英語(yǔ)閱讀的各種技巧

　　略讀:通過(guò)整體粗讀，領(lǐng)略?xún)热荽笠?協(xié)助理解，為細讀作準備。尋找主題句, 獲取大意，找出每段的主題。一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的。在進(jìn)行閱讀課教學(xué)時(shí)要有意識地培養同學(xué)找出主題句，抓住中心，使同學(xué)理解主題句與文章的具體事實(shí)細節的關(guān)系，沒(méi)有主題句的段落就引導同學(xué)依靠段落中的銜接、句際關(guān)系來(lái)分析、推斷和概括段落的大意，從而達到整體理解的目的，獲得文章表達的正確的信息。

　　跳讀: 尋找所需信息,如年代、數字、人名、地名等掌握住關(guān)鍵詞，利用語(yǔ)法過(guò)渡詞，語(yǔ)氣轉折詞和時(shí)態(tài)等，抓住文章脈絡(luò )。

　　細讀： 分段細讀，注意細節，注意語(yǔ)言結構，處置語(yǔ)言點(diǎn)，抓住主要事實(shí),關(guān)鍵信息，揭示文章結構的內在聯(lián)系，協(xié)助深化理解。一篇文章是一個(gè)有機的整體，段落與段落之間存在著(zhù)內在的緊密聯(lián)系，而每段的內容都與主題有著(zhù)很重要的聯(lián)系，所以弄清文章結構上的問(wèn)題，對于掌握文章主題、文章大意非常重要。

　　推讀：推測未直接寫(xiě)明的含義、因果關(guān)系以和詞義猜想對同學(xué)在自學(xué)過(guò)程中遇到的新的單詞、表達法或語(yǔ)法。引導同學(xué)學(xué)會(huì )根據上下文進(jìn)行猜想，這樣既提高了閱讀速度又形成了一種能力，這也是英語(yǔ)閱讀的關(guān)鍵所在。培養同學(xué)猜詞的能力是我們在外語(yǔ)教學(xué)中十分重要而有意義的一個(gè)環(huán)節。但是若遇到了關(guān)鍵的詞句且影響對文章的理解則要提倡同學(xué)使用手中的工具書(shū)，自行查閱解決學(xué)習中遇到的困難。

　　概讀：要求同學(xué)從每篇標題,到各個(gè)局部都進(jìn)行概讀、以歸納出要點(diǎn), 概括作者的主旨、意圖、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度，這樣就能了解全文的概貌。概讀還有助于同學(xué)掌握上下文之間的意義聯(lián)系,培養同學(xué)的綜合概括能力。

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