拓展訓練對管理者能力的影響

　　拓展訓練一般是指把受訓人員帶到大自然中,通過(guò)專(zhuān)門(mén)設計的具有挑戰性的課程,利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式,讓團隊和個(gè)人經(jīng)歷一系列的考驗,磨煉克服困難的毅力,培養健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強團結合作的團隊意識。由于它在幾經(jīng)演變以后,適應了現代人提高素質(zhì)、完善人格和回歸自然的需要,因此使成千上萬(wàn)的人趨之若鶩,成為學(xué)習化社會(huì )和終生教育潮流中的一項新時(shí)尚。

　　一、拓展訓練對管理人員的作用

　　拓展項目都以體能活動(dòng)為引導,引發(fā)出管理人員認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求管理人員全身心的投入。

　　管理人員挑戰自身極限。拓展訓練的項目都是具有一定的難度,表現在對管理人員心理考驗上,需要管理人員向自己的能力極限挑戰,跨越“極限”。管理人員在集體中所表現的個(gè)性。拓展訓練實(shí)行分組活動(dòng),強調集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。高峰體驗功能,在克服困難,順利完成課程要求以后,管理人員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮�感和自豪�?獲得人生難得的高峰體驗。自我教育功能,教員是在課程前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向管理人員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參加與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。即使在課后的總結中,教員只是點(diǎn)到為止,主要讓管理人員自己來(lái)講。達到了自我教育的目的。

　　二、拓展訓練提高管理者的管理意識

　　培養管理者的管理意識,增加自身的能力的提高,提高管理水平,這些都和拓展訓練的培訓有著(zhù)密切的關(guān)系。因此必須加強對管理者的管理培訓。拓展訓練是管理中一個(gè)很重要的部分,從管理的角度看,它不單單是一種方法,而是有許多方面的知識匯集在一起的。管理者主要應以各個(gè)科目的訓練來(lái)得到更多的能力提高。例如:認識自身的潛力,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨煉戰勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng )造能力;認識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,更為融洽地與群體合作;樹(shù)立相互配合,互相支持的團隊精神和整體意識,認同組織所表現出的目的,增強凝聚力;使管理者在管理崗位上表現出更佳的領(lǐng)導管理才能。

　　拓展訓練改善管理人員的合作意識和管理人員集體為目標,通過(guò)復雜艱巨的活動(dòng)項目,促進(jìn)管理人員相互信任、理解、默契和配合,每次順利完成科目以后,管理人員能夠體會(huì )到內心的勝利感和自豪感,隨后和一同參加訓練的人員交談中歸納總結好的地方,進(jìn)而將這些體驗應用到工作當中去。

　　三、參加拓展訓練可以使管理者解決普遍問(wèn)題

　　企業(yè)和公司在管理上都存在著(zhù)普遍的問(wèn)題,解決問(wèn)題都需要經(jīng)歷一個(gè)不斷努力的過(guò)程,隨著(zhù)世界的發(fā)展,公司和企業(yè)之間的競爭不斷加強,隨著(zhù)管理者對管理效果的不斷重視,拓展訓練對管理者在管理能力方面的影響力最大,拓展訓練的培訓價(jià)值也就體現出來(lái)了。社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷提高,使管理人員在拓展訓練上不斷挖掘自身的能力。因此,拓展訓練在企業(yè)和公司管理中受到很大的重視,同時(shí)不斷努力完善拓展科目能力基礎,開(kāi)發(fā)更多新的科目,吸引更多的管理者參加拓展訓練,并從思想上樹(shù)立起管理的觀(guān)念,使受訓的管理人員通過(guò)拓展訓練提高自身能力,尤其是在管理能力上發(fā)揮重要作用。

　　公司和企業(yè)的管理部門(mén)應該利用拓展訓練來(lái)提升管理人員的管理素質(zhì),除此之外,利用拓展訓練中豐富的訓練項目,不僅使他們從工作的壓力中走出來(lái),而且通過(guò)拓展項目的培訓進(jìn)行自身知識的積累,從而提高他們在管理中適應環(huán)境的能力,使他們能夠很好地在公司的這個(gè)大環(huán)境中如何協(xié)調上下級的關(guān)系。

　　根據公司的實(shí)際情況,拓展培訓機構應為訓練人員設計不同的科目,進(jìn)行針對性拓展訓練。使他們認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;在親身體驗環(huán)節使管理人員克服心理惰性,磨煉戰勝困難的毅力。結合各個(gè)城市環(huán)境、條件等因素定期開(kāi)展相應拓展訓練,啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力。在管理層積極推廣并進(jìn)行訓練,使管理層認識群體的作用,改善人際關(guān)系,增進(jìn)對集體的參與意識與責任心,更為融洽地與群體合作。

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