喜事精神爽"是下列哪種情緒狀態(tài)?()
A.心境B.激情C.應激 D.熱情
19.個(gè)性結構的核心成分是()
A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.興趣
20.聽(tīng)覺(jué)中樞位于()
A.額葉 B.頂葉 C.顳葉 D.枕葉
二、填空題
21.教育學(xué)是研究教育現象及其______科學(xué)。近代最早一部系統論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著(zhù)是______。
22.馬克思主義認為，教育起源于人類(lèi)特有的______。歐洲奴隸社會(huì )曾出現過(guò)的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。
23.我國頒布的第一個(gè)現代學(xué)制是______學(xué)制，我國實(shí)行的第一個(gè)現代學(xué)制是______學(xué)制。
24.我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會(huì )主義事業(yè)培養各行各業(yè)的______和為高一級學(xué)校輸送______。
25.學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。
26.教師的根本任務(wù)是______。教師在教育過(guò)程中起______作用。
27.教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。
28.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。
29.課外校外教育的組織形式有______活動(dòng)、______活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。
30."望梅止渴"屬于______信號系統的條件反射，"談虎色變"屬于______的條件反射。
31.思維的基本形式是概念______、______。
32.注意的品質(zhì)特征有注意廣度______、______注意轉移等。
33.感覺(jué)閾限可分為_(kāi)_____與______兩種。
34.神經(jīng)系統的活潑型與______，安靜型與______氣質(zhì)類(lèi)型相對應。
35.智力的核心成分是______，智力的高級表現是______。
36.耶克斯-多德森定律表明：動(dòng)機水平______，最有利于激發(fā)______。
37.智力技能的特點(diǎn)有：動(dòng)作對象的______，動(dòng)作進(jìn)行的______，動(dòng)作結構的______。
38.1948年(WHO)宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面
三、簡(jiǎn)答題
39.為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導作用?
40.班主任如何組織和培養班集體?
41.教學(xué)過(guò)程有哪些基本規律?
42.我國社會(huì )主義教育目的基本點(diǎn)是什么?
43.意志行動(dòng)形成有哪些特點(diǎn)?
44.操作技能有哪幾個(gè)階段?
45.什么是聯(lián)想?聯(lián)想有哪些主要規律?
46.性格結構是由哪些特征組成的?
四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題13分，共26分。
47.論述德育過(guò)程是對學(xué)生知、情、意、行培養提高過(guò)程的規律。
48.根據感知規律怎樣提高直觀(guān)的效果
參考答案
一、選擇題：每小題2分，共40分。
1-5：CDAAD6-10：CDCDB11-15：BADBD16-20：CDACC
二、填空題：每空1分，共30分。
21.規律《大教學(xué)論》22.生產(chǎn)勞動(dòng)雅典23.壬寅癸卯
24.勞動(dòng)后備力量合格新生25.對象主體26.教書(shū)育人主導
27.班級授課制個(gè)別28.德育要求品德基礎29.群眾性小組
30.第一第二信號系統31.判斷推理32.注意的穩定注意的分配
33.絕對感覺(jué)閾限差別感覺(jué)閾限34.多血質(zhì)粘液質(zhì)35.抽象概括能力創(chuàng )造能力
36.中等(或適中)學(xué)習動(dòng)機37.觀(guān)念性?xún)入[性簡(jiǎn)縮性38.心理社會(huì )適應
三、簡(jiǎn)答題：39～46每小題6分，共48分。
39.答案要點(diǎn)：
(1)學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著(zhù)學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。(1.5分)
(2)學(xué)校教育是有目的有組織的自覺(jué)的影響過(guò)程，又是有計劃的、全面的、系統的影響過(guò)程，它特別有利于學(xué)生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會(huì )影響所不及的。(1.5分)
(3)學(xué)校教育由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培養訓練的.教師和教育工作人員進(jìn)行施教。(1.5分)
(4)學(xué)校教育采取集中時(shí)間和集中學(xué)習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點(diǎn)，適合時(shí)代的要求，有利于完成社會(huì )賦予他們的任務(wù)。(1.5分)
40.答案要點(diǎn)：
(1)確立班集體的奮斗目標。(2)選擇和培養班干部。
(3)培養正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(4)組織多樣的教育活動(dòng)。
41.答案要點(diǎn)：
(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規律。(1.5分)
(2)教師主導作用與學(xué)生主體作用相統一的規律。(1.5分)
(3)掌握知識和發(fā)展智力相統一的規律。(1.5分)
(4)傳授知識與思想品德教育相統一的規律。(1.5分)
42.答案要點(diǎn)：
(1)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動(dòng)者或社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。(2分)
(2)使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。(2分)
(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是實(shí)現我國教育目的的根本途徑。(2分)
43.答案要點(diǎn)：
(1)人特有的自覺(jué)確定目的的行動(dòng)(1分)；(2)意識的調節支配作用(1分)；(3)克服內部與外部困難(1分)；(4)以隨意運動(dòng)為基礎(1分)。有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿(mǎn)分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
44.答案要點(diǎn)：
操作技能形成有：
(1)操作定向(1分)；(2)操作模仿(1分)；(3)操作整合(1分)；(4)操作熟練(1分)等四個(gè)階段。有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿(mǎn)分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
45.答案要點(diǎn)：
聯(lián)想是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；(2分)聯(lián)想的主要規律有：(1)接近律(2)相似律(3)對比律(4)因果律(4分)。規律部分無(wú)說(shuō)明扣2分。
46.答案要點(diǎn)：
性格結構的特征主要有：(1)性格的態(tài)度特征(1分)；(2)性格的情緒特征(1分)；(3)性格的意志特征(1分)；(4)性格的理智特征(1分)有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿(mǎn)分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
四、論述題：本題2個(gè)小題，每題13分，共26分。
47.答案要點(diǎn)：
(1)知指品德認識，是人們對社會(huì )思想道德的認識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價(jià)；
情指品德情感，是指人們對社會(huì )思想道德關(guān)系和人們行為的愛(ài)憎、好惡等情緒體驗；
意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過(guò)理智的權衡作用，去解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量；
行指品德行為，是指人們在一定的品德認識、情感、意志的支配和調節下，在行動(dòng)上對他人、對社會(huì )、對自然作出的反應，是實(shí)現內在品德認識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動(dòng)機的外部表現。(4分)
(2)一般說(shuō)來(lái)，人的品德是沿著(zhù)知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。因此，培養學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、培養行為 習慣。知、情、意、行之間既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。其中，知是基礎，行是關(guān)鍵。因此，在德育過(guò)程中，應在知、情、意、行幾方面 同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行培養教育，以促進(jìn)學(xué)生品德認識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。有的班主任根據自己的德育經(jīng)驗，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結概括為曉之心 理、動(dòng)之以情、持之以恒、導之以行四句話(huà)，這是符合德育過(guò)程規律的。(3分)
(3)學(xué)生品德知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上具有不平衡性。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統一性和形成發(fā)展過(guò)程中的不平衡性，因而在德育具 體實(shí)施過(guò)程中又具有多種開(kāi)端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養順序，而可根據學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從培養行為習慣開(kāi)始，或從陶冶情感開(kāi) 始，或從鍛煉意志開(kāi)始，最后達到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。(3分)
(4)聯(lián)系實(shí)際。(3分)
48.答案要點(diǎn)：
(1)直觀(guān)形象與言語(yǔ)的正確結合；(2)注意客觀(guān)刺激的適當強度；
(3)注意刺激對象與背景的差別；(4)活動(dòng)的刺激物容易被知覺(jué)；
(5)直觀(guān)目的明確呈現時(shí)機得當、距離得當，保持整體性；(6)變式方法的采用。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 2
一、單項選擇題
1.主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗的改組和改造、從做中學(xué)”的教育家是(C)。
A.布魯納B.赫爾巴特C.杜威D.楊賢江
2.國家對在小學(xué)中培養什么樣的人才的總要求稱(chēng)為(A)。
A.小學(xué)教育目的B.小學(xué)教育目標
C.小學(xué)教育原則D.小學(xué)教育內容
3.我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的(D)。
A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)B.資本和商品的學(xué)說(shuō)
C.勞動(dòng)學(xué)說(shuō)D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
4.認為人的性本能是最基本自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在、無(wú)意識、最根本動(dòng)因。持該觀(guān)點(diǎn)的人是(A)。
A.弗洛伊德B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫
5.個(gè)體在不同的年齡段表現出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著(zhù)不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的.(D)。
A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性
6.小學(xué)生的思維(C)。
A.正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.正處于抽象思維向具體思維過(guò)渡階段
C.正處于具體思維向抽象思維過(guò)渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段
7.根據現行法律規定，對中小學(xué)生身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認可的各級各類(lèi)中等或初等學(xué)�；蚪逃龣C構中接受教育的(A)。
A.未成年公民B.社會(huì )公民
C.普通受教育者D.青少年兒童
8.教育主體確定，教育對象相對穩定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對穩定的活動(dòng)場(chǎng)所和設施等特點(diǎn)的出現意味著(zhù)(B)。
A.教育現象剛剛萌芽
B.教育形態(tài)已趨于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活動(dòng)趨于完善
9.提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生較深遠影響的人是(B)。
A.漢武帝B.董仲舒C.鄭玄D.朱熹
10.對教育的等級化、特權化和專(zhuān)制化否定的教育特征是(C)。
A.教育的終身化B.教育的多元化
C.教育的民主化D.教育的全民化
二、填空題
1.根據課程的任務(wù)，可以將課程劃分為_(kāi)_基礎__型課程、拓展型課程和研究型課程。
2.__效度__是指一個(gè)測驗達到測驗目的的程度，即是否測出了它所要測出的東西。
3.小學(xué)德育主要由以下三方面構成：道德教育、政治教育和__思想__教育。
4.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法是__榜樣__法。
5.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織的報告、講座、集會(huì )、比賽、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調查等活動(dòng)都屬于課外活動(dòng)形式的__群眾__性。
6.具體而言，教育心理學(xué)主要旨在探討學(xué)生學(xué)習的__心理規律__。
7.性別的個(gè)別差異表現在性格特征差異和__性格類(lèi)型__差異兩個(gè)方面。
8.小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的_轉移__能力表現出迅速發(fā)展的趨勢。
9.__斯金納__認為，操作性行為主要受強化規律的制約。
10.在世界范圍內最早對遺忘過(guò)程作系統研究的人是_艾賓浩斯___。
11.最有利于學(xué)習效果提高的動(dòng)機水平為_(kāi)_中等動(dòng)機__的動(dòng)機激起水平。
12.習得的知識、技能與行為規范向品德與能力轉化的關(guān)鍵條件是_遷移__。
13.遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學(xué)習者是否擁有相應_知識背景__。
14.學(xué)習的熟練程度達到_150%__時(shí)，記憶效果最好。
15.兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習“蔬菜”這一概念，屬于__上位__學(xué)習。在概念形成過(guò)程中，___變式___和比較起著(zhù)重要作用。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 3
一、判斷題（共30道小題，每小題1分，下列各題中，你認為正確的請選“√”，錯誤的選“×”；全部選“√”或全部選“×”，均記為0分。）
1、我國教育的根本使命是以經(jīng)濟建設為中心，培養經(jīng)濟建設所需要的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。
【答案】×
【解析】教育的根本使命包括傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識和能力和構建學(xué)生健全完善的人格。
2、遺傳在影響人的身心發(fā)展諸因素中起著(zhù)主導作用。
【答案】×
【解析】影響人的身心發(fā)展有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育以及人的主觀(guān)能動(dòng)性。遺傳在人的身心發(fā)展起物質(zhì)前提，學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起到主導作用。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習能力的提高，教師的作用下降，教師的壓力也隨之減少。
【答案】×
【解析】教師在教育活動(dòng)中起到主導作用。教師的壓力與學(xué)生學(xué)習能
力的提升是沒(méi)有相關(guān)關(guān)系的。
4、上課聽(tīng)講，師傅帶徒，母雞帶小雞都是教育現象。
【答案】×
【解析】教育是有意識的提升人的知識、技能以及思想水平活動(dòng)的`總稱(chēng)。其中母雞帶小雞屬于本能行為，不屬于教育范疇。
5、文化館、圖書(shū)館、博物館、民風(fēng)民俗等都可以作為課程資源。
【答案】√
【解析】課程資源也稱(chēng)教學(xué)資源，就是課程與教學(xué)信息的來(lái)源，或者指一切對課程和教學(xué)有用的物質(zhì)和人力。狹義的課程資源僅指形成課程與教學(xué)的直接因素來(lái)源。題目中的文化館、圖書(shū)館、博物館屬于有形資源，風(fēng)俗習慣屬于無(wú)形資源。
6、知識經(jīng)濟時(shí)代，知識顯得很重要，因此，學(xué)校教育的目的就是將已成定論的知識教給學(xué)生。
【答案】×
【解析】如今隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，國家實(shí)現素質(zhì)教育，教育的目的是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就四有新人，促進(jìn)德、智、美全面發(fā)展，而非單純的知識傳遞。
7、復式教學(xué)是把兩個(gè)年級以上的學(xué)生安排在一個(gè)教室里，由一位教
師分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。
【答案】√
【解析】復式教學(xué)是一種特殊的班級授課制。以上表述正是復式教學(xué)的特點(diǎn)。
8、盧梭認為：“出自造物主之手的東西都是好的，一到人手里，就全都變壞了�！庇纱�，他提出自然教育的主張。
【答案】√
【解析】盧梭的“自然教育”的核心，是教育必須順應兒童天性發(fā)展的自然歷程。盧梭認為：“出自造物主之手的東西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全壞了”。人性也是這樣，自然賦予人類(lèi)自由、平等、博愛(ài)的善良本性，但由于不合理的社會(huì )制度、宗教、傳統偏見(jiàn)以及人為的文化教育的影響，人的善良本性全毀壞了，因此，必須通過(guò)自然教育使人的本性得到自然發(fā)展。
9、班級管理要求班主任充分利用班干部和規章制度約束學(xué)生，實(shí)現對學(xué)生思想和行為的控制。
【答案】×
【解析】“管理集體”觀(guān)是指班主任在班級管理中，直接或間接通過(guò)班級組織中的“管理者”，借助一定的規章制度或班級紀律去約束學(xué)生，實(shí)現學(xué)生的思想與行為控制的管理主義的班級集體觀(guān)。
10、教師職業(yè)是以教書(shū)育人為職責的創(chuàng )造性職業(yè)。
【答案】√
【解析】教師職業(yè)是以教書(shū)育人為職責的創(chuàng )造性職業(yè)。有目的地培養人才是教育區別于其他社會(huì )領(lǐng)域的'根本特征。教育人的工作是由多方面力量協(xié)調來(lái)完成的，教師是通過(guò)教書(shū)來(lái)育人的。
11、師生關(guān)系是隱性課程。
【答案】√
【解析】根據課程的呈現方式不同，課程分為顯性課程和隱性課程。隱性課程是指學(xué)校情境中以間接的內隱的方式呈現的課程。隱性課程包括三個(gè)方面的內容，即物質(zhì)方面、制度方面以及心理方面。其中師生關(guān)系屬于心理方面的隱性課程。
12、不同的學(xué)生受同一個(gè)老師教育，心理反映各不相同，說(shuō)明人的心理想象是先天固有的。
【答案】×
【解析】不同學(xué)生受同一教師教育，心理反映不同，說(shuō)明人的心理具有主觀(guān)能動(dòng)性。
13、布盧姆將教學(xué)目標分為認知目標、情感目標和意志三大領(lǐng)域。
【答案】×
【解析】布盧姆將教育目標分為認知目標、情感目標和行為目標三大
領(lǐng)域。
14、學(xué)習是指由經(jīng)驗引起的個(gè)體相對持久的變化。
【答案】×
【解析】學(xué)習是通過(guò)練習或反復經(jīng)驗而形成的行為或行為潛能相對持久的改變。
15、根據埃里克森的心理發(fā)展階段理論，小學(xué)生經(jīng)常思考“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
【答案】×
【解析】埃里克森的人格發(fā)展理論，中學(xué)生經(jīng)常思考“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
16、學(xué)習困難學(xué)生就是智能不足的學(xué)生。
【答案】×
【解析】學(xué)習困難癥屬于認知障礙，不屬于智能不足。
17、場(chǎng)依存的學(xué)生更多地希望得到教師和同學(xué)的認同。
【答案】√
【解析】根據認知加工中對客觀(guān)環(huán)境提供線(xiàn)索的依賴(lài)程度，認知方式可以分為場(chǎng)依存和場(chǎng)獨立性。場(chǎng)依存的人更加需要獲得外界的信息來(lái)肯定自己。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 4
一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）
1.恩格斯曾說(shuō)：“一切觀(guān)念都來(lái)自經(jīng)驗,都是現實(shí)的反映——正確或歪曲的反映�！边@句話(huà)是說(shuō)（）。
A.正確的意識和錯誤的意識都是對客觀(guān)世界的反映
B.意識的形式是客觀(guān)的
C.意識是主觀(guān)世界的客觀(guān)映象
D.意識活動(dòng)是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng )造性過(guò)程
【答案】：A
2.下列兵種屬于中國人民解放軍海軍的是：
A.邊海防部隊
B.作戰保障部隊
C.岸防部隊
D.電子對抗兵
【答案】：C
3.主要資本主義國家相繼由自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段的時(shí)期是（）
A.19世紀中期；
B.19世紀末20世紀初；
C.18世紀末期；
D.第二次世界大戰后
【答案】：B
4.生產(chǎn)關(guān)系所體現的是生產(chǎn)過(guò)程中（）
A.人與人的政治關(guān)系
B.人與自然的關(guān)系
C.人與人的思想關(guān)系
D.人與人的經(jīng)濟關(guān)系
【答案】：D
5.《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是：（）
A.記述重要人物的家庭興衰
B.記述特殊人物或集團的事跡
C.記述王侯各國的史實(shí)和狀況
D.記述歷史帝王的興衰沿革
【答案】：B
6.關(guān)于我國現行金融中介體系的說(shuō)法，錯誤的是（）。
A.美國花旗銀行北京分行不是我國金融中介體系的組成部分
B.中國人民銀行是我國的中央銀行
C.中國光大銀行是股份制商業(yè)銀行
D.中國進(jìn)出口銀行是政策性銀行
【答案】：A
7.關(guān)于中藥，下列歸類(lèi)正確的是（）。
A.辛味藥：連翹、杏仁
B.酸味藥：陳皮、黃連
C.甘味藥：當歸、人參
D.苦味藥：黃柏、烏梅
【答案】：C
8.（）是國際貨幣基金組織的具有“紙黃金”之稱(chēng)的記賬形式，用以充當國際間的支付手段。
A.特別提款權
B.世界貨幣
C.自由兌換貨幣
D.強勢貨幣
【答案】：A
9.以畫(huà)蝦著(zhù)稱(chēng)的畫(huà)家是（）。
A.齊白石
B.徐悲鴻
C.張大千
D.吳冠中
【答案】：A
10.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展表明（）A.社會(huì )主義制度很快就要建立；B.私有制已經(jīng)被公有制所代替；
C.為向社會(huì )主義過(guò)渡提供了最完備的物質(zhì)準備D.資本主義仍然具有強大的生產(chǎn)力；【答案】：D
11.下面哪項語(yǔ)錄不是談學(xué)習方法的.？（）A.學(xué)而不厭
B.學(xué)而時(shí)習之
C.溫故而知新
D.默而識之
【答案】：A
12.我國的`領(lǐng)海是指從海岸基線(xiàn)向海上延伸到（）的海域。
A.12海里
B.200海里
C.120海里
D.20海里
【答案】：A
13.附件說(shuō)明的規范寫(xiě)法是（）。
A.寫(xiě)明附件的順序號和名稱(chēng)
B.寫(xiě)明附件的發(fā)文機關(guān)即可
C.寫(xiě)明附件的主要內容
D.寫(xiě)明附件的份數
【答案】：A
14.下列說(shuō)法符合生活實(shí)際的是（）。
A.雨水過(guò)后我國西部蚊蠅所傳播的疾病開(kāi)始明顯增多B.處暑時(shí)節，我國北方醫院里中暑病人相對有所減少C.小滿(mǎn)時(shí)節，我國東部由低溫導致呼吸疾病明顯增多D.芒種時(shí)節，我國南方居民發(fā)現春困的感覺(jué)有所加劇【答案】：B
15.“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”是（）。
A.社會(huì )公德的主要內容
B.職業(yè)道德的主要內容
C.家庭美德的主要內容
D.公民基本道德規范的主要內容
【答案】：D
16.“衣冠禽獸”通常被認為是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因為按照明代服制的規定，當時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當官的”才能穿上繡著(zhù)飛禽或繪著(zhù)走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。
A.云雁
B.鵪鶉
C.虎
D.天鵝
【答案】：D
17.男性公務(wù)人員在正式場(chǎng)合穿著(zhù)西裝應注意，領(lǐng)帶夾應夾在七�？垡r衫從上往下數的（）
A.第五與第六粒紐扣之間
B.第二與第三粒紐扣之間
C.第三與第四粒紐扣之間
D.第四與第五粒紐扣之間
【答案】：D
18.2022年8月24日，中科院院士（）獲國際模式識別領(lǐng)域最高獎——傅京孫獎，這是該獎自1988年設立以來(lái)首次授予北美和歐洲地區以外的學(xué)者。
A.王思敬
B.譚鐵牛
C.葉大年
D.滕吉文
【答案】：B
19.報告與請示均屬于上行文，二者的共同點(diǎn)是（）。①主送單位相同②行文手法相同③表達方式相同④用語(yǔ)要求相同
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
【答案】：D
20.主要由單位、時(shí)限、事由和文種四部分組成，常用于計劃、總結，也變通用于法規、規章、經(jīng)濟合同等經(jīng)濟文書(shū)的標題是（）。
A.新聞式標題
B.四項式標題
C.公文式標題
D.以上均不對
【答案】：B
二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）
21.下面關(guān)于公文格式的說(shuō)法，不正確的有（）
A.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準
B.蓋印應端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期
C.一件聯(lián)合發(fā)文可有數個(gè)發(fā)文號
D.公文的附注一般標注于主題詞下方
【答案】：BCD
22.2012年《政府工作報告》指出：“擴大內需特別是消費需求是我國經(jīng)濟長(cháng)期平穩較快發(fā)展的根本立足點(diǎn)，是今年工作的重點(diǎn)�！毕铝写胧┲�，有利于擴大居民消費需求的有（）。
A.增加中低收入者收入
B.實(shí)施緊縮性財政政策
C.提高存貸款基準利率
D.完善社會(huì )保障體系
【答案】：AD
23.訴訟時(shí)效期間為1年的情形包括（）。
A.出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的
B.身體受到傷害要求賠償的
C.延付租金的
D.寄存財物被丟失或者損毀的
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