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2017年美術(shù)教師資格證備考試講教案技巧
備戰面試必備的三個(gè)重要資料是課程標準、教材、教參; 迎戰面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復迭代。那么，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒自主選擇工具和材料，運用各種技能大膽的設計制作漂亮的圍裙。
2、鼓勵幼兒創(chuàng )造美、表現美，體驗創(chuàng )作成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、材料準備
(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫(huà)棒、水彩(或廣告色)、調色盤(pán)、棉簽、印章、膠水、膠條、針線(xiàn)、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線(xiàn)、即時(shí)貼、小貼畫(huà)、抹布、垃圾盒、廢舊布塊、一次性桌布、舊報紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹(shù)葉等材料和工具。
(2)電腦、音響、音樂(lè )。
(3)圍裙實(shí)物一個(gè)。
2、知識經(jīng)驗準備
(1)活動(dòng)前組織幼兒討論：設計制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。
(2)環(huán)境創(chuàng )設：“漂亮的圍裙”(墻飾)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分
談話(huà)引出課題，激發(fā)幼兒設計制作“漂亮的圍裙”的欲望。
“上次課我們扮成不同的小動(dòng)物一起去大森林里觀(guān)看了山羊阿姨舉辦的一個(gè)圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當回小設計師設計制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”
(二)進(jìn)行部分
1、引導幼兒運用各種技能使用各種工具、材料設計制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。
(1)簡(jiǎn)單介紹設計制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導幼兒自主選擇材料，提醒操作過(guò)程中要注意安全和衛生)。
(2)小組討論、交流設計制作“漂亮的圍裙”的幾個(gè)步驟：
A、先想好準備設計制作什么樣的圍裙(主要是形狀，如：方形、半圓形等、圖案、顏色等)。
B、動(dòng)手剪出圍裙的大概輪廓。
C、動(dòng)手畫(huà)、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)
D、把圍裙帶固定在圍裙上。
(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進(jìn)行設計制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂(lè )，教師巡視、指導)。
2、展示評價(jià)幼兒作品。
(1)鼓勵幼兒展示、介紹自己設計或小組合作制作的圍裙。
(2)幼兒圍上自己設計制作的圍裙，伴隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行表演(即時(shí)裝表演)，從不同角度展示自己設計制作的圍裙，體驗創(chuàng )作成功的快樂(lè )。
(三)結束部分：教師小結，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
(1)把幼兒設計制作的圍裙粘貼到教室內的四面墻壁上，布置成一個(gè)“圍裙展覽屋”，請家長(cháng)和其他班的小朋友、老師來(lái)參觀(guān)。
(2)把幼兒設計制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區”及“美工區”。
資格證面試的內容
面試形式：
中小學(xué)：5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
幼兒園：5分鐘結構化面試+10分鐘才藝展示(需要寫(xiě)活動(dòng)設計)+5分鐘答辯
面試基本環(huán)節：
抽題目寫(xiě)教案20分鐘，結構化問(wèn)題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
考試規律
美術(shù)面試10分鐘的試講內容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務(wù)階段多為直接截取教材片段，�？颊n型為造型·表現、設計·應用、欣賞·評述。
而高中考察內容相對較雜，包括9大模塊(繪畫(huà)·雕塑、美術(shù)鑒賞、設計·工藝、書(shū)法·篆刻、電腦繪畫(huà)/設計、攝影、攝像)的內容，并且還會(huì )出現對單個(gè)作品的考察。
答辯環(huán)節考官多為對試講的內容進(jìn)行提問(wèn)，也會(huì )出現現場(chǎng)作畫(huà)題。
備考指導
面試與筆試最大的區別在于：面試需要現場(chǎng)試講，相關(guān)于一堂微型課，講的是實(shí)戰能力，而筆試則是考核理論知識。
備戰面試必備的三個(gè)重要資料：1課程標準、2教材、3教參; 迎戰面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復迭代。
考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初、高中面試的考生需對教材中出現的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內容與表現形式。除此之外最重要的是需反復進(jìn)行試講的練習，提高語(yǔ)言表述能力與授課能力。
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