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小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》備考模擬試題及答案

時(shí)間:2024-09-30 19:34:11 教師資格 我要投稿

2017年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》備考模擬試題及答案

  一、單項選擇題

2017年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》備考模擬試題及答案

  1.學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師,可以給予( )。

  A.行政處罰  B.行政處分或解聘職務(wù)  C.撤銷(xiāo)教師資格  D.追究民事法律責任

  【參考答案】B  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第三十七條規定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。”

  2.《中華人民共和國教師法》規定,教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員,承擔( ),培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。

  A.傳授專(zhuān)業(yè)知識  B.傳授實(shí)驗技能  C.教書(shū)育人  D.為人師表

  【參考答案】C  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第三條規定:“教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員,承擔教書(shū)育人,培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。”

  3.教師的任何教育行為都受到( )的制約。

  A.教育部門(mén)  B.教育環(huán)境  C.教育方法  D.教育觀(guān)念

  【參考答案】D  【名師點(diǎn)睛】教育觀(guān)念深刻地影響著(zhù)教師的師德修養。教師的教育行為要受教育觀(guān)念的制約。

  4.王某擔任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn),學(xué)校英語(yǔ)教

  師不足為由不予批準王某在職學(xué)習。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是( )。

  A.當地縣教育局  B.當地縣人民政府  C.地市教育局  D.省教育廳

  【參考答案】A  【名師點(diǎn)睛】略

  5.在現代社會(huì )中,教育權的結構一般由( )組成。

  A.家庭教育權、學(xué)校教育權、教師教育權  B.學(xué)校教育權、社會(huì )教育權、學(xué)生教育權

  C.國家教育權、社會(huì )教育權、教師教育權  D.國家教育權、家庭教育權、社會(huì )教育權

  【參考答案】D  【名師點(diǎn)睛】在現代社會(huì )中,教育權的結構一般由國家教育權、社會(huì )教育權、家庭教育權三部分組成。

  6.下列選項中不屬于教師享有的權利的是( )。

  A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓  B.批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象

  C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗

  D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)團體中充分發(fā)表意見(jiàn)

  【參考答案】B  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第七條規定,教師享有的權利包括:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗;從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);按時(shí)獲取工資報酬,享受?chē)乙幎ǖ母@鲆约昂罴倨诘膸叫菁?參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。

  7.教師的醫療同當地國家公務(wù)員享受同等的待遇;( )對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養。

  A.定期  B.不定期  C.每?jì)赡辍 .每年

  【參考答案】A  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第二十九條規定,教師的醫療同當地國家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養。

  8.教師對學(xué);蛘邫C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應當在接到申訴的( )內,作出處理。

  A.十日  B.二十日  C.三十日  D.四十日

  【參考答案】C  【名師點(diǎn)睛】教師對學(xué);蛘邫C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應當在接到申訴的三十日內,作出處理。

  9.明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出:“道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也。”陶行知則更明確地說(shuō):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”這些都說(shuō)明教師具有( )的義務(wù)。

  A.保護學(xué)生權益  B.提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平  C.尊重學(xué)生人格  D.教育教學(xué)

  【參考答案】B  【名師點(diǎn)睛】教育家黃宗羲和陶行知的話(huà)說(shuō)明,教師的首要職責是搞好教學(xué),教好功課,要完成知識教學(xué)任務(wù),教師就必須銳意進(jìn)取,刻苦學(xué)習。要使學(xué)生學(xué)好知識,教師首先必須學(xué)好知識。

  10.下列說(shuō)法錯誤的是( )。

  A.教師的權利和義務(wù)是統一的,不可分割的

  B.在不同場(chǎng)合下,教師的權利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉化

  C.沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù),也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利

  D.權利和義務(wù)是絕對的

  【參考答案】D

  【名師點(diǎn)睛】權利和義務(wù)不是絕對的,在某些方面,權利和義務(wù)是不可分割的。

  二、多項選擇題

  1.李某是一名教師,可以行使的權利有( )。

  A.通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理

  B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓

  C.在寒暑假期帶薪休假

  D.責令上課不遵守紀律的學(xué)生離開(kāi)教室

  【參考答案】ABC

  【名師點(diǎn)睛】略

  2.教師有下列( )情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。

  A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

  B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

  C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

  D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的

  【參考答案】BCD

  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第三十七條規定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘:(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(2)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

  3.某中學(xué)教語(yǔ)文的邢老師與教數學(xué)的程老師應家長(cháng)的要求,利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法( )。

  A.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì )主義分配原則

  B.違反了市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費的規定

  C.體現了教師勤奮敬業(yè)、認真負責的精神

  D.侵犯了學(xué)生的休息權

  【參考答案】BD

  【名師點(diǎn)睛】略

  4.教育教學(xué)權是教師為履行教育教學(xué)職責而必須具備的基本權利。包括( )。

  A.教師依據其所在學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)工作量、本學(xué)科特點(diǎn)等自主地組織課堂教學(xué)

  B.按照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內容和進(jìn)度

  C.針對不同的教育教學(xué)對象,在教育教學(xué)形式、方法等方面進(jìn)行改革、實(shí)驗和完善

  D.有權參加有關(guān)的學(xué)術(shù)團體和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

  【參考答案】ABC

  【名師點(diǎn)睛】教育教學(xué)權是教師為履行教育教學(xué)職責而必須具備的基本權利。包括:(1)教師依據其所在學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)工作量、本學(xué)科特點(diǎn)等自主地組織課堂教學(xué);(2)按照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內容和進(jìn)度;(3)針對不同的教育教學(xué)對象,在教育教學(xué)形式、方法等方面進(jìn)行改革、實(shí)驗和完善。

  三、材料分析題

  1.賈老師2008年從某師范大學(xué)畢業(yè)后,應聘到一所民辦學(xué)校,擔任小學(xué)英語(yǔ)教師。學(xué)校地處市郊,實(shí)行封閉化管理,平時(shí)不能外出且教學(xué)任務(wù)很重,不過(guò)每月有3000元的收入,比公辦學(xué)校的教師工資高很多,這使她很感欣慰。然而,隨著(zhù)寒假的到來(lái),她才知道,學(xué)校有一個(gè)規定:寒暑假期間不上課,每人每月僅發(fā)500元的生活費。丁某很是不解,為什么公辦教師可以帶薪休假,而民辦學(xué)校的教師就不可以呢?500元的生活費甚至低于當地最低生活標準。該學(xué)校違法嗎?丁某該怎么辦?

  【參考答案】該校的規定違法。丁某有權向學(xué)校所在地的教育行政機關(guān)提起申訴。

  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第二條規定:“本法適用于在各級各類(lèi)學(xué)校和其他教育機構中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師。”第七條規定,教師享有按時(shí)獲取工資報酬,享有國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

  2.楊老師,40歲,l999年師專(zhuān)畢業(yè),在某鄉中學(xué)任初中物理教師。工作以來(lái),楊某教學(xué)能力突出,很快成為學(xué)科的骨干教師。2010年,為了提高自己的學(xué)歷層次,經(jīng)楊某申請,當地教委和學(xué)校批準其到某師范大學(xué)進(jìn)修。楊某十分珍惜這次來(lái)之不易的進(jìn)修機會(huì ),在一年的進(jìn)修期間,不僅成績(jì)優(yōu)秀,還發(fā)表了數篇論文。然而,進(jìn)修結束后,他才發(fā)現學(xué)校將她進(jìn)修期間的工資扣了一半,并告知:進(jìn)修期間,沒(méi)有在學(xué)校正常工作的,一律扣發(fā)一半工資。學(xué)?梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修的教師的工資嗎?楊某應該怎么辦?

  【參考答案】學(xué)校無(wú)權扣除楊某工資。楊某有權向學(xué)校所在地的教育行政部門(mén)申訴。

  【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第七條規定,教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓的權利!吨行W(xué)教師繼續教育規定》第四條規定:“參加繼續教育是中小學(xué)教師的權利和義務(wù)。”第十六條規定:“經(jīng)教育行政部門(mén)和學(xué)校批準參加繼續教育的中小學(xué)教師,學(xué)習期間享有國家規定的工資福利待遇。學(xué)費、差旅費按各地有關(guān)規定支付。”

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