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心理咨詢(xún)師二級考試擬真題
在學(xué)習、工作中,我們經(jīng)常接觸到試題,借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎?下面是小編整理的心理咨詢(xún)師二級考試擬真題,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理咨詢(xún)師二級考試擬真題 1
1.培訓教材將咨詢(xún)階段劃分為診斷、咨詢(xún)、鞏固三個(gè)階段,其中第二個(gè)階段一咨詢(xún)階段是最核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段,這一階段的主要任務(wù)不包括( )。
A.調整求助者的求助動(dòng)機
B.幫助求助者分析和解決問(wèn)題
C.改變不適應的認知
D.改變不良情緒和行為
參考答案:A
2.某位大學(xué)心理系學(xué)生應情緒問(wèn)題而困惑,去學(xué)校心理咨詢(xún)室尋求幫助,見(jiàn)到咨詢(xún)師就問(wèn):“老師我想知道你的培訓背景和你做心理咨詢(xún)的取向”。咨詢(xún)師( )。
A.沒(méi)有義務(wù)向這位學(xué)生說(shuō)明
B.完全可以將求助者置之度外
C.有責任介紹自己的`受訓背景
D.告訴學(xué)生他沒(méi)有權利問(wèn)老師這樣的問(wèn)題
參考答案:C
3.心理咨詢(xún)的參與性技術(shù)不包括( )。
A.傾聽(tīng)
B.具體化
C.情感反應
D.自我暴露
參考答案:D
4.求助者:“我困惑了很久,一直沒(méi)有告訴我丈夫我想和他離婚,我不敢和他談這事,因為我擔心他受不了”。以下哪一項的釋義做得最好( )
A.咨詢(xún)師1:“你想和你丈夫離婚,但是你怕他不同意,是嗎?”
B.咨詢(xún)師2:“你想和你丈夫離婚,但你擔心他受不了,說(shuō)明你和他還有感情,是嗎?”
C.咨詢(xún)師3:“聽(tīng)起來(lái)好像因為你丈夫的反應,你還沒(méi)有找到告訴他想結束你們關(guān)系的方法,是嗎?”
D.咨詢(xún)師4:“聽(tīng)起來(lái)好像因為你丈夫的反應,你還沒(méi)有敢告訴他想離婚的事,你要鼓足勇氣,因為你遲早要說(shuō)的,是嗎?”
參考答案:C
5.參與性概括技術(shù)( )。
A.只能用于一次咨詢(xún)結束前
B.只能用于一次咨詢(xún)結束時(shí)
C.是求助者對自己?jiǎn)?wèn)題整理后的表達
D.是咨詢(xún)師對求助者問(wèn)題整理后的表達
參考答案:D
6.“我的生活一團糟”,“我的將來(lái)毫無(wú)希望”,“我覺(jué)得活在世仁困難重重”,這些是( )不合理信念。
A.應該傾向
B.糟糕至極
C.過(guò)分概括化
D.絕對化要求
參考答案:B
7.韋氏成人智力測驗言語(yǔ)測驗中不包括( )。
A.領(lǐng)悟
B.數字廣度
C.數字符號
D.算術(shù)
參考答案:C
8.韋氏智力測驗的分測驗的原始分是該分測驗各項目得分相加,若缺其中一項測驗,則( )。
A.無(wú)法得出該分測驗的分數
B.整個(gè)測驗無(wú)效
C.可以忽略此項測驗分數
D.要加權分
參考答案:D
9.聯(lián)合型瑞文測驗(CRT),要求在( )內完成。
A.20分鐘
B.30分
C.40分鐘
D.50分鐘
參考答案:C
10.使用中國比內測驗,6~7歲兒童從( )。
A.第5題開(kāi)始
B.第6題開(kāi)始
C.第7題開(kāi)始
D.第8題開(kāi)始
參考答案:C
11.MMPI的Q量表的原始分數超過(guò)( )無(wú)效。
A.30分
B.32分
C.34分
D.36分
參考答案:A
心理咨詢(xún)師二級考試擬真題 2
1. 韋克斯勒將離差智商的平均數定為100,標準差定為( )。
A.16
B.15
C.14
D.13
參考答案:B
參考解析:韋克斯勒將離差智商的平均數定為100,標準差為15,故選B。
2. 幼兒期兒童的主導活動(dòng)是( )。
A.飲食
B.睡眠
C.游戲
D.學(xué)習
參考答案:C
參考解析:此題考查的知識點(diǎn)是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導活動(dòng)。幼兒的認知.學(xué)習.社會(huì )化過(guò)程多半是通過(guò)游戲進(jìn)行的。故選C。
3. 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力稱(chēng)為( )。
A.防御機制
B.本能動(dòng)力
C.心理異常
D.快樂(lè )原則
參考答案:A
參考解析:“防御機制”,弗洛伊德有時(shí)稱(chēng)為“壓抑”和“克制能力”,是人們?yōu)榱朔乐箾_突引起焦慮,使自己具有防止焦慮的能力。故選A。
4. 注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對象,轉到無(wú)關(guān)對象上去的現象叫( )。
A.注意轉移
B.注意分散
C.注意分配
D.注意轉換
參考答案:B
參考解析:此題考查的是注意的特征。注意有四個(gè)特征:注意的廣度.注意的穩定性.注意轉移和注意分配。其中,對選擇的對象注意能穩定地保持多長(cháng)時(shí)間的特性叫注意的穩定性。注意維持的時(shí)間越長(cháng),注意越穩定。和注意的穩定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散,即平常說(shuō)的分心。注意的分散是指注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對象,轉到無(wú)關(guān)對象上去的現象。故選B。
5. 一般來(lái)說(shuō),( )之間容易出現近因效應。
A.不熟悉的人
B.上下級
C.第一次見(jiàn)面的人
D.親密的人
參考答案:D
參考解析:本題考查的知識點(diǎn)是近因效應。近因效應是印象形成中易產(chǎn)生的效應之一,指最新獲得的信息影響比原來(lái)獲得的信息影響更大的現象。一般來(lái)說(shuō),熟悉的人,特別是親密的人之間容易出現近因效應,而不容易或者少見(jiàn)的人之間容易出現首因效應。故選D。
6. 標準十分,平均數為( ),標準差為( )。
A.6,2
B.5,1.5
C.6,1.5
D.7,1.5
參考答案:B
參考解析:常態(tài)化的標準分數有標準10分,平均數為5,標準差為1.5;常態(tài)化的標準分數有標準20分,平均數為10,標準差為3。這題屬于記憶題。故選B。
7.身體語(yǔ)言包括( )。
A.面部表情
B.身體姿勢
C.妝飾打扮
D.人際距離
參考答案:ABCD
參考解析:此題考查的是身體語(yǔ)言種類(lèi)。身體語(yǔ)言是非語(yǔ)詞性的身體符號,包括目光與面部表情.身體運動(dòng)與觸摸.姿勢與妝飾.人際距離等。故選ABCD。
8.測量的主要元素包括( )。
A.事物
B.數字
C.法則
D.描述
參考答案:ABC
參考解析:測量是依據一定的`法則用數字對事物加以確定。測量主要包括三個(gè)主要元素:事物.數字以及法則,因此選ABC。
9.效標效度的主要評估方法有( )。
A.相關(guān)法
B.區分法
C.失誤法
D.命中率法
參考答案:ABD
參考解析:效標效度的評估方法包括相關(guān)法.區分法,以及命中率法,并沒(méi)有失誤法。
相關(guān)法:是評估效標效度最常用的方法,是求測驗分數與效標資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數稱(chēng)為效度系數。
區分法:是檢驗測驗分數能否有效地區分由效標所定義的團體的一種方法。
命中率法:是當測驗用來(lái)作為取舍的依據時(shí),用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。因此選擇ABD。
10.自我概念的功能包括( )。
A.保持內在一致性
B.影響外貌
C.解釋經(jīng)驗
D.決定期待
參考答案:ACD
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