公司企業(yè)文化建設征文

　　引導語(yǔ)：企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，具有強大的導向功能、凝聚功能、激勵功能和教育功能。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的公司企業(yè)文化建設征文，希望對你有所幫助。

　　企業(yè)文化離不開(kāi)班組文化建設。本文從如何做好企業(yè)文化的建設，提出把文化建設落腳點(diǎn)放在班組文化的建設上，并提出一些建設班組文化的方法。 關(guān)鍵詞：班組文化 建設 企業(yè)文化 企業(yè)文化是指企業(yè)在長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中逐步形成的，被企業(yè)全體員工普遍認同、遵循的經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀(guān)念和行為規范。 飛來(lái)峽水利樞紐管理處在樞紐建設和運行管理的長(cháng)期實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)揮了防洪減災的巨大社會(huì )效益，創(chuàng )造了巨大的發(fā)電和航運經(jīng)濟效益，在增強樞紐運行管理能力的同時(shí)，也創(chuàng )造了寶貴的精神文化財富，形成了“優(yōu)質(zhì)工程，一流管理”的管理思想，“愛(ài)處如家，艱苦創(chuàng )業(yè)”，“團結、奉獻、創(chuàng )新”的飛來(lái)峽精神。

　　飛來(lái)峽文化的建設與發(fā)展，目的在于促進(jìn)管理處職工形成共同的價(jià)值觀(guān)念和管理思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，以文化力提升管理力、凝聚力。飛來(lái)峽文化的建設發(fā)展，對于實(shí)現飛來(lái)峽工程“優(yōu)質(zhì)工程，一流管理”的目標具有十分重要的意義。 飛來(lái)峽文化建設是一個(gè)龐大的體系工程，需要全處員工齊心協(xié)力、堅持不懈的進(jìn)行推進(jìn)和發(fā)展。因為人的思想轉變不可能靠一朝一夕就能形成，或者上幾堂文化課、搞一些宣傳標語(yǔ)、喊口號、進(jìn)行一些文化活動(dòng)就有效果的，必須要循序漸進(jìn)。而我認為，最好的文化建設落腳點(diǎn)就是把它放基層中，特別是到班組中去。重視班組的文化建設，從班組的文化建設入手讓企業(yè)共同的理想信念、價(jià)值規范和行為準則深入到員工心中。班組是企業(yè)的細胞，也是企業(yè)的重要組成部分，是各類(lèi)計劃、任務(wù)、目標工作的具體執行者。企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)要靠班組去實(shí)現，同樣，企業(yè)先進(jìn)的管理理念、科學(xué)的管理制度、合理的勞動(dòng)組織安排、完善的安全措施等，都要靠班組去貫徹落實(shí)。班組文化是企業(yè)文化建設的基礎，優(yōu)秀的班組文化體現出優(yōu)秀的企業(yè)文化。

　　因此，我們要充分認識到班組的文化建設對飛來(lái)峽文化發(fā)展的重要性。 班組的文化說(shuō)的通俗點(diǎn)就是每個(gè)班組員工在日常的工作中形成一種怎樣的思維方式和辦事風(fēng)格。比如拿飛來(lái)峽的安全文化來(lái)說(shuō)。飛來(lái)峽的安全文化是防汛安全責任重于泰山，安全生產(chǎn)責任重于泰山。進(jìn)入到班組中，就要求班組員工具有防汛安全及安全生產(chǎn)的意識，例如在汛期時(shí)要有要抓好防汛設備的安全運行，在發(fā)現設備隱患和缺陷時(shí)要及時(shí)排查處理，牢固樹(shù)立安全第一的共識。 這種共同的思想行為方式形成后，將會(huì )同化班組中的新員工，并作用于與之有業(yè)務(wù)聯(lián)系的其它工作班組，進(jìn)而會(huì )影響到整個(gè)企業(yè)。

　　因此，我們說(shuō)，當班組形成了一種與企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀(guān)緊密結合的優(yōu)秀的班組文化，那么形成的合力會(huì )大大促進(jìn)企業(yè)的文化建設，使文化建設真正發(fā)揮實(shí)效。反之，則會(huì )使得企業(yè)文化建設僅僅只是空洞的口號，大家都做表面文章，唱高調，面和心不和。 那么，如何在企業(yè)文化的引領(lǐng)下，建設起與企業(yè)文化相融合的特色班組文化呢?我認為需從以下幾方面著(zhù)手。

　　1、領(lǐng)導重視 單位領(lǐng)導要高度重視，為班組的文化建設創(chuàng )造條件;部門(mén)領(lǐng)導要大力支持，為班組文化建設出謀劃策;黨委、工會(huì )等機關(guān)部門(mén)要積極指導，為班組文化建設提供幫助。要從組織上為班組的文化建設順利進(jìn)行提供可靠保證。

　　2、提升班組長(cháng)素質(zhì) 作為班組核心的班組長(cháng)，既是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的作用，班組長(cháng)是關(guān)鍵人物，正所謂“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。很難想象，一個(gè)素質(zhì)不高的班組長(cháng)，能夠帶出一個(gè)優(yōu)秀的團隊。 那么怎樣才是一個(gè)高素質(zhì)的班組長(cháng)呢?首先，班組長(cháng)要敬業(yè)愛(ài)崗、有責任心;其次，要有過(guò)硬的本領(lǐng)。如果技術(shù)水平不高，不但無(wú)法勝任工作，而且難以服眾;再次，要懂管理，善于做員工的思想工作;最后，要有文化素養，善于學(xué)習，懂得如何開(kāi)展班組文化建設。目前單位里班組長(cháng)的選拔主要是根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平或者學(xué)歷的高低來(lái)定奪，但是在管理上，特別是做員工思想工作上的能力仍比較欠缺，對班組搞文化建設也是處于一種朦朧狀態(tài)，沒(méi)有系統的掌握搞文化建設的方法。組織上可以考慮多開(kāi)展一些針對班組長(cháng)薄弱方面的培訓工作，相信把“龍頭”搞好了，班組文化建設就能夠達到事半功倍的效果。

　　3、營(yíng)造氛圍 營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和工作氛圍，是搞好班組文化建設的重要環(huán)節。班組成員處在這種良好的學(xué)習和工作氛圍中將會(huì )被潛移默化地感染，充分發(fā)揮班組成員的主觀(guān)能動(dòng)性，形成人人學(xué)習、愉快工作的良好局面。當然，良好氛圍的形成首先要讓每個(gè)員都有著(zhù)自己的職業(yè)規劃。