2017心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案
一、選擇題
1.咨詢(xún)中，心理問(wèn)題具體內涵指的是( )。
A.行為問(wèn)題
B.道德問(wèn)題
C.個(gè)性問(wèn)題
D.情緒問(wèn)題
參考答案：ACD
2.關(guān)于行為治療的步驟。正確的說(shuō)法包括( )。
A.首先制定行為矯正目標
B.一旦達到目標，即可逐步結束干預計劃
C.增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節
D.監測干預計劃并根據情況進(jìn)行調整
參考答案：ACD
3.( )是影響老年性生活的心理因素。
A.認知偏差
B.興趣下降
C.人際關(guān)系問(wèn)題
D.對衰老的恐懼
參考答案：ABCD
4.根據《心理咨詢(xún)師國家職業(yè)標準》，正確的說(shuō)法包括( )。
A.心理咨詢(xún)師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題
B.心理咨詢(xún)師只能進(jìn)行心理咨詢(xún)，不能進(jìn)行心理治療
C.咨詢(xún)關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系
D.部分高級心理咨詢(xún)師可以使用藥物治療方法
參考答案：AC
5.下列說(shuō)法中，正確的包括( )。
A.咨詢(xún)結束后，心理咨詢(xún)師與求助者的關(guān)系也應終止
B.咨詢(xún)師必須對求助者心理問(wèn)題的解決負全責
C.咨詢(xún)師對咨詢(xún)效果的預期，既不能過(guò)分保守，也不能冒進(jìn)
D.心理咨詢(xún)師不介入、不解決求助者生活中的具體問(wèn)題
參考答案：ACD
6.人的心理是( )
A.腦的機能
B.客觀(guān)現實(shí)的反應
C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品
D.一種看得見(jiàn)的現象
參考答案：AB
7.心理過(guò)程包括( )
A.意志過(guò)程
B.認知過(guò)程
C.行為過(guò)程
D.情感過(guò)程
參考答案：ABD
參考解析：考察心理現象中要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結束等不同階段的部分的性質(zhì)。
8.下列說(shuō)法中正確的是：( )
A.心理是大腦活動(dòng)的結果
B.意識是心理發(fā)展的最高層次
C.無(wú)脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現知覺(jué)
D.只有人類(lèi)才有邏輯思維
參考答案：ABD
9.腦干包括( )
A.丘腦
B.延腦
C.橋腦
D.中腦
參考答案：BCD
10.神經(jīng)元具有( )的功能。
A.接受刺激
B.傳遞信息
C.放大信息
D.縮小信息
參考答案：AB
參考解析：考察作為神經(jīng)系統的基本結構和功能單位的神經(jīng)元的作用(接受。傳遞和整合信息)。
11.腦干包括( )。
A.丘腦
B.延腦
C.腦橋
D.中腦
參考答案：BCD
參考解析：考察中樞神經(jīng)系統中大腦的腦干的構成。
二、案例題
一般資料：黃某，女性，20歲，護校學(xué)生。
案例介紹：上解剖課時(shí)，老師要求同學(xué)們數人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數的數總是不一樣。從那以后，她看見(jiàn)骨頭就愛(ài)數，包括吃完的魚(yú) 骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達幾十遍，數不清或數不對就重數。黃某明知沒(méi)有必要，覺(jué)得無(wú)聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現后勸她 不要這么做，但都無(wú)效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街，她看見(jiàn)柜臺旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數數，有多少根骨頭�！币恢芮包S某突然明顯話(huà) 多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說(shuō)話(huà)不連續，晚上也不睡覺(jué)，好像很精神。白天四處游蕩，說(shuō)看見(jiàn)學(xué)校宣傳欄里有數骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習，爭取奪第一。
國慶節學(xué)校周?chē)鷶[放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿(mǎn)了彩旗，黃某說(shuō)：“等著(zhù)吧，他們馬上要給我評獎呢�！�
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況：黃某由父母強行帶來(lái)，說(shuō)黃某從小就自我要求嚴格，非常固執，家里的東西都要按她的意見(jiàn)擺放，位置不對或不在原來(lái)的 地方，她一定要改過(guò)來(lái)，覺(jué)得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認有問(wèn)題，在家長(cháng)的強制下來(lái)。到心理咨詢(xún)室。
1黃某的性格特點(diǎn)包括( )。
A.思維敏銳
B.個(gè)性偏執
C.富于幻想
D.追求完美
參考答案：BD
2黃某目前的狀態(tài)是( )。
A.心理健康
B.適應不良
C.心理正常
D.心理異常
參考答案：D
3黃某立即整理家中物品的行為說(shuō)明其( )。
A.焦慮不安
B.追求完善
C.行為刻板
D.個(gè)性偏執
參考答案：B
4黃某把學(xué)校慶祝國慶節看成是要給她獎勵，所表現的癥狀可能是( )。
A.強制性思維
B.超價(jià)觀(guān)念
C.邏輯倒錯性思維
D.關(guān)系妄想
參考答案：D
5黃某的行為包括( )。
A.回避
B.明顯話(huà)多
C.自傷
D.強迫
參考答案：BD
6黃某的精神癥狀包括( )。
A.錯覺(jué)
B.思維奔逸
C.幻覺(jué)
D.關(guān)系妄想
參考答案：BCD
7判定黃某出現幻視的依據是( )。
A.學(xué)校周?chē)孽r花
B.柜臺旁的人體模型
C.宣傳欄里的通知
D.吃飯時(shí)的魚(yú)、雞骨頭
參考答案：C
8黃某心理沖突的特點(diǎn)包括( )。
A.與現實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)
B.無(wú)明顯的道德色彩
C.與現實(shí)處境直接相連
D.有明顯的道德色彩
參考答案：AB
9對黃某的初步診斷最不可能的是( )。
A.抑郁性神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.強迫性神經(jīng)癥
D.精神分裂癥
參考答案：A
10對于黃某，心理咨詢(xún)師所能做的工作包括( )。
A.攝人性會(huì )談
B.制定咨詢(xún)方案
C.選擇心理測驗
D.實(shí)施咨詢(xún)方案
參考答案：AC
11下列說(shuō)法，正確的是( )。
A.神經(jīng)癥與其他精神障礙不會(huì )在同一人身上同時(shí)存在
B.神經(jīng)癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時(shí)存在
C.診斷精神障礙不能再診斷神經(jīng)癥
D.診斷神經(jīng)癥不能再診斷精神障礙
參考答案：B
三、簡(jiǎn)答題
1、如何確定咨詢(xún)目標?
【參考解析】
1改變求助者和他人的關(guān)系
2改變社會(huì )交往狀況
3改變不良情緒
4改變身體不適狀況
5在上述具體目標基礎上，最終促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展，達到人格完善。
2、如何初步診斷?診斷依據(理由)一般心理問(wèn)題
【參考解析】
初步診斷：一般心理問(wèn)題
診斷依據：
1由…產(chǎn)生內心沖突，并因此體驗到不良情緒…
2不良情緒持續時(shí)間小于兩個(gè)月
3能在理智控制之下始終保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活學(xué)習社會(huì )交往但效率下降
4自始至終不良情緒僅限最初事件，與最初事件有聯(lián)系其它事件也不引起此類(lèi)情緒。
3、初步印象是什么并說(shuō)明理由?嚴重心理問(wèn)題
【參考解析】
初步印象：嚴重心理問(wèn)題、理由：
1是較為強烈的對個(gè)體威脅大的現實(shí)刺激，使求助者有痛苦體驗情緒…
2持續時(shí)間在兩個(gè)月以上不能化解
3刺激強度較大反應強烈，有短暫的失去理性控制，對工作學(xué)習生活有一定程度影響
4與最初事件相類(lèi)似的事件，也可引起此類(lèi)痛苦，反應泛化。
4、如何初步診斷?診斷依據?神經(jīng)癥性心理問(wèn)題
【參考解析】
初步診斷：神經(jīng)癥性心理問(wèn)題
診斷依據：
1心理沖突與現實(shí)處境沒(méi)關(guān)系或涉及生活不太重要事情不帶明顯道德色彩
2痛苦情緒體驗未超過(guò)三個(gè)月
3痛苦較難解脫對工作學(xué)習有一定程度影響
4心理沖突泛化5有神經(jīng)癥癥狀但時(shí)間短社會(huì )功能受損不重，未達到神經(jīng)癥診斷標準，診斷為神經(jīng)癥性心理問(wèn)題。
5、阻抗
【參考解析】
形式：
1講話(huà)程度上，沉默、寡語(yǔ)、贅言
2講話(huà)內容上，理論交談、情緒發(fā)泄、議論小事、假提問(wèn)題
3講話(huà)方式上，心理外歸因、健忘、順從、控制話(huà)題、最終暴露4咨詢(xún)關(guān)系上，不履行咨詢(xún)安排、誘惑咨詢(xún)師、請客送禮。
原因：
1阻抗來(lái)自成長(cháng)中的痛苦
2來(lái)自于功能性的行為失調，用阻抗彌補心理需求空白掩蓋心理矛盾與沖突
3對抗咨詢(xún)或咨詢(xún)師心理：
1求助者只想得到贊同意見(jiàn)
2證實(shí)自己與眾不同或咨詢(xún)師對自己無(wú)能為力的動(dòng)機
3求助者并不具有發(fā)自?xún)刃牡那笾蝿?dòng)機。
應對：
1通過(guò)建立良好的咨詢(xún)關(guān)系解除求助者的戒備心理
2正確地進(jìn)行心理診斷和分析3以誠懇的態(tài)度幫助求助者正確地對待阻抗4使用咨詢(xún)技巧突破阻抗。
6、貝克情緒障礙的認知模型
【參考解析】
貝克關(guān)于情緒障礙的認知模型包含兩個(gè)層次：即淺層的負性自動(dòng)想法和深層的功能失調性假設或圖式。負性自動(dòng)想法的特點(diǎn)：
1它是自動(dòng)的，不經(jīng)邏輯推理突現于腦內
2它的內容消極，常和不良情緒相聯(lián)系
3它隨時(shí)隨地變化，能為意識所察覺(jué)
4它貌似真實(shí)，因為它由圖式派生而來(lái)
5它存在于意識邊緣，稍縱即逝
6存在時(shí)間短暫而力量大，不由自己選擇
7它蘊涵認知曲解，而求助者卻信以為真，不認識它正是情緒痛苦的原因。不同的心理障礙中。負性自動(dòng)想法有不同的主題或特殊的認知內容，如抑郁癥出現抑郁狀態(tài)三聯(lián)征，患者消極地看待自己的過(guò)去經(jīng)驗和未來(lái);焦慮癥則以危險或威脅為其認知內容。負性自動(dòng)想法是狀態(tài)性的，而功能失調性態(tài)度是特征性的。
功能失調性態(tài)度的種類(lèi)：
1脆弱性2吸引/排斥3完美主義4強制性5尋求贊許6依賴(lài)性7自主性8認知哲學(xué)。
貝克認知療法理論及其三個(gè)概念：1共同感受 2自動(dòng)化思維3規則。
7、貝克歸納的求助者七種歪曲認知、邏輯錯誤
【參考解析】
1.主觀(guān)推斷：沒(méi)有支持性的或相關(guān)的根據就做出理論，包括“災難化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結果。
2.選擇性概括：僅根據對一個(gè)事件某一方面細節的了解就形成結論。在這一過(guò)程中其他信息被忽略，并且整體背景的重要性也被忽略。這其中所包括的假設是那些與失敗和剝奪有關(guān)的事件才是重要的。
3.過(guò)度概括：由一個(gè)偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當地應用于不相似的事件或情境中。
4.夸大或縮小:用一種比實(shí)際上大或小的意義來(lái)感知一個(gè)事件或情境。
5.個(gè)性化：個(gè)體在沒(méi)有根據的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來(lái)的傾向。
6.貼標簽或貼錯標簽：根據缺點(diǎn)和以前犯的錯誤來(lái)描述一個(gè)人或定義一個(gè)人的本質(zhì)。7.極端思維：用全或無(wú)、非白即黑的方式來(lái)思考和解釋?zhuān)蛘甙床皇?就是兩個(gè)極端來(lái)對經(jīng)驗進(jìn)行分類(lèi)。
8、貝克的五種認知治療技術(shù)
【參考解析】
1識別自動(dòng)性思維
2識別認知性錯誤
3真實(shí)性驗證
4去中心化(去注意)
5憂(yōu)郁或焦慮水平監控。
9、默茲比提出的區分合理信念與不合理信念的五條標準包括
【參考解析】
1合理的信念使人很快消除情緒沖突，而不合理的信念則會(huì )使情緒困擾很長(cháng)時(shí)間
2合理的信念大都是基于客觀(guān)事實(shí)，而不合理的信念則包含更多的主觀(guān)臆測成分
3合理的信念能使人們保護自己愉快地生活，而不合理的信念則會(huì )產(chǎn)生情緒困擾
4合理的信念可使人不介入他人的麻煩;不合理的信念則難于做到這一點(diǎn)
5合理的信念使人更快地達到目標，而不合理的信念則使人因難以達到目標而苦惱。
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