企業(yè)拓展項目合力筑塔

　　現代社會(huì )是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì )，是一個(gè)團隊英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?在這個(gè)生活節奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團隊。戶(hù)外拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團隊的層面，都可透過(guò)危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。

　　一、項目名稱(chēng)：合力筑塔

　　二、教學(xué)準備：

　　1、任務(wù)書(shū);

　　2、筑塔道具(積木)。

　　三、項目任務(wù)：

　　以團隊為單位，每位隊員在不用語(yǔ)言溝通的情況下運用已有的積木，通過(guò)大家的相互協(xié)作在滿(mǎn)足每位隊員不同需求的情況下共同完成團隊任務(wù)。 項目布置：要求隊員不得講話(huà)，每人發(fā)一張任務(wù)字條，各自任務(wù)書(shū)不得讓其他人員看到，在規定時(shí)間內所有人員要完成各自任務(wù)。培訓師發(fā)積木，隊員按照字條上的任務(wù)要求開(kāi)始搭積木。

　　四、項目布置：

　　1、讀任務(wù)書(shū)明確任務(wù)。

　　2、按組分發(fā)任務(wù)卡片。

　　3、布置10分鐘，進(jìn)行20分鐘，分享30分鐘，總時(shí)間60分鐘。

　　五、項目控制：

　　1、重點(diǎn)觀(guān)察隊長(cháng)和參與動(dòng)手筑塔的學(xué)員。

　　2、記錄學(xué)員違例次數。

　　3、記錄學(xué)員在活動(dòng)中的精神狀況。

　　4、控制游戲時(shí)間。

　　六、引導提問(wèn)：

　　1、學(xué)員間的溝通方式?

　　2、學(xué)員是怎樣明白誰(shuí)是隊長(cháng)，哪倆位可以動(dòng)手的?什么時(shí)候明白?

　　3、不同的部門(mén)如何管理信息?分享?

　　4、通過(guò)內部的溝通來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求(符合要求的塔)

　　5、有效的溝通：表情、反饋、傾聽(tīng)、思考等

　　七、項目目標：

　　在分工不同的情況下如何進(jìn)行有效的溝通;領(lǐng)會(huì )團隊默契達成過(guò)程的幾個(gè)階段;個(gè)人的利益應當如何與團隊的利益達成一致。體驗在語(yǔ)言溝通有障礙的情況下，如何進(jìn)行溝通交流，達成共識在非正常(陌生)環(huán)境下，如何調整心態(tài)，積極參與到工作中去體驗成功生產(chǎn)合格產(chǎn)品經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程和必備的條件團隊合作，團隊分工協(xié)作及工具的利用他相關(guān)信息。

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